《長方體和正方體》ppt.ppt

1、,長方體和正方體的認(rèn)識,平面圖形,立體圖形,都占有一定的空間,認(rèn)一認(rèn),我們周圍許多物體的形狀都是長方體。,活動一：分一分 認(rèn)一認(rèn) 關(guān)鍵問題：你用什么標(biāo)準(zhǔn)將手中的學(xué)具分類？ 活動流程： 1、小組合作，將手中的學(xué)具分類。 2、組內(nèi)交流討論得出分類標(biāo)準(zhǔn)。 3、全班交流類別及標(biāo)準(zhǔn)。 4、自學(xué)課本28頁相關(guān)內(nèi)容，了解長方體各部分名稱。全班交流自學(xué)情況。,頂點,棱,面,活動二：看一看 數(shù)一數(shù) 關(guān)鍵問題：仔細(xì)觀察長方體形狀的物品，你能發(fā)現(xiàn)什么? 活動流程： 1、小組合作、觀察后數(shù)一數(shù)長方體的面、棱、頂點,并完成學(xué)習(xí)卡1. 2、小組之間交流學(xué)習(xí)卡填寫情況。 3、全班交流（各小組指定一名同學(xué)在全班交流）,（1）

2、長方體有 個面。 （2）長方體有 條棱。 （3）長方體有 個頂點。,學(xué)習(xí)卡一：,活動三：想一想 填一填 關(guān)鍵問題：長方體的面和棱各有什么特征？ 活動流程： 1、仔細(xì)觀察長方體的6個面，可以分成幾組?為什么？ 2、12條棱可以分成幾組？為什么？ 3、相交于同一個頂點的三條棱長度相等嗎？ 4、小組合作完成學(xué)習(xí)卡二。 5、全班交流分享。,6個面（分為三組）、相對的面是完全相同的長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）,12條棱（分為三組）相對的棱的長度相等,學(xué)習(xí)卡二：,長,寬,高,:,長,寬,高,活動四：測一測，練一練 關(guān)鍵問題：你能用剛才所學(xué)知識解決下列問題嗎？ 活動流程： 1、認(rèn)真讀題、理解題意

3、。 2、獨立思考后完成各題。 3、積極參與、全班交流并作出自我評價。,判斷下面哪幾個圖形是長方體？,說出下列每個長方體的長、寬、高各是多少。,4,單位：厘米,2,3,5,6,1,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,4,3,2,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,6,5,1,2,2,5,長（）厘米； 寬（）厘米； 高（）厘米。,2,5,2,填一填,（1）長方體有（）個面，（）條棱， （）個頂點。,（2）長方體相對的面（）， 相對的棱長度（）。,6,12,8,完全相同,相等,（3）一個長方體最多可能有（）個 面是正方形。,2,它的上面是（）形，長（）厘米，寬（）厘米。 它的右面是（）形，長（）厘米，寬（）厘米。 它的前面是（）形，長（）厘米，寬（）厘米。,考考你,根據(jù)所提供的條件，回答問題：,它的上面是（）形，長（）厘米，寬（）厘米。 它的右面是（）形，長（）厘米，寬（）厘米。 它