《游戲教學(xué)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的研究》研修計(jì)劃

1、.游戲教學(xué)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的研究主題研修計(jì)劃讓孩子們“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩” ，這是每一位教師心中所追求的理想課堂。而小學(xué)英語游戲教學(xué)的研究，能在最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用游戲無意注意的特性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求?；谧鹬貙W(xué)生愛玩的天性，又要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們提出游戲教學(xué)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的研究 。研究的主要內(nèi)容1、研究對(duì)象：研究對(duì)象主要集中在中心校3-6 年 16 個(gè)教學(xué)班，主要是考慮到師生能夠以充足的精力參與實(shí)驗(yàn)，有利于研究工作順利開展。2、研究內(nèi)容：我縣

2、留守兒童較多， 家長懂英語的較少， 部分小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語失去了興趣。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：a、調(diào)查小學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣程度。b、激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法、表現(xiàn)形式。c、小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)的效能。d、小學(xué)英語課堂游戲的組織與設(shè)計(jì)。e、小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲的實(shí)踐與運(yùn)用。游戲教學(xué)應(yīng)遵循的原則：.（1） 游戲要與教學(xué)密切相關(guān)在設(shè)計(jì)游戲時(shí)， 要充分考慮本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)， 圍繞教學(xué)目的來設(shè)計(jì)游戲。 教師要通過設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)， 以其趣味性激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和好奇心。 利用游戲教學(xué)的手段讓學(xué)生在學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)，不知不覺就能對(duì)英語熟記于心了。（ 2）游戲要趣味性

3、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教師在課堂上安排的教學(xué)游戲要盡量的新穎，能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣， 使他們積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)語言知識(shí)和掌握語言技能的活動(dòng)中去。我在教授單詞時(shí)，會(huì)安排學(xué)生玩“猜猜看”，有助于單詞復(fù)習(xí)鞏固的游戲活動(dòng)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型時(shí)，讓學(xué)生做“連連看”，充滿趣味性的游戲，同學(xué)們不僅能自覺遵守游戲規(guī)則，也會(huì)很好完成游戲任務(wù)。（3）游戲形式要應(yīng)多樣化。俗話說“把戲不可久玩” ，再好玩的游戲，玩過幾次后就沒有新鮮感了。這就要求教師能不斷設(shè)計(jì)新游戲，不斷翻新游戲的做法。以適應(yīng)教學(xué)的要求。在教學(xué)中，教師要設(shè)計(jì)各種課堂教學(xué)游戲，游戲構(gòu)思新穎并有創(chuàng)意，豐富課堂教學(xué)。（4）游戲要有一定的靈活性。游戲的開展應(yīng)具有一

4、定的靈活性。 在教學(xué)中，教師要注意適時(shí)、適度地開展游戲活動(dòng)， 在游戲中要注意課堂氣氛和課堂節(jié)奏的調(diào)整和把握，靈活處理游戲中出現(xiàn)的問題。 靈活處理教材內(nèi)容與游戲的關(guān)系。游戲要服從教學(xué)要求，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展游戲活動(dòng)。.（5）游戲要自主與合作運(yùn)用游戲教學(xué)時(shí)老師應(yīng)樹立正確的學(xué)生觀，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和小組合作意識(shí)，讓學(xué)生自主參與游戲， 學(xué)生剛剛接觸一種新游戲時(shí)，老師是組織者，可帶著學(xué)生一起玩，等學(xué)生熟悉了游戲后，老師應(yīng)大膽放手。游戲教學(xué)只有自主與合作，學(xué)生才能真正地主動(dòng)發(fā)展， 把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就

5、感，發(fā)展合作精神。通過主題研修，希望達(dá)到以下目標(biāo)：（一）通過研究，探索一套以“游戲”為主的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使英語教學(xué)變得生動(dòng)、豐富，使課堂變得有趣、活潑，使學(xué)生不僅善學(xué)、樂學(xué)，而且學(xué)有成效，學(xué)以致用，培養(yǎng)一大批樂學(xué)、會(huì)學(xué)的小學(xué)生，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的英語運(yùn)用能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下扎實(shí)的知識(shí)和情感基礎(chǔ)。（二）通過研究，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)效益，走進(jìn)新課程，適應(yīng)素質(zhì)教育和時(shí)代進(jìn)步的要求。 如何把較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容寓于輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)中去， 讓學(xué)生不知不覺地主動(dòng)學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行加工，加以內(nèi)化，提高語言運(yùn)用能力，開創(chuàng)英語課堂活動(dòng)的新模式。（三）通過研究，更新教師觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力。.（四）通過研究，實(shí)行英語課題與其他學(xué)科整合，把游戲引入到其他學(xué)科中。積極開展主題教研活動(dòng)， 緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題， 認(rèn)真組織開展人人研究課活動(dòng)， 每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主