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文檔簡(jiǎn)介

1、有兩個(gè)神經(jīng)病患，從病院里逃出來(lái)。 兩人跑啊跑，爬到一棵樹(shù)上。 其中一個(gè)人從樹(shù)上跳下來(lái)，滾啊滾。 然后抬起頭對(duì)上面的人說(shuō): “喂-你怎么還不下來(lái)啊-? ” 上面的那個(gè)人回答他： “不-行-啊- 我還沒(méi)有熟- ”,Unit 2 How are you ?,一、warming-up Lets sing a song! “Hello,Hello,今天，Sam 剛剛起床，就有一只小鳥(niǎo)(bird)和一條小狗(dog)分別來(lái)向他問(wèn)好。我們一起來(lái)看一看，它們是怎樣使用英語(yǔ)向Sam問(wèn)好的。學(xué)習(xí)過(guò)后，我們就能用更豐富的語(yǔ)言向我們的家人和朋友問(wèn)好()/啦！,1.Listen and point. 2.Listen

2、and repeat. 3. Act it out.,二、presentation,三、practise (練習(xí)） Its time to play games. lets go! 1、Chain game. 2、“蒙眼睛游戲” 3、“開(kāi)火車(chē)”游戲,四、production(完成任務(wù)）,1.finish AB activity 2. 2.finish AB activity 4.,小朋友，你還認(rèn)識(shí)下面幾個(gè)短語(yǔ)嗎？ Good afternoon ！ 下午好 Good evening ！ 晚上好 Good night ！ 晚安,五、Summary(總結(jié)）,What have we learned today? -How are you? Im fine, thank you. 小朋友，請(qǐng)注意thank和how的發(fā)音哦,六、Homework: 1.模讀Uni 2（3遍） （家長(zhǎng)簽字） 2.預(yù)習(xí)M2 U1. 3.回

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