教師研修總結(jié)4篇.doc

1、教師研修總結(jié)4篇【篇一】通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了本身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新情勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日趨加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與

2、時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高本身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)斟酌問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思惟，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開辟進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺

3、適應(yīng)目前情勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高本身能力素質(zhì)和調(diào)劑好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)氣力。要建立大眾利益第一名,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，勇于負(fù)責(zé)，勇挑重任。是要加強(qiáng)溝通與調(diào)和，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與調(diào)和，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相干服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重他人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地展開工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)做一種文化，宏揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。【篇二】光陰荏苒，光陰似箭，十二天的日子匆匆而過，驀然回首，真有點(diǎn)心酸有點(diǎn)舍不得。就

4、象我們班的陳學(xué)班老師說的：這么快啊，培訓(xùn)完了還能進(jìn)工作室看看嗎？一、遠(yuǎn)程研修打破了我原本的思惟方式新課改的春風(fēng)已吹遍中國(guó)大地，各地的課程改革也已大張旗鼓。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)期的步伐，面對(duì)新課改，我們?cè)S多教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？但是縱觀我們的傳統(tǒng)教學(xué)，出現(xiàn)的現(xiàn)象真使人心寒：教師在講臺(tái)上滔滔不絕，學(xué)生在課桌上呼呼大睡；教師在講臺(tái)上神彩飛揚(yáng)，學(xué)生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學(xué)習(xí)興趣？君不見，為提高教學(xué)成績(jī)，教師唾沫、教鞭滿天舞君不見，教師定位笨蛋者，大腹便便、轎車滿街開通過這次研修，消除我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地

5、位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，數(shù)學(xué)的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，一樣的知識(shí)要有針對(duì)性的斟酌不同學(xué)生的求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。另外，通過遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，我們能夠和全國(guó)的專家們、同行們面對(duì)面的交換，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式，也將影響著我的思惟方式，在這里，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交換中迎刃而解，通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己的生活態(tài)度都產(chǎn)生了一定的改變。二、專家、骨干教師的人格魅力深深的感染著我、鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我深深地被各位骨干教師們的精神所鼓舞感動(dòng)著，他們那種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著尋

6、求，咬定青山不放松的干勁，一直是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們班的指點(diǎn)教師張志軍、鐘麗徹夜不眠，常常在我們第二天來研修進(jìn)入工作室時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝估餅槲覀儼l(fā)表的評(píng)論，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。此次培訓(xùn)中我的作業(yè)被指點(diǎn)老師推薦了六次，我十分高興，特別是指點(diǎn)老師精彩的點(diǎn)評(píng)、中肯的意見，對(duì)我來講是一種無聲的鼓勵(lì)，鞭策著我認(rèn)真的寫好每次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們的話語，讓專家的思想、人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。三、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我前行的動(dòng)力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身旁的優(yōu)秀教師

7、那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的進(jìn)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的?？纯次疑砼缘睦蠋?，他們執(zhí)著的猶如小學(xué)生，認(rèn)真，虛心，好學(xué)，教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無余。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實(shí)行對(duì)絕大多數(shù)數(shù)學(xué)教師而言，都是一場(chǎng)新的革命。所以我們應(yīng)捉住每天，每節(jié)課，關(guān)注課程改革，學(xué)習(xí)，思考，研究，積極主動(dòng)地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完善自己。培訓(xùn)中，老師們富有啟發(fā)的話語，使人線人一新的見解，精彩的點(diǎn)評(píng)，生動(dòng)的舉證，全新的理念，無不使我震動(dòng)；老師們的學(xué)識(shí)、儒雅無不使我畏敬，他們引領(lǐng)我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次的思考，深感自

8、己的靈魂在提升，視野也逐步敞亮，內(nèi)心仿佛走向了澄明這次培訓(xùn)，讓我找回了自我，明確了方向，從而更加堅(jiān)定了從事數(shù)學(xué)教育的信心。我深知，要想做得更好、更出色，還需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收獲，我信奉“生命不息，學(xué)習(xí)不止”，我踐行波斯納的“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。我勢(shì)必一如既往腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去四、豐富的收獲通過參與此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，我們?cè)诶碚摰臉?gòu)成方面有大幅度的提高。培訓(xùn)中，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交換，專家的真知灼見與精辟見解，和同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交換與感悟，也讓我們成心想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)

9、與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，對(duì)本身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。一份耕耘，一份收獲，通過此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學(xué)行動(dòng)，對(duì)自己之前的教學(xué)有了一次完全的反思。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)利用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。我感到：在金秋的第一天，我的收獲是沉甸甸的！【篇三】十幾天的培訓(xùn)時(shí)間匆匆而過,竟有了種意猶未盡的感覺，一早聽說暑期要培訓(xùn)很不甘心,但來了就發(fā)現(xiàn)這是多么充實(shí)寶貴的機(jī)會(huì)。十幾天的學(xué)習(xí)、研討和交換讓我們?nèi)∈畮兹f教師通過網(wǎng)絡(luò)連在了一起，大家思想的火花在這里得到碰撞，大家教育的心得在這里得到發(fā)揚(yáng)，大家教學(xué)中存在的問題在這里一起討論，大家一起學(xué)習(xí)一起比較

10、討論。這次培訓(xùn)對(duì)每一個(gè)人來講都是一次學(xué)習(xí)充電的進(jìn)程，特別是我們年輕教師更是收獲頗豐:1、觀看視頻讓我找到了自己的差距，學(xué)習(xí)了好的方法理論，凝聽張廳長(zhǎng)的講話，對(duì)我省新課改充滿期待信心，通過自己造作業(yè)，他人的點(diǎn)評(píng)對(duì)自己是一次改進(jìn)、也是一次提高，點(diǎn)評(píng)他人的作業(yè)是一次學(xué)習(xí)、也是一次增進(jìn)；2、認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的教師，拜讀他們的大作也是一種學(xué)習(xí)，在線交換思想，一份想法換來千百種想法；3、感動(dòng)。感動(dòng)于我們教師隊(duì)伍里這么多默默奉獻(xiàn)的同仁，感動(dòng)于那末多有著各種困難卻堅(jiān)守在研修一線的業(yè)績(jī)，感動(dòng)于一些電腦知識(shí)不精通的老教師們執(zhí)著地學(xué)習(xí)，感動(dòng)于指點(diǎn)老師專家們奮戰(zhàn)到清晨三點(diǎn).我們這個(gè)研修平臺(tái)已非常成熟完善了，完全足夠研修使

11、用，謹(jǐn)提一點(diǎn)小建議:1、留言頁面增加回復(fù)功能，這樣交換更有針對(duì)性；2、指點(diǎn)老師頁面可以增加留言班，加強(qiáng)交換；3、研修平臺(tái)長(zhǎng)時(shí)間開放。相信以此研修為契機(jī)，我們的課程改革將更加如火如荼，我們的課堂更加生動(dòng)有效，我們的收獲將如底數(shù)大于1的指數(shù)函數(shù)，增長(zhǎng)的速度使人驚奇。最后感謝一同努力在三樓這個(gè)微機(jī)室的好同事們，感謝我們xx數(shù)學(xué)30班這個(gè)大家庭的每員，感謝指點(diǎn)老師張老師和鐘老師的悉心指點(diǎn)，感謝葛老師的關(guān)心，祝愿天下所有教師們付出就有回報(bào)，家庭美滿，事事如意！路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索【篇四】教師研修已結(jié)束了，靜心細(xì)想收獲很大，研修進(jìn)程讓老師們過的很充實(shí)，研修雖然很累，但很高興！1.研修讓我收獲頗豐。

12、透過遠(yuǎn)程研修，專家講座的資料在我心中掀起了陣陣波濤，不單單讓我明白了磨課的重要性，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。2.研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。我深入認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展現(xiàn)的舞臺(tái)。改變了過去以教師為中心的陳腐教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我在課堂上帶給一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生逐漸完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展現(xiàn)交換。3.學(xué)會(huì)了一些新的情勢(shì)的教學(xué)方法或教學(xué)模式。4.提升了自己的教學(xué)實(shí)踐的潛力

13、。研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課，和看教學(xué)視頻這幾種情勢(shì)，這幾種活動(dòng)情勢(shì)真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐潛力，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實(shí)踐中構(gòu)成能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。透過研修，反思教學(xué)方面，我覺得一位合格的教師，光會(huì)教還不行，還得研。要成為一位教育科研教師，要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求我務(wù)必在必須行動(dòng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，將本身調(diào)理機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制履行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，就要求我在認(rèn)識(shí)潛力、設(shè)計(jì)潛力、傳播潛力、組織潛力等方面都有所鍛煉。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。教師要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍能夠讓我們逾越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾近都談到了這個(gè)問題。作為一位教師，想發(fā)展就更離不開書。我