六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-14文言文二則《學(xué)弈》人教部編版19

學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部專心致志六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27專心致志六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編學(xué)弈下圍棋《孟子》六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27學(xué)弈下圍棋《孟子》六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩

孟子：名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想?！睹献印芬粫?shū)是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫(xiě)而成。小資料：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27小資料：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩4/1/2024弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/2024弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人

弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟(wéi)/弈秋之為聽(tīng)；一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援(yu?n)弓繳[zhuó]/而射之。雖/與之俱學(xué)，弗(fú)若/之矣。為[wèi]是/其智/弗若與[yú]？曰：非然也。

學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

全國(guó)善于叫、讓教只這樣一起不如拿弓箭zhuó想著天鵝六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二全國(guó)善于叫、讓

弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一人一心一意，聚精會(huì)神，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，怎樣拿弓箭去射它。這個(gè)人雖然和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。我讀古文你來(lái)譯六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

全國(guó)善于叫、讓教只這樣一起不如拿弓箭（借助重點(diǎn)詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)古文的意思。）想著天鵝zhuó六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二全國(guó)善于叫、讓弈秋，通國(guó)之/善弈者也。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之/善弈者也。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文使弈秋誨二人弈雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27使弈秋誨二人弈雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然

其一人專心致志，

惟弈秋之為聽(tīng)；

一人雖聽(tīng)之，

一心以為有鴻鵠將至，

思援弓繳而射之。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27其一人專心致志，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言

其一人專心致志，

惟弈秋之為聽(tīng)；

一人雖聽(tīng)之，

一心以為有鴻鵠將至，

思援弓繳而射之。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27其一人專心致志，六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言4/1/2024聚精會(huì)神一心一意全神貫注心無(wú)旁騖

（wù）一心二用魂不守舍心不在焉心猿意馬(yuán)

學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/2024聚精會(huì)神一心二用學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其一人/專心致志，惟/弈秋/之為聽(tīng)；六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其一人/專心致志，惟/弈秋/之為聽(tīng)；六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其4/1/2024仔細(xì)看圖，抓住“其一人”的動(dòng)作、神態(tài)、想象心理活動(dòng)來(lái)具體描寫(xiě)一下專心致志是什么樣的嗎？其一人___________________________________________________?！拔┺那镏疄槁?tīng)?！绷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/2024仔細(xì)看圖，抓住“其一人”的動(dòng)作、一人/雖聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其一人/專心致志，惟/弈秋/之為聽(tīng)；使弈秋誨二人弈雖/與之俱學(xué)，弗若/之矣。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27一人/雖聽(tīng)之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。其一

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈誨二人弈，其一人

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈誨二人弈，其一人4/1/20241、弗若之矣。2、思援弓繳而射之。3、雖與之俱學(xué)。4、雖聽(tīng)之。A:指代弈秋的教導(dǎo)。B:指代專心致志的人。C:指代鴻鵠。

D:指代專心致志的人。

5、通國(guó)之善弈者也。6、惟弈秋之為聽(tīng)。相當(dāng)于“的”。不做翻譯。之六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/20241、弗若之矣。A:指代弈秋的教導(dǎo)。5、通國(guó)之

今夫/弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則/不得也。下圍棋作為一種技藝，只是一種小技藝；但如果不專心致志地學(xué)，也是學(xué)不會(huì)的。fú六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27下圍棋做事必須

專心致志，不可三心二意。寓意：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27做事必須寓意：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈4/1/2024專心致志極、盡意志一心一意，集中精力。

今夫/弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則/不得也。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/2024專心致志極、盡意志一心一意，4/1/2024弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。學(xué)弈六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版274/1/2024弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人讀《學(xué)弈》有感弈秋善弈誨二人，一人專注一走神。名師未必出高徒，專心致志才是真！每課一詩(shī)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27讀《學(xué)弈》有感每課一詩(shī)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩揠苗助長(zhǎng)事半功倍出類拔萃舍生取義成語(yǔ)：名言：天時(shí)不如地利，地利不如人和。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-14文言文兩則：學(xué)弈部編版27揠苗助長(zhǎng)事半功倍成語(yǔ)：名言：天時(shí)不如地利，富貴不能淫，1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過(guò)設(shè)喻和