條紋乖乖教案

1、條紋乖乖教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解條紋的基本樣式，能畫出各種條紋。2、能畫出穿條紋服裝的人物形象，創(chuàng)造出有個(gè)性的條紋服裝。3、感受條紋給人的視覺影響所產(chǎn)生的美感效果。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫條紋服裝。難點(diǎn)：巧妙地對(duì)各種條紋進(jìn)行組織。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色筆、油畫棒、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、兒歌導(dǎo)入，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)線條樣式。師：線兒線兒真神奇，不僅有粗還有細(xì)。換換方向橫豎斜，排成隊(duì)兒更美麗。2、師：想一想：線條排隊(duì)會(huì)變成什么樣呢？（課件演示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)條紋，觀察線條排隊(duì)時(shí)候的樣子。）3、出示課題：條紋乖乖二、認(rèn)識(shí)條紋師：說一說：條紋還能變化成什么樣？師生一起討論條紋的各種變化。引導(dǎo)學(xué)生觀察，對(duì)比不同

2、樣式的條紋。師小結(jié)。（條紋有橫、豎、曲、折、粗、細(xì)等多種樣式，顏色也可單色或多色。）三、嘗試畫條紋1、小訓(xùn)練：學(xué)生嘗試畫條紋。試一試，在小紙片上用不同的畫筆畫線來組成條紋。2、教師隨堂觀察，及時(shí)鼓勵(lì)大膽變化條紋的學(xué)生。3、教師有選擇地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。（可以選擇從條紋的顏色、粗細(xì)、方向等豐富變化的作業(yè)來點(diǎn)評(píng)并及時(shí)表揚(yáng)。）四、表現(xiàn)與賞析感受條紋1、游戲：條紋服裝秀。師：秀一秀，哪位同學(xué)能把這幾條條紋服裝秀得更加好看呢？（請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別穿上教師提前準(zhǔn)備的條紋衣服、裙子等，擺出各種姿態(tài)和動(dòng)作。展示條紋服裝穿著效果，引起學(xué)生興趣。）2、欣賞課件中穿著各種條紋衣服擺著各種動(dòng)作的人。小結(jié)：不一樣的條紋服裝產(chǎn)生不一樣的美感。師：你喜歡什么樣的條紋服裝呢？（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。）五、大膽創(chuàng)作學(xué)生大膽創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)：運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)的“條紋乖乖”，畫幾個(gè)身穿條紋服裝的小朋友。六、展評(píng)小結(jié)1、學(xué)生將作業(yè)貼在黑板上展示。2、學(xué)生互評(píng)。3、教師評(píng)價(jià)小結(jié)。（展評(píng)可從服裝條紋是否變化豐富、人物動(dòng)態(tài)是否生動(dòng)展開。）七、拓展延伸欣賞大自然中的條紋。引導(dǎo)學(xué)生感受條紋的節(jié)奏感、方向感、韻律感