2019幼兒園大班保育計劃

1、2019幼兒園大班保育計劃 這個學期是大班孩子在幼 兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強作風建設(shè)的一年，為了進一 步加強教師的作風 建設(shè)， 我園提 出了一系列的活動計劃，我組成員將本 著認真學習、理解貫 通、努力實 施、不斷提高的原則，以飽滿的熱 情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃： 一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重 要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以園部提出的服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人為目標， 進一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水 平和服務(wù)能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。 二、主要任務(wù)1、加強作風建設(shè)、提高服務(wù)水平。認真學習園部關(guān)

2、于作風建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設(shè)的重要性和必 要性。認真參加園部組織的各項學習，關(guān)心時事、了解時政、理解時局、信任政 黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛 心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。 2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。按照園部提出的提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、 參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會 貫通，并且不斷總結(jié)教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科 研水平，努力 做到理論 和實踐 相結(jié)合；

3、操作和總結(jié)相結(jié)合。 3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互 配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做 到保教在觀念、工作 上真正的結(jié)合，提高保育水平。 三、工作重點和方法措施（一）認真參加政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。1、認真參加園部組織的 各項學習，加強 作風建設(shè)的意識，完善作風建設(shè)的認識，提高作風建設(shè)的能力，將提高服 務(wù) 質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。 2、以園部提出的提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的要求為目標，參加學歷考試、學習 幼兒 園英語口語、學習制作課

4、件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。 3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。（二）切實做好日常教學工作，提 高服務(wù)質(zhì)量。1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng) 設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。2、不斷加強綱要及生態(tài) 式教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期 撰寫一篇 論文，每學 期出一本主題夾。3、根據(jù)各班特色，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉(zhuǎn)樂園、畢業(yè)了等主題活動

5、，教 師 注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活 動前有計劃有準備，活動中有對話 有記錄，活動后有分析有反思。4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。 5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、運用家長園地、家長會等方法與 家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況， 更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。 （三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合意識，學習 新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴格 遵守

6、衛(wèi) 生清潔制度，堅持天天清 潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境； 堅持每 天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢 室、教室定期 消毒，為幼兒提供無菌 、無害、無污染的環(huán)境。 3、保育老師通過學習崗位 工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相 互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。 （四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。1、繼續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思 考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。2、積極探索生態(tài)式和蒙式教育相融 合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和 操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。 3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。4、要善于積累不斷總結(jié)，每學期設(shè)計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等