人教版三年級(jí)下冊(cè)第一課《燕子》ppt課件.ppt

1、,小燕子，真靈巧， 拖著一把小剪刀。 剪彩云，彩云飛， 剪柳條，柳條搖。 一幅圖畫剪好了， 春天風(fēng)光多美好。,1、燕子,燕,yn,燕,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 正確、流利地朗讀課文，并初步感知課文內(nèi)容。 理解課文的內(nèi)容，概括每個(gè)自然段的意思。,學(xué)習(xí)詞語,俊俏 趕集 聚攏 增添 掠過 稻田 尾尖 偶爾 一圈 蕩漾 音符 演奏 贊歌 飛倦了 五線譜 沾了一下水面,你對(duì)燕子了解多少？,燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是人類的益鳥。秋天到來時(shí)，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來生活過的地方。 家燕有著驚人的記憶力，無論飛多遠(yuǎn)，哪怕隔著千山萬水，它們也能夠返回

2、故鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是建造自己的家園。 燕子是個(gè)捕蟲能手，幾個(gè)月就能吃掉25萬只昆蟲，所以我們千萬不能傷害它！,一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀， 加上 尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似的,作者從哪些方面描寫了小燕子？,外形,外形美,一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。,活潑機(jī)靈,剪刀似的,俊俏輕快,烏黑光亮,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,

3、一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,春天來了，小燕子從南方飛來了。它們飛到了一個(gè)什么樣的地方呀？,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。,景物,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。,蒙蒙的,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。 比一比，哪句更好?,千萬條才展開帶黃色的嫩葉的,青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的

4、春天。,我能想象“趕集似的聚攏來”的景象。,各色鮮艷,綠,青,小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。,春天的景物,蒙蒙的細(xì)雨 微風(fēng) 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花（趕集似的） 小燕子為春光增添生機(jī),美,增添,zn,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜 著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾巴偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。,飛行

5、,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，,有的由這邊的稻田上， 一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；,一轉(zhuǎn)眼,有的橫掠過湖面，尾巴偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。,燕子的飛行美（動(dòng)態(tài)美）,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠 ）湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活的特點(diǎn)，我們也體會(huì)到燕子自由自在的愉快心情。,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到了那邊的柳樹下邊；有

6、的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜成一支正待演奏的春天的贊歌。,比喻,燕子的停息美（靜態(tài)美）,幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。,贊,zn,總結(jié)全文,線索： 主題：,春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧痈猩鷻C(jī)，而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對(duì)春天的熱愛，對(duì)燕子的