《三國演義》人物小傳.ppt

1、三國人物小傳,什么是小傳 小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。 小傳的分類 小傳一般有兩類：一類是記述自己的生平；一類是記述他人的生平。,內(nèi)容和寫作要求 它只寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想，甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。寫小傳也要遵循傳記的特點，要實事求是，不允許虛構(gòu)和夸張。 動筆時，還要恰當?shù)慕M織材料，一般以時間為線索，用順敘手法寫。在表達上以記敘為主，有時也可以適當?shù)牟迦胱h論。,小 傳 一,吾者，學生也。平日無獨特之表現(xiàn)，雖為內(nèi)向，但亦有活潑時。不愛與不熟者講話，熟者另當別論。 常會閱讀書籍，而多為吾之喜愛，時常會自娛自樂，卻不癡于此。親舊知吾好讀書，常會

2、贈吾許多書籍，吾也因此書籍滿屋。 時而追求時尚，卻不以攀比為目的，只因習性是如此，別無它目的。 吾只為普通者，無它特別，僅此而已。,吾本頑童，生于鄉(xiāng)村，長于田野，茍且偷生于童年，不求提名于金榜，常為雞飛狗跳、落井下石之作蛹者；熟當兒童群毆、夫妻吵架之挑唆者。家父不以吾頑劣，猥自枉驅(qū)，三顧吾于床榻之上，施吾以長拳短腳。由是恐懼，遂許家父以趨馳，受教乎拼音數(shù)字、加減乘除，不覺二度寒暑，自認已學有半車、才有一斗，故仿二郎之舉，從孔孟之道，捧圣賢之書，踏恩科之路，凜然乎入學堂。本想以苦作舟，方不致于人后，不料同窗皆頑劣未教化之徒，非手腳指并用未能識數(shù)之輩，吾竟輕輕松鶴立于雞群，笑傲乎課堂！償?shù)眯〖t花不

3、可勝數(shù)，獲獎狀裱于四壁，榮譽證書十二卷，卷卷有爺名，可謂出師就捷矣！如是再接再厲，加之冰雪聰明，靈能補惰、智能補懶，吾從學之路甚為平坦，時至今日已累計寒窗十九載爾。,小 傳 二,小女不知何許人也，癲狂無度，昂昂自若?，F(xiàn)年十四歲，居于深圳。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘寢。性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業(yè)于不顧，期在必累，既累而退，曾不磨磨蹭蹭依依不舍。環(huán)視閨房，破亂不堪，或忙于收拾，煥然一新；或兩眼一閉，懶于動彈。怡然自樂，晏如也。 入校常跑上跑下，難得一閑，經(jīng)綸事務，有時極累。學業(yè)繁重，作業(yè)堆疊，搖搖欲墜?；蚰懶∪缡?，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閑者等不可得

4、，安求其能事事如意也？但求學業(yè)有成，鍛煉自身，混于人才濟濟之社會，期在混出模樣，不至于面目全非。 常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發(fā)進取。欲與世俗格格不入，難以實現(xiàn)。 閑時常聽音樂，以此放松心情。恩情記于心，仇恨清于心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。 贊曰：東晉陶淵明有言：“衣沾不足惜，但使愿無違?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜蘋果著此文，以樂其志。,小 傳 三,諸葛亮傳略,諸葛亮字孔明，瑯邪陽都人也。亮少有逸群之才，英霸之氣。身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)

5、納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢，眾寡而無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權，求援吳會。權既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。章州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。 (選自晉陳壽進(諸葛亮集)表),諸葛亮年輕時有超群的才能，英雄霸王的氣概。身長八尺，面容相貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末的動亂 ，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達。這時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結(jié)交了他，感情深厚。等到

6、曹操南征，荊州劉琮把整個荊州當作禮物送給了曹操而自己投降曹操，但劉備失去了權勢和地位，人數(shù)少而且沒有立足之地。諸葛亮當年27歲，就進諫奇策，親自出使孫權，向吳國求援。孫權早就敬佩劉備，又看到諸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠用兵于赤壁之戰(zhàn)打敗曹軍，乘勝攻下曹軍，江南都平定了，后來劉備又向西攻打益州。益州充實之后，任命諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。,諸葛亮小傳寫作提綱,一、開頭： 諸葛亮，字孔明，號臥龍，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢重要大臣，中國歷史上著名的政治家、軍事家、文學家、發(fā)明家，也是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。,二、軍事家： 1、過渡：他

7、是位足智多謀的天才軍事家。,2.簡述幾個故事：七擒孟獲，火燒博望坡，巧擺八陣圖，空城計這些故事充分顯示出他的大智大勇，讓我看了驚嘆不已。 3.草船借箭縮寫：尤其是“草船借箭”一役，更是他神機妙算的集中體現(xiàn)。 4.評價：諸葛亮上知天文 ，下知地理，通達人心，這樣能文能武，足智多謀，怎能不是一代智慧的象征？,三、發(fā)明家： 1.過渡：諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。 2.簡要列舉幾個發(fā)明：他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。 3.孔明燈：據(jù)說我們現(xiàn)在許愿放飛的孔明燈也是諸葛亮發(fā)明的 四、文學家 1.過渡：諸葛亮也是一位卓越的文

8、學家。 2.列舉：隆中對、誡子書、出師表直到如今還廣為流傳。 3.出師表 4.陸游的評價：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？ 五、結(jié)尾 如此奇才，怪不得周瑜在臨死之前還感嘆：“既生瑜，何生亮？”,諸葛亮小傳 看三國演義時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強烈傳奇色彩的人物諸葛亮。今天，我就來介紹一下他吧！諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期杰出的政治家，官居蜀國丞相。 他是一位功勛卓越的軍事家，又是一位足智多謀的戰(zhàn)略家。其中，讓我最難忘的就是草船借箭的故事了。這個故事主要寫了：周瑜忌妒諸葛亮的才干，就故意讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭，并讓諸葛亮當面立下軍令狀，諸葛亮卻說三天之內(nèi)就能造好。諸葛亮向魯肅借了二十條快船，每條船上配三十名軍士，還放上一些草把子。第三天，諸葛亮就一起去曹營借箭去了。他吩咐把二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時大霧漫天，天還沒亮，船就接近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又讓船上的軍事一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，果然沒有讓大軍出動，而是叫弓弩手朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。這時二十條快船上早以射滿了箭。諸葛亮接著叫二十條船使回南岸。周瑜見諸葛亮回來了，又聽魯肅說了草船借箭的經(jīng)過，周瑜自嘆不如。,諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了“腳踏水車”；為