中秋節(jié)活動策劃方案范文2020.doc

1、中秋節(jié)活動策劃方案范文2020中秋節(jié)活動策劃方案11、活動組委會1、負責：董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部2、成員：各部門負責人2、活動時間：_月_日至_月_日3、活動目的：借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第2個長假“國慶節(jié)”營建商場第2個銷售高峰，和針對長假后的冷漠市場有的放矢，減緩及減小銷售降落趨勢。4、活動主題：慶中秋，迎國慶，送大禮!5、活動口號：略6、場景布置(1)場外布置：大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，4海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);外墻懸掛巨幅：寬：高=10_13M，宣揚活動內(nèi)容;在門上方懸掛大紅燈籠8個。(2)場內(nèi)布置：1、分別在1、2、3、4樓電梯兩端懸掛宣揚唆使牌。2、在1樓大廳設

2、立1個大月餅由采購部洽談。3、在1樓入口處設立1座牌坊，在收銀臺后側(cè)擺設月餅1條街，在月餅1條街上端懸掛吊牌，烘托月餅1條街氣氛。4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮庭燈籠;宮庭燈籠_個。5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗各1面;吊旗_張。6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。7、中廳中央吊1個大型2.5米寬的燈籠用KT板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝潢物。7、宣揚策略1、DM海報宣揚具體操作明細見附表。2、電視媒體宣揚。A、宣揚內(nèi)容：月餅上市、團購、大宗購月餅和相干活動內(nèi)容。B、時間：_月_日至_日。C、費用收取。D、宣揚情勢

3、：動畫圖片加文字。3、場外巨幅、展板宣揚。4、場內(nèi)播音宣揚。5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣揚，內(nèi)容：“_購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購物熱線：_”。8、活動策略：活動1、購物滿20留住快樂瞬間活動時間：_月_-_月_日活動內(nèi)容：1次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。獎項設置：1等獎：獎價值288元攝影套餐2等獎：獎價值198元攝影套餐3等獎：獎價值98元攝影套餐。中秋節(jié)活動策劃方案21、活動主題”中秋節(jié)”是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之1，每當”中秋節(jié)”來臨之前，商場里的月餅、燈籠滿目琳瑯，孩子們對此變化也有所發(fā)覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，平

4、常交談中也開始觸及到”中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導孩子開始了這1佳節(jié)的主題活動。2、主題目標1、知道陰歷8月105是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的風俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品味月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化風俗。3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)情勢來感受中國民族文化的魅力。4、通過視察、動手操做、品味月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。3、主題預知思考網(wǎng)絡1、查1查，聽1聽：來歷-中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);風俗-各地風俗(如：北京地區(qū)”送兔爺”)2、做1做，看1看：制作月餅;裝潢”月亮”;

5、制作”月亮”;給親人祝愿3、嘗1嘗，說1說：品味月餅-種類、味道、制作(外形、材料);茶-茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、色彩、外形)、作用-(保健、醫(yī)治、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店4、講1講，唱1唱：中秋節(jié)的祝愿、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是甚么模樣的?-月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設：1、主題墻飾：搜集圖片、幼兒作品布置”各種各樣的月餅”、”月亮的變化”、”不同的茶具”、”各種各樣的茶”、”茶道表演”等主題墻飾。2、各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行”裝潢月亮、茶壺”、”制作月餅、茶具”等活動。瀏覽區(qū)：搜集相干的

6、圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒瀏覽與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行”茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計;視察茶葉在水中的變化進程等。角色區(qū)：搜集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。4、家長工作1、與孩子1起查閱相干資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講1些相干的傳說;在進程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子1起搜集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相干的知識。3、協(xié)助孩子1起完成主題活動中相干的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術(shù)。中秋節(jié)活動策劃方案3隨著中秋節(jié)的到了，我_小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案以下：1、活動目的圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”

7、為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地展開瀏覽交換、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋覓答案，把各自的思惟引向深處，從而進入研究者的境地。2、活動日期中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷85月105前夕。3、活動地點教室、自己家里。4、活動內(nèi)容活動1：中秋節(jié)的風俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的1些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣?；顒?：月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗勞動和分享的樂趣?；顒?：網(wǎng)上瀏覽為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)閱讀，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?；顒?：協(xié)作交換

8、為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交換自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，1同來體驗共同的快樂。5、利用與深化通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的1些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。各班展開中秋詩文朗讀會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰勞活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰勞。中秋節(jié)活動策劃方案41、主題來源中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這1主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟習、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的

9、傳統(tǒng)風俗有1定的了解。此次展開中秋節(jié)慶?；顒樱匾暤氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝風俗，和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所獨有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。2、主題網(wǎng)絡傳統(tǒng)風俗嘗月餅3、主題目標1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，和我國人民過中秋節(jié)的1些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。2、通過和弟弟mm1起過中秋，學習關心弟弟mm，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所獨有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)出來。4、活動內(nèi)容1、社會：參觀節(jié)日的街道2、社會：中秋節(jié)的來歷和傳說3、語言：童謠味道好極了(見大班上冊主題活動設計)4、社會：約請小班弟

10、弟mm1起吃月餅5、美術(shù)：想象畫月亮的遐想6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝7、音樂：歌曲爺爺為我打月餅(見大班教師參考用書)8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡5、主題展開時間_月_日至_月_日6、幼兒活動片斷紀錄與分析片斷之1 節(jié)日的街道師：明天就是中秋節(jié)，我們1起看看節(jié)日的街道有甚么變化吧。幼：太好了!(老師帶著幼兒走出幼兒園，1起去參觀節(jié)日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。教師也積極參與其中，并進行視察指點。)幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。幼：快看!那個黑板(某單位宣揚欄)還寫著“中秋快樂”。幼：那是在慶祝大家節(jié)日快樂的。幼：快

11、看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”，是丹鳳居委寫的。 師：你視察的很仔細，而且認得許多漢字。(街上的紅布跳在風中微微地晃動，映著金色的陽光，顯出1派喜氣洋洋的氣味。)幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“_歡樂”。幼：那些的是和家歡樂。師：那是每一個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標語。(1路上，孩子們說個不停，沉醉在節(jié)日的喜慶氣氛中?；貋硪院?，他們把在路上看到的彩燈、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展現(xiàn)在班級里。放學的時候，孩子們還約請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的1切。)片斷之2 討論中秋節(jié)的慶祝方式每一年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活

12、動，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂，對中秋節(jié)有更加深入的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進行討論。師：中秋節(jié)就要到了，每一年都有中秋節(jié)，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎樣慶祝的嗎?幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。師：那今年你們打算怎樣慶祝呢?有甚么好主張?幼：我還想自己做月餅。幼：做得不好吃，還是買來的好吃。幼：請大人到幼兒園和我們1起吃月餅吧!幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。幼：那請爺爺奶奶來把.師：不如我們?nèi)ゼs請小班的弟弟mm到我們班級來和我們1起過中秋吧! 幼：好!好!(孩子們情緒高漲，紛紜嚷著要去約請)師：哇!這么多小朋友都想去約請呀，你們真熱忱。不過去這么多人，會把小班的老

13、師和弟弟mm嚇1跳的。幼：我去，老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。)幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。師：那怎樣去約請呢?約請時該和小班的老師說些甚么話呢?幼：就說請弟弟mm到我們班級去。幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎樣知道干甚么。師：我們小朋友去約請弟弟mm，可能他們老師會不放心，我們該怎樣做呢? 幼：跟他們老師說我們會謹慎的，走路拉著弟弟mm的手。幼：上下樓梯會漸漸的。師：那誰能把我們剛才說的1些話連起來完全地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干甚么，而且放心我們呢?片斷之3 去小甲班約請弟弟mm我共請了8位幼兒做為代表約請，上來的時候，他們牽著弟弟mm

14、的手漸漸地走進來，有的孩子1直拉著弟弟mm的手，幫他們找到空坐位，有的還把自己的坐位讓給弟弟mm坐，非常的悉心周到。(孩子們非常的禮貌，對弟弟mm的安全照顧得很仔細謹慎，完全1副大哥哥大姐姐的模樣?；顒雍笈c小甲班的老師交換，對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯，幾個大膽的幼兒約請時語言表達很流暢清楚。)片斷之4 中秋節(jié)的來歷和傳說師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽1起到電腦上找中秋節(jié)的知識，現(xiàn)在你們介紹1下，好嗎?幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早之前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，因而就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。幼：書上寫農(nóng)歷8月15日是秋季的正中，所以被稱為中秋。8月1

15、5日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。幼：中秋那天，人們都盡量和家人團圓。幼：中國人過中秋都有吃月餅的風俗，(念童謠)：8月105月正元，中秋月餅香又甜。幼：(念童謠)8月105月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。幼：我媽媽說還有吃水果。(事前我發(fā)動家長和孩子1起上網(wǎng)查找資料，有的家長很有心腸把1些相干的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節(jié)的童謠或歌曲，因此很多孩子都對中秋節(jié)有了1定的了解，所以談話時孩子們的交換很積極投入，效果好。孩子們自由發(fā)言后，我給他們講了有關中秋節(jié)的傳說和來歷，還應用現(xiàn)代科技手段，從電腦上找尋了

16、很多有關中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。7、活動特點本次主題活動在實行的進程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特點：1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動膾炙人口，真正起到增進幼兒發(fā)展的價值。2、立足自由性，靈活選擇活動方式?，F(xiàn)今的課程強調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、約請小班弟弟mm共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學習主體的身份貫穿活動的全部進程。3、活動外延較深廣，不單單停留在對中秋節(jié)的慶祝進程中，更重視發(fā)掘節(jié)日的其他價值，重視幼兒多

17、方面能力的激起和培養(yǎng)。中秋節(jié)活動策劃方案5尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)幼兒尊重老人、感恩老人的品德，幼兒園組織了1次中秋節(jié)慶?；顒?。孩子們陪爺爺奶奶、姥姥姥爺度過了1個快樂而難忘的節(jié)日。1、活動主題關愛老人、奉獻愛心。2、活動對象敬老院孤寡老人。3、活動背景我們應當明白的是：尊老敬總是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是社會經(jīng)濟突飛發(fā)展，競爭愈演愈烈的今天卻有愈來愈多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的庇護。我們每一個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊重自己，敬愛自己。會曉得孝順父母的我們

18、，更應當打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝愿，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?、活動目的慰勞敬老院的孤寡老人，給他們送去1份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心，訪問敬老院的活動，讓黨員、青年團員的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每一個角落的，同時呼吁我們每個人從身旁的小事做起，愛崗敬業(yè)，爭做楷模，奉獻自己的1份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。5、組織機構(gòu)_幼兒園教師團隊。6、活動時間20_年_月_日下午。7、活動地點_養(yǎng)老院。8、活動流程1、活動前期準備：(1)聯(lián)系敬老院負責人。(2)對參與服務的員工進行培訓，并說明注意事項。(3)購買水果及文化用品。2、活動當日安排：(1)布置場所。(2)敬老院院長或老人介紹他們的情況。(3)愛心團隊代表講話，送上慰勞品及文化用品。(4)參觀敬老院。(5)幫老人推拿;打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務;梳頭;陪著老人拉家常，講故事，下跳棋，看電視。(6)離開時與老人合影紀念。9、注意事項1、參與員工在活動展開期間應當服從組織安排和管理，不得擅自離開崗位。2、在活動中對待人