福建省寧化城東中學八年級生物上學期期末綜合測試（一）（無答案）（新版）新人教版

1、綜合測試(一)班級_姓名_座號_一、選擇題(本題共有25小題，每小題2分，共50分)1在美麗的漓江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關江中魚類的描述不正確的是( ) A生活在水里 B在水中呼吸 C.依靠鰭游泳 D都吃植物2鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，與肺相通。鳥類進行氣體交換的場所應該是( ) A肺和氣囊 B氣管 C氣囊 D肺3鯽魚的鰭中，決定運動前進方向的是( ) A.背鰭 B腹鰭 C尾鰭 D臀鰭4自然界中種類最多的一類動物是( ) A哺乳動物 B昆蟲 C魚類 D爬行動物5蚯蚓剛毛的作用是( ) A感覺光線 B感覺聲音 C協(xié)助運動 D輔助呼吸6青蛙是莊稼的衛(wèi)士。它是一種兩柄動物，

2、它的幼體蝌蚪生活在( ) A水中 B陸地上 C空中 D水陸兩棲7動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是( ) A動物的運動 B動物的行為 C動物的活動 D動物的本能8哺乳動物的生殖發(fā)育特點是( ) A卵生和哺乳 B胎生和哺乳 C卵生和孵卵 D胎生和孵卵9夏季，幾位同學結伴到郊外游玩。看到魚在水中漫游，蛙在湖邊跳躍，蜥蜴在地上爬行，鳥在空中飛翔面對這生機勃勃的自然景象，一個同學想到了深秋時，溫度下降到l0，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化?( ) A均減少 B鳥增加，蜥蜴減少 C均增加 D鳥減少，蜥蜴增加10動物的先天性行為的控制因素是( ) A.環(huán)境因素 B后天學習 C，親代教

3、育 D遺傳因素11.當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞( )活動，于是軀體就會產生運動 A骨骼肌 B.肌腱 C.關節(jié) D肱二頭肌12.下列關于動物社會行為重要特征的敘述，正確的是( ) A群體內部往往形成一定組織 B群體成員之間有明顯分工 C有的群體問還形成等級 D上述三項都正確13.下列組合中與仿生學的科研成果不相配的是( ) A軍用雷達與蛙眼 B冷光燈與螢火蟲 C直升機與蜻蜒 D薄殼建筑與烏龜背甲14.下列動物的組合中屬于無脊椎動物的是( ) A鯊魚、娃娃魚 B魷魚、鮑魚 C鯨魚、鱷魚 D甲魚、中華鱘15.科學家利用蚯蚓生物反應器處理有機物，生產營養(yǎng)價值較高的生物肥料等。下列與此

4、有關的說法，不正確的是( ) A可節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用 B減少環(huán)境的污染 C生產成本低 D不利于蚯蚓的正常生活16某農場為了防止鳥吃草籽，用網把草地罩起來，后來發(fā)現草的葉子被蟲吃了許多，草長得并不好，產生這種現象的原因是( ) A植被被破壞 B.食物鏈被破壞 C環(huán)境污染 D氣候影響17動物能對植物生活產生的積極作用主要表現在( ) A幫助躲避不良環(huán)境 B協(xié)助傳粉 C促進呼吸作用 D.促進光合作用18動物在自然界中的作用是( ) A釋放二氧化碳 B分解有機物 C促進氮的循環(huán) D促進碳、氮循環(huán)19下列幾種動物行為，屬于學習行為的是( ) A紅雀喂金魚 B野鴨的遷徙 C。鸚鵡學舌 D蜘蛛

5、織網20人類的以下活動不是模仿動物運動的是( ) A用槳和櫓劃木船 B滑翔機的飛行 C發(fā)射火箭 D騎自行車21海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于( ) A魚類 B兩棲動物 C哺乳動物 D爬行動物22在養(yǎng)魚缸內飼養(yǎng)金魚，如果放養(yǎng)過多，會發(fā)現金魚頻頻“浮頭”，并可能導致死亡，其死亡的原因是( ) A食物不足 B.氧氣不足 C空間太小 D金魚之間相互攻擊23鳥類在繁殖季節(jié)，親鳥將捉到的小蟲帶回巢中喂食雛鳥，這屬于( ) A社會行為 B繁殖行為 C防御行為 D貯食行為24用性引誘劑殺滅農業(yè)害蟲是利用( ) A昆蟲的取食行為 B昆蟲之間的通訊 C昆蟲的學習行為 D昆蟲的遷徙行為

6、25進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危或絕滅的主要原因是( ) A自然災害 B天敵過多 C生態(tài)環(huán)境被破壞 D動物瘟疫二、埴空題(共50分)26(6分)右圖是魚鰓的結構圖，據圖回答問題。 (1)魚的口和鰓蓋 張合，進入鰓的水分富含 ，流 出鰓的水分 含量相對增多。 (2)活魚的顏色是 色的，鰓絲既 又多，有利于進行 交換。27(7分)據右圖回答問題。 (1)寫出各序號所示結構的名稱。 ， ， 。(2)在這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發(fā)達的 ，這些 一端與肺相通，分布 在 之間，有的還突入到骨的空腔里。28(10分)據圖回答有關問題。

7、(1)讀圖，填出各部分名稱。 ， ， 。 (2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮 骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的。 (3)關節(jié)對運動的意義是：在運動中起到 的作用。 (4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時(圖丙)肱三頭肌 ，肱二頭肌 。 (5)運動除運動系統(tǒng)外，還需要 的控制和調節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。29(9分)下圖是六種動物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動物大小來確定的)，據圖回答： (1)根據圖中動物體內有無 這一特征，可將圖中的動物分為 和 兩大類。(2)無脊椎動物有 。(3)屬于哺乳類的動

8、物有 。(4)生活在水中的動物有 。(5)兩棲類動物有 。 (6)能夠用肺呼吸的動物有 。30家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年春天從遙遠的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬。請就了解的家燕的相關知識回答下列問 題： (1)家燕的飛行速度很快，每秒高達數十米。從外形看，它適于飛翔的特點是外形減少飛行 時的 ，前肢 增加飛行時的 ，骨骼減輕身體的 等。 (2)家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應主要是靠 來保證。 (3)家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的好朋友，請你提出23條保護它的建議或措施： ： ： 31請回答探究動物繞道取食的幾個問題： 資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學習行為。如蚯蚓要經過大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數越少。當動物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時，它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。 (1)提出問題：動物能否 。 (2)作出相應的假設：動物 。 (3)如果用雞做實驗，發(fā)現通過l8次的“嘗試與錯誤”后，取到食物。由此你可以得出什么結論是：動物經過多次“ ”后取到食物。 (4)如果增加實驗中的障礙，