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1、驗證機械能守恒定律實驗,廣州市白云中學 陳金華,觀看實驗視頻，回顧實驗過程,例題：【2016北京卷】 (2)利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗 為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的_ A動能變化量與勢能變化量 B速度變化量和勢能變化量 C速度變化量和高度變化量 除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是_ _ A交流電源 B刻度尺 C天平(含砝碼),實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖1所示的一條紙帶在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC. 已知當?shù)刂亓?/p>

2、速度為g，打點計時器打點的周期為T.設重物的質量為m.從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量Ep_，動能變化量Ek_ 大多數(shù)學生的實驗結果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是_ A利用公式vgt計算重物速度 B利用公式v計算重物速度 C存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D沒有采用多次實驗取平均值的方法,某同學用下述方法研究機械能是否守恒：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量它們到起始點O的距離h，計算對應計數(shù)點的重物速度v，描繪v2h圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過原點的直線，則重物下落過程中機械能守恒，請你分析論證該同學的判斷依據(jù)是否正確,拓展1、該實驗裝置還可完成高中的哪些實驗？,拓展2、該實驗裝置不變，將一個重物改為兩個重物，則需測量哪些物理量，需驗證的表達式是什么？,實驗裝置的改進與創(chuàng)新,1、高中階段測瞬時速度的還有哪些方法？,2、力學的運動情景可以是水平、豎直、斜面、擺動。,3、嘗試改進或創(chuàng)新實驗裝置,小結：,1、理清驗證機械能守恒定律實驗的目的、原理、數(shù)據(jù)處理、誤差分析 2、相同的實驗

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