中考科學(xué)試題按章節(jié)分類匯編探究題

1、探究題乙甲1.（2015臺(tái)州25）如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動(dòng)。這是為了檢查裝置的 性。設(shè)置乙裝置的作用是 。（2）小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用。你認(rèn)為他的想法正確嗎？ 。（3）甲裝置內(nèi)因 導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會(huì)向右移動(dòng)。甲2. （2015臺(tái)州26）可吸入顆粒物中pm2.5能進(jìn)入血液。如圖甲是 12月份11個(gè)地區(qū)pm2.5均值。為了研究可吸入顆粒物對(duì)人體成熟t淋巴細(xì)胞的影響，用含有不同濃度可吸入顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)t淋巴細(xì)胞，48小時(shí)后檢測(cè)細(xì)胞活力，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。細(xì)胞

2、活力相對(duì)值越大，反映顆粒物對(duì)細(xì)胞的毒性越小。乙（1）僅僅由上圖甲pm2.5均值，能不能得出舟山 12月份的空氣質(zhì)量最好？ 。（2）圖乙表明，可吸入顆粒物濃度越高，細(xì)胞活力越 。（3）汽車尾氣中可吸入顆粒物含量較高，長(zhǎng)期接觸汽車尾氣的人群，其t淋巴細(xì)胞具有的 （選填“特異性”或“非特異性”）免疫功能會(huì)產(chǎn)生障礙，導(dǎo)致癌癥發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提高。3. （2015臺(tái)州27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來(lái)測(cè)量液體密度，測(cè)量過(guò)程中杯內(nèi)液體總量沒(méi)有變化。（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí)，液面高度在a處（如圖甲）。此時(shí)，密度計(jì)受到的浮力 重力（選填“”、“=”或“”）。（2）使用

3、中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測(cè)量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 （填“上升”、“下降”或“仍在a處”）。稀h2so4a：cu（oh）2ca（oh）2d：b：co2c：hcl4. （2015臺(tái)州28）如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，a、b、c、d是四種常見(jiàn)的不同類別的無(wú)機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)你據(jù)圖回答。（1）a、b、c三種物質(zhì)中，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 。（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)和的物質(zhì)可以是 ，反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。5. （2015臺(tái)州29）三位同學(xué)針對(duì)“在家庭電路中，離進(jìn)戶線距離不同

4、的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問(wèn)題進(jìn)行探究。（第29題）(1)小柯設(shè)想借用實(shí)驗(yàn)室量程為015伏的電壓表，直接測(cè)量家庭電路上各用電器兩端的電壓進(jìn)行比較。僅從量程考慮，因?yàn)?15伏的電壓表 ，所以小柯的設(shè)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。(2)小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究，所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲。如果用電壓表測(cè)量?jī)蔁舻碾妷?，結(jié)果應(yīng)該是燈l1和l2兩端的電壓 。(3)小妍參照小雪的電路圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動(dòng)變阻器上的電阻絲，電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈l1和l2亮度不同，得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論。她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈

5、亮度不同，是由于電燈兩端的 ，導(dǎo)致實(shí)際功率不同。 小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問(wèn)題，小柯感慨“方法總比問(wèn)題多”！6（2015衢州25）2015興趣小組的同學(xué)在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？同學(xué)們作出猜想猜想一：是小水滴。因?yàn)辂}酸溶液中的水受熱會(huì)汽化上升，在試管口 （填物態(tài)變化名稱）成小水滴。猜想二：是鹽酸小液滴。因?yàn)闈恹}酸具有 性，可能實(shí)驗(yàn)中使用的鹽酸濃度過(guò)高，試管口就會(huì)形成鹽酸小液滴。同學(xué)們將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。小柯提出質(zhì)疑為什么剛才打開(kāi)盛放實(shí)驗(yàn)所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒(méi)有白霧

6、，卻在反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧？小柯聯(lián)系反應(yīng)時(shí)試管外壁很燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后 （填操作），試紙變紅。得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧。7（2015衢州26）甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。位置abc電流（a）0.180.180.36 （1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“a”、“b”或“c”）處。（2）若要測(cè)量a處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。 （3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)

7、出a、b、c三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： （寫(xiě)出一條）。8（2015衢州27）利用圖示儀器測(cè)量氧氣體積，來(lái)測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導(dǎo)管口的下端浸入水中， 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣。 （2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯(cuò)誤。在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié) （選填字母）螺母改正錯(cuò)誤。 （3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說(shuō)法正確的是 。 a加

8、熱時(shí)間過(guò)短，會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)。 b反應(yīng)一段時(shí)間，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。9（2015衢州28）用如圖所示裝置研究co2含量和光照強(qiáng)度對(duì)某種樹(shù)葉光合作用的影響。在25的室溫下，利用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新的新鮮樹(shù)葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（co2緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)co2濃度保持相對(duì)恒定），測(cè)量結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答：組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)的量（ml/h）光照強(qiáng)度（lx）co2體積分?jǐn)?shù)（%）16000.04右移2.228000.04右移6.0310000.04右移9.0410000.05右移11.2512000.04右移9.0614000.04右移9.0（注：lx是光照強(qiáng)度

9、的單位，即勒克斯）（1）不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時(shí)間內(nèi)樹(shù)葉光合作用產(chǎn)生的o2體積 （選填“”、“ （2）co2體積分?jǐn)?shù)（含量、濃度） （3）co2體積分?jǐn)?shù)一定時(shí)，植物的光合作用強(qiáng)度（光合速率）在一定范圍內(nèi)隨著光照的增加而增大，但當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一琮程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加10.（1）大小或容積 （2）方法一：先將小鋼珠填滿杯子，然后在量筒里量取一定量的水v0，再將量筒里的水慢慢倒入杯子中，當(dāng)水滿到杯口時(shí)，讀出量筒里剩余的水量v1，從而計(jì)算出倒入杯里的水量（v0v1），該水量就是采用投鋼珠喝到水時(shí)杯子里需要裝入的最少水量。 方法二：先將杯子裝滿

10、水，然后將杯子放到?jīng)]有水的水槽中，再往杯子中投入小鋼珠，直至小鋼珠堆滿杯子，將水槽中的水倒入量筒中，測(cè)量出水量。從而計(jì)算出留在杯子里的水量，該水量就是采用抽小鋼珠喝到水時(shí)杯子里需要裝入的最少水量。11方案甲12【實(shí)驗(yàn)步驟】等量的生理鹽水 【結(jié)果分析】(1)甲 (2)甲狀腺13(1)撞擊次數(shù) (2)落錘高度 (3)增加落錘高度(或選擇質(zhì)量大的落錘)14(1)ph(2)先增大后減小 (3)在40附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4)使反應(yīng)立即停止15.（1）將植物置于光照下照射4小時(shí)。 （2）防止葉片繼續(xù)進(jìn)行光合作用 ，脫色使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更容易觀察 （3）a葉片加碘后不變藍(lán)，b葉片加碘后變藍(lán)。 16.答案： （1） （2）吸收so2（3）實(shí)驗(yàn)1、可說(shuō)明硫酸有剩余。 （4）缺陷：產(chǎn)生有環(huán)境污染的氣體原料利用率低 濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性反應(yīng)需加熱不節(jié)能17.（1）c （2）co （3）增大發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積 （4）廣口瓶?jī)?nèi)氧氣消耗更充分18.（1）應(yīng)選（r2），滑片至（a）端 （2）如圖，需連1,2,3號(hào)線，其中3號(hào)線接滑動(dòng)變阻器的c,d端接線柱（3）（0.8）v (4)(94.1)m19.（1）（會(huì)聚