開學(xué)如何進行收心教育

1、開學(xué)如何進行收心教育,讓孩子盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài) 寒假結(jié)束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視；有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò)；有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個良好的開端。 做好準備 學(xué)校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。 進入角色 既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計，認真?zhèn)湔n，以另一種形式把

2、課上好。 及時溝通 開學(xué)初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是對那些平時比較散漫的學(xué)生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。 營造氛圍 搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。 上好班會 新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點：新學(xué)期要有新氣象，每一個同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。 完善制度 建立新的班級

3、組織，幫助學(xué)生收心。完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細節(jié)，別讓個別平時散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。 開展活動 開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。 展示作業(yè) 開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進行展出，學(xué)生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學(xué)生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。 樹立榜樣 及時總結(jié)，

4、樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)?？刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W(xué)生輪流記載每天的情況，班主任及時總結(jié)、表揚。 每所學(xué)校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學(xué)的所有細節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。 各家之言： 收心教育不可輕視 主持人：漫長的假期結(jié)束了，由于學(xué)生假期生活相對自由輕松，因此，許多學(xué)生，特別是自理自制能力差的學(xué)生很容易養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。比喻說有的學(xué)生每晚看電視要到十一二點鐘，早上睡到上十點鐘才能起床；有的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，無法靜心學(xué)習(xí)；有的學(xué)生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學(xué)校紀律這些學(xué)生在開學(xué)后不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學(xué)收心教育是一項很重

5、要的教育活動，能為新的學(xué)期打造一個良好的開端，因此，我們在開學(xué)初應(yīng)及時做好學(xué)生的收心工作。 不再讓開學(xué)“三天亂” 俗話說“開學(xué)三天亂，放學(xué)亂三天”，每逢新的學(xué)期開學(xué)，學(xué)生都要亂上三天，一是因為經(jīng)過一個漫長的假期之后，學(xué)生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學(xué)校的管理和工作沒有跟上來。這樣在很大程度上影響了教學(xué)的進展。要改變這一現(xiàn)象就必須縮短這三天的亂，使學(xué)生盡快把心收回到課堂上來。 學(xué)校要提前做好準備工作。例如學(xué)生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。 教師先要把心收好。既然

6、已經(jīng)開學(xué)，教師就不能讓學(xué)生在教室里空坐著，即使學(xué)生的教材學(xué)具還沒有發(fā)放，你也要精心設(shè)計，認真地備課、上課，以另一種形式把課上好。例如歷史課上講一些歷史故事、相關(guān)的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風(fēng)情等，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對于學(xué)習(xí)氣氛的改變有很大影響。使學(xué)生極快地投入到學(xué)習(xí)中去，不再有亂的機會。 抓好學(xué)習(xí)紀律。也就是盡量不讓學(xué)生在上課時間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現(xiàn)，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。 發(fā)揮家人、學(xué)校、教師的作用 漫長的暑假，學(xué)生的身心得到極大的放松，有些同學(xué)變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞

7、習(xí)慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)等。新的學(xué)期開始了，有些同學(xué)還不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。為給新學(xué)期打造一個良好的開端，開學(xué)之初的收心教育就顯得尤為重要。如何做好學(xué)生的收心教育工作呢？ 家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。家長是孩子的監(jiān)護人，對自己的孩子最熟悉。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵的話語從正面引導(dǎo)孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。同時，家長要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，督促孩子按時作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學(xué)期的各項活動中。 要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。學(xué)校應(yīng)合理安排好各項工作，學(xué)生一入校，就能

8、進入有條不紊的學(xué)校生活中。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報、宣傳欄等對學(xué)生進行收心教育。 教師在收心教育中的作用最為重要。班主任可利用班會課，面向全體學(xué)生，進行較為集中的收心教育；也可采用與個別同學(xué)談心、交流的方式，進行收心教育。任課教師應(yīng)認真、及時地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時的要求管理學(xué)生，讓學(xué)生將精力及時轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學(xué)期新打算，教師及時讓學(xué)生制訂好新學(xué)期的計劃，也能起到較好的收心教育作用。 三招助學(xué)生收心 緊張的新學(xué)期開始了。萬事開頭難,如何讓學(xué)生從暑假自由放任的狀態(tài)下轉(zhuǎn)變過來，以全新的姿態(tài)進入新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活呢？ 家校聯(lián)合

9、，做好收心工作 利用學(xué)生報名的時間，和家長多交流，了解學(xué)生在暑假中的生活、學(xué)習(xí)情況。對那些平時比較散漫的同學(xué)，多和家長及本人溝通，對他的上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活情況進行及時了解，然后對癥下藥，做好收心工作。 立新的班級組織，幫助學(xué)生收心 建立新的班級組織，完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一招。在開學(xué)初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領(lǐng)導(dǎo)班子，（班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、紀檢委員等）同時明確各位小干部的職責(zé)，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學(xué)生的行為，預(yù)防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的習(xí)慣，盡快進入積極、有序、健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。 上好班會課，促進學(xué)生收心 學(xué)生雖然

10、已經(jīng)習(xí)慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學(xué)期，還是充滿期待的，因為他們在暑假中有許多新奇而有趣的事要和同學(xué)、老師交流，在班會課上，老師可以和學(xué)生充分交流暑假中的所見所聞，談?wù)勑聦W(xué)期的打算讓學(xué)生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學(xué)期產(chǎn)生積極的期待心理，為以后的學(xué)習(xí)作出“良好鋪墊”。 “心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征 送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學(xué)了。然而，許多孩子卻對開學(xué)存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調(diào)整時間，有的孩子持續(xù)的時間可能會更長。 開學(xué)的不適應(yīng)，是因為暑假期間的生活方式迥異于平日，

11、開學(xué)無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應(yīng)了新的生活方式和節(jié)奏。因而，若不及早調(diào)節(jié)，開學(xué)后體內(nèi)生物鐘一時無法適應(yīng)變化了的生活節(jié)奏，將影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，甚至對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生反感或厭惡的情緒。怎樣讓孩子及早收心呢？ 家長可以從心理調(diào)節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。首先抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟，任其晚睡晚起。其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學(xué)的用品是否準備好，通過這些交談，讓孩子對新學(xué)期的開始有一個心理準備。接著傾聽孩子關(guān)于新學(xué)期的計劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學(xué)期上來。關(guān)注孩子的情緒變化，有必要時進行心理“補課”。最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建

12、議一起送孩子上學(xué)，讓孩子感受家庭溫暖。 讓學(xué)生自己收心 新的學(xué)期在不知不覺中到來了。在開學(xué)后，許多學(xué)生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學(xué)習(xí)，不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。為了新的學(xué)期有一個良好的開端，在開學(xué)初作為班主任的我一般用一周左右的時間幫助學(xué)生做好收心工作。我每天集中花10分鐘時間，或課前或課后，活動由學(xué)生自己組織，先由一個學(xué)生在認真準備的基礎(chǔ)上，到講臺前講述一個與“學(xué)生的收心”相關(guān)的故事或感想，再由全班同學(xué)一起討論，交流心得。 此項活動的內(nèi)容主要圍繞三個方面，一是組織學(xué)生回顧我們班上學(xué)期是如何學(xué)習(xí)的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認真學(xué)習(xí)的事，闡明這件事給新學(xué)期學(xué)習(xí)帶來的啟示；二是講述開學(xué)后發(fā)

13、生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學(xué)生的收心故事，使活動對學(xué)生更加貼近；三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學(xué)的思考。 快樂收心 記得我第一年當(dāng)班主任，開學(xué)那天，看到學(xué)生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食看在眼里，我急在心里。通過請教有經(jīng)驗的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法： 暑期作業(yè)展廳。開學(xué)報名后，我會把教室當(dāng)作一個暑期作業(yè)展廳，把假期中學(xué)生的作業(yè)分類進行展出，學(xué)生們走進教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數(shù)作業(yè)整齊端正，作文內(nèi)容精彩紛

14、呈通過學(xué)生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。這樣的開學(xué)活動，既讓學(xué)生在假期中做作業(yè)時就會認真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學(xué)生活增添了一份興奮，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。 寫字競技場。評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學(xué)生進行寫字比賽活動，由學(xué)生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。因為一兩個月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學(xué)生得到了書寫上的鍛煉，又讓學(xué)生有了寫好字的愿望，同時也為開學(xué)增添了樂趣。 快樂開學(xué)第一天。如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護書本；如果是高年級，我會讓學(xué)生書寫開學(xué)第一天的感受和最快樂、

15、最興奮的一幕。讓學(xué)生們在述說心聲中快樂地進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。 自然收心 如何才能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)，最有效地把“心”收回到課堂上呢？一種較為有效的辦法就是“作文”。 學(xué)生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學(xué)的頭幾天，同學(xué)們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事；看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目；還有特殊的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷以及不同尋常的旅游心得。 當(dāng)學(xué)生還沉浸在假期生活的快樂中時，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。因為有生活，學(xué)生們也樂意寫這樣的作文。作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相

16、交流。這樣，既開闊了同學(xué)們的視野，最重要的是，同學(xué)們的心可以因此從各種各樣的事物上轉(zhuǎn)移到文字上。寫，本身就是心靈的一種沉靜。教師可以在點評作文的時候，注意強調(diào)本次作文特殊的意義：假期結(jié)束，新學(xué)期開始。這篇作文就是新學(xué)期的第一個腳印，是一個精彩的開始。希望同學(xué)們可以在好的開始后全心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。 這樣，通過寫、讀、評的過程，把學(xué)生的假期生活和新學(xué)期有效結(jié)合，平穩(wěn)過渡，相信同學(xué)們會自然“收心”。 收心三計 漫長的假期已經(jīng)過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時間一時無法調(diào)整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學(xué)習(xí)效果。如何迅速有效收住學(xué)生的心，讓他們盡快進入到正常學(xué)習(xí)的狀態(tài)中來，我有三計和大家共享。 第一計：先入為主，贏得主動，開好第一個班會課 開學(xué)伊始，很多孩子進了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。班會課上，教師可以先讓學(xué)生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。然后老師進行鼓勵性地評價，學(xué)生說完以后，就很少會在以后的時間里“開小會”了。最后著重強調(diào)一下，新的一學(xué)期開始了，每一個同學(xué)一定要在新的起跑線上有新的突破。 第二計：抓住關(guān)鍵時間段，多加觀察，及時提醒 剛開學(xué)的幾天內(nèi)，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學(xué)在假期玩瘋了，到了學(xué)校好不容易收斂了幾天，又