小學三年級語文上冊單元檢測試卷全冊

1、人教版小學三年級語文上冊第一單元檢測試卷A班級 姓名 得分 （卷面分：2分）1、 相信自己，能正確規(guī)范書寫詞語。（10分） pn b chun di ch zhun bi f cn cn yn q yu q tio w y bn zhn jn 二、我能用“”給加點字選擇正確的讀音。（8分）似乎（sh s） 山頂（dn dn） 使勁（jn jn） 發(fā)顫（chn zhn ）觀察（ch c） 磨好（ m） 槐鄉(xiāng)（hui u） 鯽魚（jj）三、我會多音字組詞。（8分）相假朝發(fā) f（ ） xin（ ） ji（ ） zho（ ）f（ ） xin（ ） ji（ ） cho（ ）四、三辨一辨，組一組（10分）

2、峰（ ） 瓣（ ） 釣（ ） 孔（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 禮（ ） 要（ ）五、選擇合適的詞填入括號中。（5分） 忽然 居然 果然1、這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（ ）讓我找到了。2、氣象預報說今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3、冷不丁，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。 好奇 奇怪1、放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不?。?）地觀察起來。六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1、 這時候，窗外十分 ， 不搖了， 不叫了， 停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。2、原來蒲公英的花就像我們的 ，可以 、 ?；ǘ?時，它是 的，草地也是 的；花朵 時， 的花瓣被

3、包住，草地就變成 的了。3、“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身 。 ， ?！边@是 代詩人 的作品。七、快樂閱讀（16分） （一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！1、這段話寫出了天都峰的兩個特點：（ ）和（ ），我能分別用“”和“”來表示。（4分）2、這時候，“我”的心情是怎么樣的？（ ）（2分） （二）課間十分鐘下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真??！

4、他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負。球臺右邊的大槐樹下，也圍著一些同學，他們在爬竿。一個大同學剛從竿上滑下來，一個小同學縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一會兒，他就爬到了竿頂，多高興啊！他笑著向下張望。 “丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶勁兒！兩頭丟包的同學密切合作，向中間的同學發(fā)起猛攻。中間躲包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢！課間活動真是豐富

5、多彩。看，操場中間，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級小同學，他們由老師帶著，在做老鷹捉小雞的游戲呢！1、這篇文章共有（ ）個自然段。（1分）2、文中第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。（2分）3、請用“ ”畫出文中的一個比喻句并抄在橫線上。（2分） 4、文中作者選取了 、 、 、 、 、 、 七種活動來寫，其中 、 、 寫得詳細。（5分） 八、快樂作文。（23分）你的課余生活是怎樣度過的呢？你的課余生活豐富有趣嗎？你在課余生活中哪些收獲呢？課余時間發(fā)生的有趣的事，高興的事，跟大家說說吧！寫一篇習作。注意把事情說清楚，讓別人聽明白。人教版小學三年級語文上冊第一單元檢測試

6、卷B一、看拼音，寫詞語。（12分）chun di hun chng h di y bn zhng jng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。（16分）耍（ ） 峰（ ） 銅（ ） 辮（ ）要（ ） 逢（ ） 鋼（ ） 瓣（ ）寺（ ） 亭（ ） 錄（ ） 某（ ）詩（ ） 停（ ） 綠（ ） 謀（ ）三、選擇恰當?shù)脑~語。（9分） 居然 飄揚 打扮 熱鬧 引人注目 忽然 飄蕩 穿戴 熱情 一本正經(jīng)1那個

7、小女孩（ ）地說：“這棵小樹是我種的?！?玩具貨架上，機器人最（ ）。3天空中（ ）下起了小雨。4明明的個子很高，在跳遠比賽中，（ ）只得了第十名。5“六一”兒童節(jié)那天，學校里非常（ ），一面面紅旗迎風（ ），一陣陣歌聲在校園里（ ），男同學（ ）整潔，女同學都（ ）得漂漂亮亮。四、照樣子寫詞語。（8分）例：做數(shù)學題爬 跳 戴 編 唱 讀 聽 看 五、找出每組中不是同一類的一個詞語。（5分）1老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花3顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠4衣柜 方桌 椅子 家具 木床5鉛筆 橡皮 文具 鋼筆 墨水六、按要求寫句子。（8分）例：窗前是草地。 （我家的）窗

8、前是（一大片綠綠的）草地。1孩子們進入了夢鄉(xiāng)。 （ ）孩子們進入了（ ）夢鄉(xiāng)。2老爺爺向峰頂爬去。 （ ）老爺爺向峰頂（ ）爬去。3我喜歡這所民族小學，因為（ ）。4當蒲公英盛開的時候，（ ）。七、把錯亂的句子整理成一段通順的話。（6分）（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。（ ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。（ ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。（ ）我們學校非常可愛。（ ）走進校門，門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學校。（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。八、閱讀與練

9、習。（共18分）登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，走遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶?。”徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了?！毙煜伎徒舆^他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了?！闭f著，坐在地上，簡直不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一

10、定可以上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了?！?給劃橫線的字注音。（4分） 風餐（ ）露宿 氣喘（ ）吁（ ）吁 慚愧（ ）2按意思從文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。（3分） （1）形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。（ ） （2）累得大口大口地喘氣。（ ） （3）累得沒有一點精神和力氣。（ ）3把下面的句子換個說法，使句子的意思不變。

11、（3分） 上山怎么會沒有困難呢？ 4本文贊揚了徐霞客： （ ）（3分） 不畏艱險、勇于攀登的精神。關(guān)心別人、樂于助人的精神。熱愛祖國大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個困難？概括地寫下來。（5分）（1） （2） （3） 九、習作。（18分）你印象中的天都峰是怎樣的？寫一寫。 參考答案一、看拼音，寫詞語。chun di hun chng h di y bn zhng jng （穿 戴） （歡 暢） （蝴 蝶） （一 本 正 經(jīng)）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （花 瓣） （玩 耍） （居 然） （白 發(fā) 蒼 蒼）c zhung gun ch sh

12、u zhng yn rn zh m（粗 壯） （觀 察） （手 掌） （引 人 注 目）二、組詞。耍（ 玩耍 ） 峰（ 山峰 ） 銅（ 銅礦 ） 辮（ 辮子 ）要（ 重要 ） 逢（ 適逢 ） 鋼（ 鋼鐵 ） 瓣（ 花瓣 ）寺（ 少林寺 ） 亭（亭亭玉立） 錄（ 錄用 ） 某（ 某地 ）詩（ 詩人 ） 停（ 停留 ） 綠（ 碧綠 ） 謀（深謀遠慮）三、選擇恰當?shù)脑~語。1那個小女孩（ 一本正經(jīng) ）地說：“這棵小樹是我種的?！?玩具貨架上，機器人最（ 引人注目 ）。3天空中（ 忽然 ）下起了小雨。4明明的個子很高，在跳遠比賽中，（ 居然 ）只得了第十名。5“六一”兒童節(jié)那天，學校里非常（ 熱鬧 ），

13、一面面紅旗迎風（ 飄揚 ），一陣陣歌聲在校園里（ 飄蕩 ），男同學（ 穿戴 ）整潔，女同學都（ 打扮 ）得漂漂亮亮。四、照樣子寫詞語。例：做數(shù)學題爬泰山 跳民族舞 戴紅領(lǐng)巾 編花籃唱山歌 讀課文 聽故事 看足球賽五、找出每組中不是同一類的一個詞語。1 動物 2 鮮花3顏色4家具5文具 六、按要求寫句子。1孩子們進入了夢鄉(xiāng)。 （可愛的）孩子們進入了（甜美的）夢鄉(xiāng)。2老爺爺向峰頂爬去。 （白發(fā)蒼蒼的）老爺爺向峰頂（奮力地）爬去。3我喜歡這所民族小學，因為（這是一所充滿了歡樂的學校）。4當蒲公英盛開的時候，（這片草地就變成金色的了）。七、把錯亂的句子整理成一段通順的話。（ 4 ）中間是一片大草坪，春

14、天來了，這里像綠色的大地毯。（ 6 ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。（ 5 ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。（ 1 ）我們學校非?？蓯?。（ 2 ）走進校門，門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學校。（ 3 ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。八、閱讀與練習。1給紅色的字注音。 風餐（ cn ）露宿 氣喘（chun）吁（ x ）吁 慚愧（ ku ）2按意思從文中找出恰當?shù)脑~語填在括號里。 （1）形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。（ 風餐露宿 ） （2）累得大口大口地喘氣。（ 氣喘吁吁

15、 ） （3）累得沒有一點精神和力氣。（ 筋疲力盡 ）3把下面的句子換個說法，使句子的意思不變。 上山怎么會沒有困難呢？ 上山會有困難。 4本文贊揚了徐霞客： （ ） 不畏艱險、勇于攀登的精神。關(guān)心別人、樂于助人的精神。熱愛祖國大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個困難？概括地寫下來。（1） 鼓勵朋友慢慢走。 （2） 替朋友背包。 （3） 給朋友鞋穿。 九、不提供答案。人教版小學三年級語文上冊第二單元檢測試卷A第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）一、看拼音,寫詞語。（10分）zhn bi jio jun l xn xin p tu c( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi

16、 nn m sh hu zh k x qn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。（10分）究( ) 雜( ) 郊( ) 秦( ) 躲( )窮( ) 朵( ) 膠( ) 泰( ) 躺( )三、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）1 在西藏（ cn zn ）這塊土地上，藏著許多寶藏（ cn zn ）。2 我一轉(zhuǎn)（ zhun zhun ）身，就看見游樂園里的摩天輪在旋轉(zhuǎn)（ zhun zhun ）。四、選詞填空。（11分） 居然 果然我猜是媽媽回來了，打開門一看，（）是媽媽。外面有人敲門，我正在猜想是誰，開門一看，（ ）是媽媽提前回來了。 撿 扶 摔 跑 問 拍1我看到

17、老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？ 一就 無論還是 如果就 、1、( )我忘記了這件事，明天( )應該向她道歉。2、( )聽到小伙伴的腳步聲，他( )悄悄圍著大石頭躲閃。3、( )是凜冽的寒冬，( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。五、把下列語句補充完整。（10分）1聰明在于學習，_。（列寧）2任何成就都是_。（宋慶齡）3_，只要肯登攀。（毛澤東）4為_而讀書。（周恩來）5書籍是_的階梯。（高爾基）六、我會用標點。（6分）1 一定會飛回來 男孩肯定地說 2小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停

18、當3 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧第二部分：閱讀積累與運用（20分）1907年端午節(jié)，因為看賽龍舟比賽的人太多了，把文德橋壓塌了。茅以升兩眼(噙 含)滿了淚花。他直愣愣地(望 看)著天花板，腦海中閃現(xiàn)出文德橋下的慘景。我長大了一定要學習造橋，為咱們老百姓造結(jié)結(jié)實實、永不倒塌的橋!”茅以升突然用(顫抖抖動)的聲音發(fā)誓般地說。 “好孩子,有志氣!”父親走過來，(贊許 稱贊)地拍拍兒子的肩膀，給他以深沉的(鼓勵 鼓舞)。 從此，茅以升幼小的頭腦，便被“橋”這個字眼牢牢占據(jù)了。大人帶他外出，只要見到橋，不管是石橋還是木橋，他總要在橋上橋下來回奔走，從橋面看到橋樁，興趣盎然，流連忘返，從來

19、沒有個看夠的時候。 茅以升經(jīng)過(發(fā)奮 發(fā)憤)努力，勤奮學習，成為聞名中外的橋梁專家。 1為這篇短文擬一個合適的題目。(2分) 2把括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語用“”畫去。(6分) 3按句子的意思從文中找出恰當?shù)脑~語。(2分) (1)指在中國和外國都出名的人物。 ( ) (2)舍不得離開，忘記了回去。 ( ) 4、在從短文中找出合適的詞語填在括號里。(3分)發(fā)奮( ) ( )的聲音 ( )地望著 勤奮( ) ( )的鼓勵 ( )地說 5用“ ”畫出茅以升小時候決心造結(jié)實橋的句子。(3分) 6、茅以升為什么從小要立志造橋?他怎樣學習和實現(xiàn)了造橋的愿望?(4分) _ 第三部分：習作（30分）我們身邊有許多熟悉

20、的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆。要求：1、寫作之前為自己的習作定一個題目。2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于250字。3、書寫工整，不寫錯別字。人教版小學三年級語文上冊第二單元檢測試卷B一、讀拼音，寫漢字 y j jio jun ko ch xin p chn sh l sh l xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sn b yn wn zhn jn zh mn zhn bi l k zhu m cn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給劃線的字選擇正確的讀音

21、sh y dn wn j zhun yn zh停當（ ） 轉(zhuǎn)告（ ） 鞠躬（ ） 面包渣（ ）流域（ ） 隕石（ ） 婉轉(zhuǎn)（ ） 攝影師（ ）三、組詞 郊（ ） 惜（ ） 誠（ ） 秦（ ） 社（ ） 敢（ ）膠（ ） 借（ ） 城（ ） 春（ ） 杜（ ） 散（ ）誰（ ） 冬（ ） 悄（ ） 都（ ） 記（ ） 究（ ）準（ ） 備（ ） 消（ ） 著（ ） 紀（ ） 突（ ）四、多音字相xing( ) 當_( ) 藏_( ) 散_( )xing( ) _( ) _( ) _( )五、照樣子 寫詞語自言自語（ ） （ ） （ ） （ ）嚴嚴實實（ ） （ ） （ ） （ ）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（ ）

22、（ ） （ ） （ ）沉甸甸 （ ） （ ） （ ） （ ）六、在括號里填上合適的詞 一（ ）攝影師 三（ ）灰雀 五（ ）電車 一（ ）雜志社兩（ ）照相機 六（ ）石頭 一（ ）朋友 一（ ）白發(fā)七、寫出下列詞語的近義詞 著名（ ） 喜愛（ ） 明媚（ ） 震驚（ ）八、在里，給下面的句子加上標點1小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當2一定會飛回來男孩肯定地說3是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧九、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A郊外 或者 仰望 捉謎藏 B突然 秘書 搖弄 地質(zhì)學家C奇怪 秦嶺 考察 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 D振驚 旅行 躲閃 嚴嚴實實十、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空 一就 無論還

23、是 如果就 1（ ）我忘記了這件事，明天（ ）應該向她道歉。2（ ）聽到小伙伴的腳步聲，他（ ）悄悄圍著大石頭躲閃。3（ ）是凜冽的寒冬，（ ）炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。十一、按課文內(nèi)容填空1（ ），天才在于積累。 2世上無難事，（ ）。3為（ ）而讀書。 4任何成就都是（ ）的結(jié)果。5書籍是（ ）的階梯。 6.（ ），只要肯登攀。7（ ）是我國著名的地質(zhì)學家。十二、選詞填空。贊美 贊揚1.老師（ ）張強同學的字寫得好。2.同學們高聲（ ）我們偉大的祖國。檢查 檢驗 檢修1我們做完作業(yè)后要多（ ）。2廠里的機器壞了，爸爸要加班（ ）機器。3爸爸的工作是專門（ ）產(chǎn)品合不合格。

24、愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1我（ ）王小平學習成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得（ ），發(fā)憤學習了。 撿 扶 摔 跑 問 拍1我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？十三、閱讀積累與運用(一)認真閱讀灰雀片段，回答問題。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1這段話共有（ ）句。2這段話里表示顏色的詞有：_、_。3用“_”畫出列寧喜歡這三只灰

25、雀的句子。(二)認真閱讀勞動換來的書，回答問題。曾任美國總統(tǒng)的林肯，小時候家里很窮，但是他很想看書，沒錢買，就借書看。有一次，他從鄰居一位大叔那里借到一本向往已久的華盛頓傳，非常高興。不料夜里下雨屋漏，書淋濕了，他心里很難過。第二天一大早，他來到大叔家里，先誠懇地道歉，然后給大叔家干了三天活（他沒錢賠書）。這位大叔被林肯的行為感動了，把那本書送給了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接過珍愛的華盛頓傳回家了。1寫出下列詞語的近義詞誠懇（ ） 珍愛（ ）2根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語，并造句。形容小心謹慎，不敢疏忽大意。（ ）_3鄰居大叔把書送給林肯是因為（ ）A林肯給他家干活。 B林肯不是故意把書淋濕

26、的。 C林肯用實際行動誠懇地表達自己的歉意，使大叔很受感動。（三）閱讀短文，回答問題聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢？到了后半夜，他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當上了將軍。他帶領(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。1短文共有（

27、）個自然段。主要講了晉朝青年（ ）的故事。2“聞雞起舞”的意思是 。 我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個） 3寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。 部分答案二、給紅色字選擇正確的讀音。停當（ dn ） 轉(zhuǎn)告（ zhun ） 鞠躬（ j ） 面包渣（ zh ）流域（ y ） 隕石（ yn ） 婉轉(zhuǎn)（ wn ） 攝影師（ sh ）五、照樣子，寫詞語。自言自語（ 自由自在 ） （ 自高自大 ） （ 自私自利 ） （ 自作自受 ）嚴嚴實實（ 安安穩(wěn)穩(wěn) ） （ 風風雨雨 ） （ 家家戶戶 ） （ 結(jié)結(jié)巴巴 ）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（ 走來走去） （ 獨來獨往） （ 花開花謝 ） （ 飛來飛去 ）沉甸甸 （綠油油） （

28、白花花） （ 暖洋洋 ） （ 毛茸茸 ）七、寫出下列詞語的近義詞。著名（ 聞名 ） 喜愛（ 喜歡 ） 明媚（ 燦爛 ） 震驚（ 驚訝 ）八、給下面的句子加上標點。1小男孩擺弄了很久很久 ， 說 ：“ 一切準備停當 ?！?2 “ 一定會飛回來 ！” 男孩肯定地說 。 3 “ 是的 ?！?小男孩站起來 ， 鞠了個躬 ，“ 請讓我進去吧 ！” 八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。一就 無論還是 如果就 1（ 如果 ）我忘記了這件事，明天（ 就 ）應該向她道歉。2（ 一 ）聽到小伙伴的腳步聲，他（ 就 ）悄悄圍著大石頭躲閃。3（ 無論 ）是凜冽的寒冬，（ 還是 ）炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。十

29、三（三）聞雞起舞1短文共有（ 3 ）個自然段。主要講了晉朝青年（祖逖 ）的故事。2“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時奮發(fā) 。我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個） 鳥語花香 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 3寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。 從此以后，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。 人教版小學三年級語文上冊第三單元檢測試卷A班級： 姓名： 分數(shù)： 一、 讀拼音，寫漢字。j x yn r lin shi bn po m fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn zho li y qn lin fi w q wi( ) ( ) ( ) ( ) (

30、 )二、 組詞。異( ) 深( ) 精( ) 遍( ) 枚( )導( ) 探( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )坊（ ） 楊（ ） 拼（ ） 搖（ ）仿（ ） 揚（ ） 并（ ） 遙（ ）三、 選字填空?！緭u 遙】( )遠 ( )晃 ( )望 ( )擺【楊 揚】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹四、 把下面詞語補充完整。大( ) ( )色 千( )萬( ) ( )頭( )氣五( )繽( ) 聞( )起( ) 引人( ) ( )一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )五、 我會填。匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認真地( )六、 在括號里填上合適的詞。一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )鑰匙 一( )葉子一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )