河北省唐山十六中初中八年級(jí)生物根對(duì)水分的吸收名師精選教案人教新課標(biāo)版

1、名校名 推薦課題：根對(duì)水分的吸收教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出植物吸收水分的主要器官和部位技能目標(biāo)1、得出細(xì)胞吸水、失水的原因，并在日常生活中加以運(yùn)用2、運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料和用具，分析細(xì)胞吸水和失水的原理情感目標(biāo)形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 1、細(xì)胞吸水、失水的主要器官和部位2、細(xì)胞吸水和失水的原因教學(xué)難點(diǎn)： 1、細(xì)胞吸水和失水的原因2、細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程課前準(zhǔn)備：切好的土豆條預(yù)習(xí)內(nèi)容1、（）是植物吸水的主要器官。根吸收水分主要在（）進(jìn)行。在根尖各部分中，吸水能力最強(qiáng)的是（）。2、在成熟 區(qū)，適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：a、根毛細(xì)胞擴(kuò)大了根的（）；b、根毛的細(xì)胞壁（），細(xì)胞質(zhì)（），液泡（）； c、成熟

2、區(qū)的上部，形成了中空的運(yùn)輸水分的（）3、根毛細(xì)胞之所以能夠吸水是因?yàn)椋海ǎ?、土壤溶液中的水分先后經(jīng)過(guò)（）（）（），才能進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡中。這樣根毛細(xì)胞液的濃度降低，根毛細(xì)胞中的水分又會(huì)進(jìn)入（）中，再進(jìn)入到根的表皮以內(nèi)的（）。5、植物細(xì)胞吸水、失水的原理：當(dāng)（）時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)（）時(shí)，細(xì)胞失水。6、植物生長(zhǎng)雖然需要水， 但灌溉要（），澆水也必須 （）。不同植物生長(zhǎng)需水量 （）；不同植物 或者同種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期，澆水量也應(yīng)（）；因氣候和土質(zhì)的不同，農(nóng)作物的灌溉量也應(yīng)（）7、“燒苗”是因?yàn)橐淮问┓剩ǎ┙虒W(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課：炎炎烈日下，農(nóng)田里的秧苗由于缺水而萎蔫，但澆水后時(shí)間不長(zhǎng)就變得郁郁蔥蔥，恢復(fù)了往日的生機(jī)。菜市場(chǎng)上萎蔫的蔬菜被噴水后，莖葉就會(huì)變得光亮鮮嫩，引人駐足。植物為什么能夠吸水呢？植物吸水的主要器官是哪里呢？一、探究植物吸水的主要器官根據(jù)技能卡的提示，做出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：植物吸水的主要器官是（）二、觀察豌豆幼苗的根分析根尖吸水的主要部位是（）三實(shí)驗(yàn)將原有的實(shí)驗(yàn)更改一下同等質(zhì)量的土豆條，分別放入裝有等量清水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的鹽水溶液的小燒杯中，過(guò)一段時(shí)間觀察燒杯中的清水和鹽水的 變化。- 1 -名校名 推薦