河南省鄭州市希格瑪教育集團(tuán)巨學(xué)堂中小學(xué)學(xué)習(xí)中心初中七年級(jí)生物下冊(cè)4.1.2人的生殖名師精選教案(新版)

1、名校名 推薦第二節(jié)人的生殖課型：新授課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：（ 1）概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（ 2）描述受精過(guò)程和胚胎發(fā)育的過(guò)程過(guò)程與方法：（ 1）通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)合作能力（ 2）通過(guò)觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的倫理觀和價(jià)值觀（ 2）增強(qiáng)孝敬父母的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精和胚胎的發(fā)育過(guò)程。難點(diǎn)： 受精和胚胎的發(fā)育過(guò)程【教具準(zhǔn)備】準(zhǔn)備男女生殖系統(tǒng)、排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的過(guò)程圖片，視頻；指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、分出男女生代表組，收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的不

2、利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況：我是從哪兒來(lái)的？媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受。媽媽?xiě)言卸嗌賯€(gè)月才生下我？【教學(xué)過(guò)程】在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景相親相愛(ài)一家人的親情氛圍中引入課題，我們?nèi)祟惖淖嫦仁枪糯念惾嗽?, 那么你又是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的呢？為什么一定要爸爸、媽媽兩個(gè)人才能生出你來(lái)呢？先想想被子植物是怎樣繁殖后代的？看來(lái) ，爸爸媽媽的生殖細(xì)胞也一定要經(jīng)過(guò)結(jié)合，形成受精卵，才能生出你來(lái)?？梢?jiàn)，我們?nèi)说纳巢⒉簧衩?，而是生物界的普遍現(xiàn)象，是所有生物的共同特征 。那么我們?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么？是怎么產(chǎn)生的？又是怎樣結(jié)合的呢？師：大家互相觀察，男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別？生：（回答略）師：看看這

3、兩幅相片， 猜猜哪個(gè)是小男孩， 哪個(gè)是小女孩 （出示兩張七八個(gè)月大的小孩相片） 。小時(shí)候男孩、女孩外貌差別不大，人們主要靠什么確定其性別呢？生：（回答略）師：可見(jiàn)， 男人和女人最本質(zhì)的區(qū)別是生殖系統(tǒng)不一樣，并且大人和小孩的也有差別。這是人的生殖系統(tǒng)正面圖（出示課件）。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，明確各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱和主要功能，聯(lián)想一下這些結(jié)構(gòu)在身體上的位置，并試著填寫(xiě)側(cè)面圖，有能力的同學(xué)把第12 頁(yè)第 2 題做一做，也可以小組合作進(jìn)行。師：好。哪位同學(xué)能把你做的習(xí)題拿上來(lái)展示一下？（把習(xí)題通1名校名 推薦 大型投影 示出來(lái)，學(xué)生自己找出 ，并 正） ：大家的 能力比 。老 想 一個(gè) ：子 的名稱和它的功能有

4、關(guān) ？生：有關(guān)系。子 就是孩子居住的“ 殿”。 ： 。確切地 ，子 是胚胎和胎兒 育的 所。 些是生殖系 的 構(gòu)，那么，什么是它 的功能呢？ 看 2。生： 精管和 卵管 送生殖 胞（精子和卵 胞）。生：陰莖和陰道精子出入的通道。生：睪丸和卵巢 生生殖 胞（精子和卵 胞）并分泌性激素（雄性激素和雌性激素） ：展示 件， 想一想，屏幕所示 些 構(gòu)的功能， 哪些已 在你身上 生？哪些 沒(méi)有 生？生：我在一本 上看 卵 胞的 生好像跟月 有關(guān)。 ：你 的不 。 青春期以后，女同學(xué)逐 出 了月 ，男同學(xué)出 了 精， 就 明他們分 能 生卵 胞和精子。那么，一個(gè)小小的精子和一個(gè)小小的卵 胞是怎 育成一個(gè)新

5、個(gè)體的呢？受精后，一個(gè)受精卵 育成 一個(gè)新個(gè)體，要 一系列非常復(fù) 的 化。 是一 個(gè)受精卵 育 程的示意 （演示 件）。胚泡中的 胞 分裂、分化，逐 育成胚胎、胎兒。仔 察，什么 候胚胎開(kāi)始具有人的形 ？生：第 8 周。 ：兩個(gè)月左右的胚胎， 25 厘米，初具人的形 ，此后稱 胎兒。胎兒一天天 大，他（她）的 養(yǎng)是從哪兒來(lái)的呢？ 同學(xué) 察 幅 （ 件：子 內(nèi)胎兒、 和胎 之 的關(guān)系）。有不明白的 可以互相 ，也可以寫(xiě)在 條上 我。（ 、 ）生：胎兒 什么要生活在羊水里？生：胎兒的血液與母體的血液是相 的 ？生： 什么胎兒的 朝下？生： 斷了怎么 ？生：雙胞胎是共有一條 ， 是各有一條 ？2名校

6、名 推薦（大家分組討論，課堂氣氛很熱烈，最后由老師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)）師：如果父母抽煙、喝酒、吸毒，對(duì)胎兒有無(wú)影響？為什么？生：有影響：毒素可以通過(guò)臍帶、胎盤(pán)傳到胎兒身上。師：所以 說(shuō)吸煙不僅危害自己，也會(huì)影響下一代。胎兒發(fā)育成熟以后，就要與母體分離，這是分娩過(guò)程（動(dòng)態(tài)的分娩過(guò)程），同時(shí)胎盤(pán)也要排出來(lái)。這樣，一個(gè)新生兒就誕生了。新生兒的臍帶末端則逐漸萎縮， 日后就成了肚臍眼。 打開(kāi)檔案夾。 課前老師讓大家回家訪問(wèn)媽媽。那么，現(xiàn)在你如何看待懷孕、分娩的過(guò)程？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母？生：媽媽?xiě)盐視r(shí)經(jīng)常嘔吐，吃不下飯，很辛苦。我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。生：媽媽?xiě)言袝r(shí)有一次生病，她堅(jiān)持不吃藥。生：媽媽說(shuō)她生我時(shí)很痛苦

7、，現(xiàn)在我還不能做別的，我只有好好學(xué)習(xí)。師：分娩是痛苦的，但新生命的誕生又是相當(dāng)美好的。正因?yàn)槿绱耍庞辛巳祟惖姆毖?、延續(xù)。這節(jié)課我們共同探討了人的生殖，包括生殖系統(tǒng)和生殖過(guò)程。 靠男女生殖系統(tǒng)，自然孕育出后代是最自然、最平常的事情。【作業(yè)設(shè)計(jì)】1、注意受精與懷孕的時(shí)間差.2、改正對(duì)“ 10 月懷胎”的時(shí)間認(rèn)識(shí)。3、 9.17 完成相關(guān)習(xí)題【板書(shū)設(shè)計(jì) 】第二節(jié)人的生殖一、生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能二、生殖發(fā)育過(guò)程受精受精卵發(fā)育胎兒分娩受精分裂胚泡形成著床（胚泡植入子宮內(nèi)膜）胚胎發(fā)育胎兒形成（第 8 周）胎兒成熟（第 40 周分娩）母體胎盤(pán)臍帶胎兒3名校名 推薦【教學(xué)反思】人的生殖歷來(lái)都是生物學(xué)中的難點(diǎn)，

8、以前教師對(duì)該部分的內(nèi)容覺(jué)得羞于啟齒，所以選擇學(xué)生自學(xué)的方式進(jìn)行。能夠大大方方地講科學(xué)知識(shí)的教師也時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)變成“教唆犯”，擔(dān)心原本對(duì)該方面無(wú)知的學(xué)生，對(duì)這些知識(shí)產(chǎn)生過(guò)分的興趣，所以就選擇照本宣科的教學(xué)方法。 但是學(xué)生目前從各種渠道了解的關(guān)于人的生殖方面的知識(shí)并不少 ，這些知識(shí)不但科學(xué)性參差不齊，而且由于缺乏必要的引導(dǎo)，往往使得學(xué)生只了解生理知識(shí)，而在性道德、情感以及生殖保健等方面的教育相對(duì)來(lái)說(shuō)非常缺乏 。在這樣的情況下，本節(jié)課的教學(xué)中將學(xué)生的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了提高和升華，將生理課擴(kuò)充為感悟生命的誕生，將落腳點(diǎn)置于情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。在人類生殖的每個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命產(chǎn)生的不易，父母為孕育

9、生命所做出的奉獻(xiàn)和犧牲，不良的生活習(xí)慣對(duì)生命的影響，以及過(guò)于輕率的行為所導(dǎo)致的后果。要學(xué)生在知道人類生殖相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟要珍惜生命，體會(huì)要愛(ài)戴父母，培養(yǎng)良好的生活 習(xí)慣和審慎的人生態(tài)度。【課題】人的生殖第 =課時(shí)課型：練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：（1 ）知識(shí)目標(biāo)：鞏固第二節(jié)的新授內(nèi)容。生殖系統(tǒng)的組成，受精的過(guò)程，胎兒發(fā)育。（ 2）能力目標(biāo)：運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。過(guò)程與方法：教材安排先從人們對(duì)外界信息的感知入手， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生從已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)， 逐漸擴(kuò)充知識(shí)面，同時(shí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，學(xué)以致用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛(ài)父母

10、的情感。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 伴你學(xué)：第六頁(yè)“我的概念圖”。4名校名 推薦難點(diǎn)： 受精的過(guò)程【教具準(zhǔn)備】伴你學(xué)【教學(xué)過(guò)程】1. 先復(fù)習(xí)課本。2. 學(xué)生獨(dú)立完成“伴你學(xué)” 。3. 老師重點(diǎn)講解，單獨(dú)點(diǎn)撥。4. 小組討論，互查。5. 當(dāng)堂小測(cè)。教學(xué)反思：“伴你學(xué)”填空17 題掌握的不好。通過(guò)教師重點(diǎn)講解，小組討論來(lái)鞏固。【課題】青春期課型：新授【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：（ 1） . 描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)。（ 2） . 能正確描述青春期的生理、心理變化特點(diǎn)。（ 3）知道青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生長(zhǎng)發(fā)育實(shí)際，對(duì)本節(jié)兩幅曲線圖進(jìn)行分析比較，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。通過(guò)

11、活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）通過(guò)對(duì)青春期發(fā)育知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的性道德觀。（ 2）通過(guò)對(duì)人體發(fā)育階段的學(xué)習(xí)和比較，理解青春期的心理變化，使學(xué)生感受到人體的青春美；養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 青春 期發(fā)育的特點(diǎn)是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。難點(diǎn)： 青春期發(fā)育特點(diǎn)。對(duì)月經(jīng)、遺精的理解；消除困惑，青春期心理調(diào)適。【教具準(zhǔn)備】1、 教材青春期發(fā)育的各項(xiàng)標(biāo)志出現(xiàn)的順序表格一張；2、人體發(fā)育的分期圖。準(zhǔn)備有關(guān)青春期發(fā)育特點(diǎn)的教學(xué)片或錄像片，制作相關(guān)的多媒體課件。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課5名校名 推薦師：用投影給大家展示并介紹一下每張照片是幾歲的時(shí)候拍的

12、。如果有不同年齡段的錄像，。（學(xué)生展示自己的照片或錄像，師生共同欣賞。事后，學(xué)生回答剛才的問(wèn)題。）師：歲月如歌，人生如潮。相片記載了每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程！大家是否感受到，我們從一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成胚胎，長(zhǎng)成胎兒，在呱呱墜地成嬰兒，在母親的哺育下，我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，逐漸生長(zhǎng)發(fā)育成了今天這個(gè)模樣。我們都在變化。這就是人生。從你的經(jīng)歷中，可以看到父母為你付出了太多，希望同學(xué)們都要尊重并孝敬自己的父母。根據(jù)人體的生長(zhǎng)發(fā)育階段，你認(rèn)為現(xiàn)在的你們正處于什么時(shí)期？（青春期）對(duì)，正處在青春期，青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，是生殖器官開(kāi)始發(fā)育到成熟的時(shí)期。那么青春期發(fā)育有什么特點(diǎn)呢？接下來(lái)我們一起進(jìn)行探

13、討學(xué)習(xí)。二、青春期的生理變化（一）身高和體重的顯著變化（采用活動(dòng)“小比試”完成）生活中我們常會(huì)遇到這樣的情景：當(dāng)你和父母一起逛街或者走親戚時(shí)，他們見(jiàn)面的第一句話常說(shuō)：“呀，這是你兒子（女兒）！都長(zhǎng)這么高了！都快成大小伙子（大姑娘）了！”這時(shí)你的心里一定很美！下面就請(qǐng)個(gè)小組同學(xué)相互交流一下，自己和前一年相比，個(gè)子長(zhǎng)了多少？你們的體重和前一年有什么變化？（學(xué)生相互交流，相互比個(gè)子）教師引導(dǎo)： 請(qǐng)同學(xué)們坐直了，大家相互看看，我們的座位高度是相同的，現(xiàn)在你們的高度相差大嗎？（不大）后面的一位同學(xué)站起來(lái)，前面的一位同學(xué)站起來(lái)再觀察，相差大嗎？（非常大 ）這說(shuō)明了什么？（身高的增長(zhǎng)主要是下肢的增長(zhǎng)）課件顯

14、示：教材上的圖4.3 10 曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生如何識(shí)圖。首先讓學(xué)生從自己的年齡出發(fā)，在身高曲線圖上找到對(duì)應(yīng)的身高平均值，再找出 7 歲、11 歲、 15 歲對(duì)應(yīng)的身高，然后歸納出青春期身高體重的顯著變化是身高和體重迅速增長(zhǎng)，身高增高的主要原因是下肢骨迅速長(zhǎng)長(zhǎng)。設(shè)計(jì)設(shè)想：通過(guò)這樣的“小比試”，不僅促成同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且學(xué)生馬上就能意識(shí)到自己身高和體重的顯著變化， 也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)喜悅的心情， 會(huì)使他們充滿歡喜。 同時(shí)利用前后同學(xué)坐著和站著的身高變化，更容易理解內(nèi)容。（二）性器官的生長(zhǎng)發(fā)育（采用問(wèn)題、討論、觀看的形式進(jìn)行）引導(dǎo)：人體最重要的器官是什么？（學(xué)生可能會(huì)猜到：大腦、心臟、肺等）沒(méi)有什么

15、器官人類就不能種族延續(xù)？（學(xué)生會(huì)說(shuō)： 是生殖器官了！ ）從而過(guò)渡到性器官的生長(zhǎng)發(fā)育情況。1、課件顯示：圖4.3-11曲線圖和男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)。問(wèn)題。6名校名 推薦學(xué)生自己識(shí)圖。個(gè)人思考、小組內(nèi)討論、回答上面的展示的問(wèn)題。（討論后回答，師生總結(jié)）2、學(xué)生匯報(bào)展示搜集的青春期人體的變化（除身高和體重方面的）。提出男女第二性征的概念，并出示內(nèi)容。3、播放相關(guān)視頻資料。重點(diǎn)講解關(guān)于月經(jīng)和遺精問(wèn)題。（播放視頻）教師 總結(jié)：在青春期，性發(fā)育和性成熟是這個(gè)時(shí)期的變化特征，請(qǐng)看教材從圖中可以看出， 性器官的發(fā)育是從青春期開(kāi)始。青春期發(fā)育的標(biāo)志是生殖器官成熟。由此看來(lái)， 男孩子出現(xiàn)遺精， 女孩子出現(xiàn)月

16、經(jīng)， 都是正常現(xiàn)象， 是每個(gè)人必須經(jīng)歷的， 標(biāo)志著一個(gè)人的成熟，是值得高興的事！值得提出的是青春期人體在外部形態(tài)和內(nèi)部功能方面已經(jīng)基本成熟，但也只是基本的成熟。一個(gè)人骨骼的完全鈣化、心腦的完全發(fā)育成熟一直要25 歲左右才能完成。設(shè)計(jì)設(shè)想：這部分內(nèi)容是本節(jié)課的重點(diǎn)，采取學(xué)生分析、討論、看書(shū)、看視頻等方式來(lái)突破， 不但有感性認(rèn)識(shí)，還能逐步上升到理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)師生的溝通交流，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)， 也會(huì)使學(xué)生對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，緩解因遺精和月經(jīng)帶來(lái)的困惑和煩惱，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自己的效果。通過(guò)對(duì)性成熟與身體各器官的成熟的說(shuō)明，讓學(xué)生體會(huì)到晚婚晚育的重要性。三、青春期的心理變化1、在自己周圍調(diào)查的男女生

17、交往現(xiàn)象，同學(xué)們交流。2、屏幕上展示幾篇有關(guān)男女同學(xué)交往而產(chǎn)生煩惱的日記。分析以下問(wèn)題：（ 1）上述日記內(nèi)容能說(shuō)明什么問(wèn)題？（ 2）為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)的相處中，往往不如童年時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束了？（ 3）假如你遇到類似問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決？（學(xué)生討論后回答）教師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們的觀點(diǎn)不一樣，但觀點(diǎn)都體現(xiàn)出了青春期心理的有一個(gè)特點(diǎn)：性意識(shí)的萌發(fā)在生活和學(xué)習(xí)中常常時(shí)而快樂(lè)、興奮，時(shí)而又郁悶、困惑。 這些都是青春期正常的心理變化，不必驚慌失措。設(shè)計(jì)思想： 通過(guò)身邊的事情入手， 學(xué)生更容易感受到最面干的男女交往問(wèn)題設(shè)置情景和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，讓學(xué)生積極有效的參與教學(xué)活動(dòng)。并對(duì)下面的內(nèi)容做好了鋪墊。四、健康地成長(zhǎng)1、播放青春期心理衛(wèi)生的視頻，讓學(xué)生討論思考：如何才能更好的度過(guò)青春期呢？學(xué)生思考、討論、回答。2、閱讀“少年立志出英才”的文字材料。討論：怎樣健康的成長(zhǎng)？（學(xué)生思考、討論、回答）課件顯示：教材圖4.3-14和 4.3-15圖。師生共同總結(jié)出內(nèi)容：保證營(yíng)養(yǎng)全面、均衡；經(jīng)常參加一些有益的體育活動(dòng)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。教師總結(jié)： 在青春期這個(gè)生理和心理急劇發(fā)展和變化的時(shí)期，應(yīng)該保持一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)- 用科學(xué)的態(tài)度正是這個(gè)過(guò)渡階段，在父母、老師的幫助指導(dǎo)下健康的度過(guò)青春期，健康地度過(guò)這一段人生的黃金時(shí)期，做一個(gè)志