六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、 六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元復(fù)習(xí)內(nèi)容 “科學(xué)精神”是本單元的學(xué)習(xí)主題。 第18課 跨越百年的美麗一 . 復(fù)習(xí)課文1.課文跨越百年的美麗是梁衡的同名散文，運(yùn)用了用具體的事實(shí)說明道理的寫作方法。2 .跨越百年的美麗課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，對(duì)科學(xué)遠(yuǎn)大、執(zhí)著追求的科學(xué)精神和淡泊名利的人生態(tài)度。3 .跨越百年的美麗是一篇贊美居里夫人的文章。文章以（“美麗”）為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于（心靈和人格）。她為人類作出了巨大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。4 .居里夫人（18671934）原名瑪麗斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學(xué)家，最早榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女性。

2、1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。5 .重點(diǎn)背誦2、4、5、6自然段。6. 理解句子：（1）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！斑@項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。）（2）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這里的“變”是一種人生價(jià)值的提升，

3、生命境界的飛躍，四個(gè)“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。7 .寫作方法:在具體的事實(shí)描述中說明道理的寫作方法 第19課千年圓夢(mèng)在今朝1、千年夢(mèng)圓在今朝中“夢(mèng)”是指飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想?！皥A”是指使圓滿，使周全。文章熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。2、1970年4月24日，中國成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。3、2003年10月15日，我國自行研制的“神舟五號(hào)”發(fā)射成功。4、2005年10月12日，中國航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船，開始中國第二次載人航天飛行。 千年夢(mèng)圓在今朝敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)

4、（飛離地球）、（遨游太空）的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。 文章熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團(tuán)結(jié)合作）、（默默奉獻(xiàn)）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學(xué)精神。 1、第四自然段為過渡段，作用：承上啟下 2、本文熱情贊揚(yáng)了中國航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。 第20課真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 1真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后的作者葉永烈（1940）著名科普作

5、家、傳記文學(xué)作家，是十萬個(gè)為什么的主要作者，著有科幻故事小靈通漫游未來。 2真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后課文的題目是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)。“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。3、本文運(yùn)用三個(gè)具體實(shí)例洗澡水的漩渦（水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)）、紫羅蘭的變色（鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變紅）、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)（凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律）來說明道理真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。4、再請(qǐng)大家仔細(xì)地讀讀這

6、三個(gè)事例，看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同之處？答：都是研究問題-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題。5、寫作特色：引用具體典型的事例說明觀點(diǎn)；首尾呼應(yīng)6、理解句子： （1）最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。答：這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。 這樣寫的好處：這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。“打破沙鍋問到底”形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說明平常事情中蘊(yùn)含著真理，

7、蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。 第21課我最好的老師（記敘文）1、課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。讓我們感受到科學(xué)精神的另一個(gè)側(cè)面獨(dú)立思考和科學(xué)的懷疑精神。2、懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。3、寫法特色：一事一議，從一個(gè)具體事例發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理。二 .回顧. 拓展五1、日積月累百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上集思廣益 群策群力 革故鼎新 標(biāo)新立異 獨(dú)出心裁 舉一反三 實(shí)事求是 各抒己見不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用意思相近的詞語為：集思廣益群策群力標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三觸類旁通2、“舍

8、本逐末”：比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。3、對(duì)科學(xué)精神的其他認(rèn)識(shí)：尊重事實(shí)、一絲不茍、敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新三 背誦、背寫背誦：選擇跨越百年的美麗中自己喜歡的部分背誦。背寫：背寫真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后中對(duì)自己有啟發(fā)的語句。四背寫：百煉成鋼：比喻經(jīng)過長期鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)。發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，決心努力；圖，謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。堅(jiān)持不懈：懈，松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。迎難而上：迎，朝著。指不怕困難，勇敢地去和困難作斗爭(zhēng)。集思廣益：集，集中；思，思考、意見；廣，擴(kuò)大。指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：群，大家、集體；策，謀劃。發(fā)揮集體的作用，大家一起想辦法，貢獻(xiàn)力量。革

9、故鼎新：革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。指除去舊的，建立新的。標(biāo)新立異：標(biāo)，提出、寫明；異，不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。舉一反三：反，類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。各抒己見：抒，抒發(fā)、發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。觸類旁通：觸類，接觸某一方面的事物；旁通，相互貫通。掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。精益

10、求精：精，完美、好；益，更加。好了還求更好。古為今用：批判地繼承文化遺產(chǎn)，使之為今天的社會(huì)服務(wù)。五 聽寫沉淀 莊重 剛毅 探索 宛若 敏銳 分析 頑強(qiáng) 侵蝕 隱退 乏力 榮譽(yù) 頭銜 捐贈(zèng) 誕生 洗澡 機(jī)械 領(lǐng)域 瑰麗 執(zhí)著 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 協(xié)作 精細(xì) 概括 評(píng)價(jià) 魄力 編造 強(qiáng)調(diào) 盛名 教訓(xùn) 駁倒 論證 權(quán)威 糊弄 破綻 受益 漩渦 花圃 推理 縱觀 冶煉 溶解 里程碑 逆時(shí)針 饒有趣味 人聲鼎沸 卓有成效 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風(fēng)華正茂 無獨(dú)有偶 見微知著 鍥而不舍 司空見慣 出人意料 目瞪口呆 百思不得其解打破沙鍋問到底六 .比較組詞埃（埃及） 倫（倫理）

11、 藤（藤蔓） 堿（堿性） 頑（頑皮） 乏（乏味） 挨（挨打） 論（論點(diǎn)） 騰（騰飛） 減（減少） 玩（玩耍） 泛（泛舟）糞（鳥糞） 逆（叛逆） 域（地域） 析（分析） 卓（卓越） 效（效果）龔（姓龔） 朔（朔日） 或（或者） 晰（清晰） 桌（桌椅） 校（學(xué)校）蝕（侵蝕） 譽(yù)（榮譽(yù)） 銜（頭銜） 澡（洗澡） 械（機(jī)械） 玫（玫瑰）燭（蠟燭） 謄（謄寫） 街（街道） 躁（急躁） 誡（告誡） 牧（牧羊）捐（捐款）涓（涓涓細(xì)流）七 .多音字盛：shng（旺盛） chng（盛飯） 載：zi（刊載） zi（載重）正：zhng（正月） zhng（正在） 著：zh（著作） zhu（執(zhí)著）似：s（似乎） sh（

12、似的） 糊：h（糊弄） h（迷糊） h（黑糊糊）八 .填空填入合適的動(dòng)詞。（支起）大鍋 （攪拌）礦渣 （發(fā)出）熒光 （遨游）太空 （實(shí)現(xiàn)）愿望 （完成）工程 （登臨）月球 （探索）火星 （取得）勝利 （穿越）蒼穹（解決）疑問 （發(fā)表）論文 （得出）結(jié)論 （提出）疑問 （吸?。┙逃?xùn)（接受）挑戰(zhàn) （增長）見識(shí) （接近）真理 （迷信）權(quán)威 （承擔(dān)）任務(wù)九.填入合適的修飾詞。（淡泊）的神情 （內(nèi)陷）的眼睛 （酸痛）的后腰 （幽暗）的破棚 （藍(lán)色）的熒光 （美麗）的生命 （不屈）的信念 （高遠(yuǎn)）的追求 （美麗）的容貌 （嶄新）的一頁 （絢麗）的曲線 （蜿蜒）的蒼龍 （崇高）的評(píng)價(jià) （美好）的現(xiàn)實(shí) （絢麗）的夢(mèng)想 （醉人）的香氣 （偶然）的機(jī)遇 （錯(cuò)誤）的信息 （震耳欲聾）的巨響 （鍥而不舍）的奮斗 （司空見慣）的現(xiàn)象 （出人意料）的舉動(dòng) （白凈端莊）的臉龐 （端莊堅(jiān)毅）的學(xué)者 （終身受益）的教訓(xùn) （瑰麗絢爛）的飛天夢(mèng) （寂寞而遼闊）的太空（悄悄）地隱退 （盡情）地享受 （一如既往）地工作 （簡單）地描繪 （莊重）地表示 （夜以繼日）地攻關(guān)十 近義詞莊重穩(wěn)重 疲倦疲勞 偶然偶爾 剛毅堅(jiān)毅 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 歧視輕視 捐贈(zèng)捐獻(xiàn) 遨游漫游 絢爛燦爛 探索摸索震撼震動(dòng) 協(xié)作合作 魄力氣魄 遼闊廣闊 寂寞孤寂真理真諦 誕生出生 敏銳靈敏 見解看法 欣賞觀賞明顯顯著 獨(dú)特奇特 懷疑疑惑 破綻漏洞 古怪奇怪吸取