武漢市七年級語文聯(lián)考試卷試卷及答案

1、.- 初一試卷- 武漢市七年級語文聯(lián)考試卷試卷及答案（2014 年 10 月）網(wǎng)頁版語文試卷| 數(shù)學(xué)試卷| 英語試卷| 學(xué)校老師講課視頻武漢市七年級語文聯(lián)考試卷試卷及答案第 卷 （ 選 擇 題3 0 分 ）一 、 （ 共 1 2 分 ， 每 小 題 3 分 ）1 下 列 各 組 詞 語 字 形 和 注 音 不 正 確 的 是 （） a 、 嘈 雜陰 霾（ m i ）溫 文 爾 雅高 亢 （ k n g ）b 、 史 無 前 例縈 繞 （ y n g ）眼 花 繚 亂罪 孽 （ n i ）c 、 告 戒砭 損 （ b i n ）不 已 為 然驀 地 （ m ）d 、 怠 慢磐 石 （ p n ）

2、井 然 有 序遐 想 （ x i ）2. 依 次 填 入 下 面 橫 線 處 的 詞 語 ， 恰 當(dāng) 的 一 組 是 （） 這 一 地 區(qū) 曾 一 度 山 洪， 造 成 公 路 被 毀 、 交 通 中 斷 。. 我 國 的 法 律 明 確 規(guī) 定 成 年 子 女 對 父 母 有 _的 義 務(wù) 。 人 應(yīng) 當(dāng) 講 信 用 ， 對 已 經(jīng) 作 出 的 允 諾 就 決 不 _ 。a 暴 發(fā)撫 養(yǎng)失 言b 暴 發(fā)贍 養(yǎng)食 言c 爆 發(fā)贍 養(yǎng)失 言d 爆 發(fā)撫 養(yǎng)食 言3. 下 列 各 句 中 ， 有 語 病 的 一 句 是 （） a 、焦 裕 祿 、王 進(jìn) 喜 、 雷 鋒 這 些 英 雄 人 物 ，

3、對 于 現(xiàn) 在 許 多 的 年 輕人 來 說 ， 是 很 陌 生 的 。b 、 在 新 學(xué) 期 的 開 學(xué) 典 禮 大 會 上 ，令 人 尊 敬 的 老 校 長 提 出 “ 師 生齊 努 力 ， 共 創(chuàng) 文 明 校 ” 。c 、 馬 航 m h 3 7 0 飛 機(jī) 失 聯(lián) 后 ，中 國 政 府 動(dòng) 用 大 批 飛 機(jī) 和 艦 船 協(xié)同 多 國 政 府 組 織 的 搜 救 隊(duì) ， 在 失 事 海 域 進(jìn) 行 搜 救 。d 、為 了 減 輕 學(xué) 生 的 課 業(yè) 負(fù) 擔(dān) ，武 漢 市 教 育 局 對 今 年 中 考 科 目 作了 適 當(dāng) 調(diào) 整 。.4 將 “ 它 的 使 用 不 僅 展 示 了 我

4、 國 文 藝 特 色 ，更 在 不 同 場 合 發(fā) 揮了 奇 效 。 ” 這 句 話 還 原 到 下 面 語 段 中 ， 最 恰 當(dāng) 的 一 處 是 （） 。 對 聯(lián) ，也 稱 楹 聯(lián) 、對 子 ，是 由 對 稱 的 上 下 兩 聯(lián) 組 成 的 對 偶 語 句 。它 融 詩 歌 藝 術(shù) 、 文 學(xué) 藝 術(shù) 與 書 法 藝 術(shù) 于 一 體 ， 堪 稱 我 國 文 藝 百花 園 中 的 一 朵 奇 葩 。（ a ）名 園 古 樓 ，常 因 好 聯(lián) 而 增 色 ； 客 廳 書房 ， 也 緣 佳 聯(lián) 而 添 彩 。 （ b ） 紅 白 喜 事 ，對 聯(lián) 能 抒 悲 歡 之 情 ； 訪親 送 友 ， 對

5、 聯(lián) 可 寄 祝 福 之 意 。 （ c ） 邀 幾 個(gè) 好 友 ， 吟 聯(lián) 作 對 ， 自賞 自 娛 ， 更 有 一 番 情 趣 。 （ d ）二 、 ( 共 9 分 ， 每 小 題 3 分 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 第 5 7 題 ?？?燃 冰 ： 續(xù) 航 地 球 一 千 年地 球 上 尚 未 開 發(fā) 的 儲 量 最 大 的 潛 在 能 源 可 燃 冰 ， 這 種 沉 睡在 海 底 和 高 寒 凍 土 層 的 能 源 ，潔 白 如 冰 ，點(diǎn) 火 即 燃 ，被 譽(yù) 為“ 2 1世 紀(jì) 最 有 希 望 的 戰(zhàn) 略 資 源 ” 。一 團(tuán) 從 海 底 撈 上 來 的 泥 巴 ， 上

6、 面 散 布 著 白 色 晶 體 。 點(diǎn) 燃 后 ， 騰出 幽 藍(lán) 的 火 苗 。 冰 狀 晶 體 就 是 “ 可 燃 冰 ” 。.可 燃 冰 是 一 種 天 然 氣 水 合 物 ， 外 貌 像 雪 ， 類 似 固 體 酒 精 ， 是 由甲 烷 氣 體 與 水 在 低 溫 和 高 壓 的 環(huán) 境 下 混 合 而 成 的 一 種 固 態(tài) 物質(zhì) 。 由 于 含 有 甲 烷 等 可 燃 氣 體 ， 極 易 燃 燒 ?？?燃 冰 能 量 密 度 很 高 。 1 立 方 米 可 燃 冰 相 當(dāng) 于1 6 4 立 方 米 的 天然 氣 ， 其 能 量 密 度 是 同 等 條 件 下 普 通 天 然 氣 的

7、 2 - 5 倍 ， 且 燃 燒后 幾 乎 不 產(chǎn) 生 殘 渣 ， 少 污 染 。可 燃 冰 資 源 量 巨 大 ， 保 守 估 算 ， 世 界 上 天 然 氣 水 合 物 所 含 天 然氣 的 總 資 源 量 約 為 1. 8 億 億 - 2. 1 億 億 立 方 米 ， 可 滿 足 人 類 未 來1 0 0 0 年 的 需 求 。同 時(shí) ， “ 可 燃 冰 ” 也 是 危 險(xiǎn) 的 能 源 。 開 采 時(shí) ， 一 旦 失 去 高 壓 和低 溫 的 環(huán) 境 ， 甲 烷 就 會 迅 速 地 從 包 含 物 中 脫 離 出 來 ， 釋 放 到 大氣 中 。 造 成 全 球 氣 候 變 暖 ， 要

8、知 道 ， “ 可 燃 冰 ” 中 甲 烷 的 總 量占 地 球 上 甲 烷 總 量 的 9 9 % 以 上 。另 外 ， “ 可 燃 冰 ” 分 解 可 能 會 造 成 海 底 滑 坡 、 生 物 滅 亡 等 環(huán) 境災(zāi) 害 的 發(fā) 生 。迄 今 為 止 ， 還 沒 有 一 項(xiàng) 技 術(shù) 能 使 可 燃 冰 大 規(guī) 模 地 從 海 底 轉(zhuǎn) 移 到.陸 地 上 ， 將 其 保 存 。 當(dāng) 然 ， 少 量 獲 取 可 燃 冰 樣 品 沒 有 問 題 ， 但成 本 是 每 立 方 米 2 0 0 美 元 。盡 管 “ 可 燃 冰 ” 開 發(fā) 技 術(shù) 難 度 大 、 風(fēng) 險(xiǎn) 大 ， 尚 未 進(jìn) 入 商

9、業(yè) 開 發(fā)階 段 。 還 是 引 起 了 世 界 各 國 的 重 視 。1 9 3 4 年 ，前 蘇 聯(lián) 在 被 堵 塞 的 天 然 氣 輸 氣 管 道 里 首 先 發(fā) 現(xiàn) 了 可 燃冰 。1 9 6 5 年 ，前 蘇 聯(lián) 在 西 西 伯 利 亞 永 久 凍 土 帶 發(fā) 現(xiàn) 可 燃 冰 礦 藏 。2 0 1 1 年 ，世 界 上 已 發(fā) 現(xiàn) 的 可 燃 冰 分 布 區(qū) 多 達(dá) 1 1 6 處 ，規(guī) 模 之 大 ，是 常 規(guī) 天 然 氣 田 無 法 相 比 的 。從 2 0 世 紀(jì) 8 0 年 代 初 ， 美 國 、 俄 羅 斯 、 德 國 、 加 拿 大 等 國 家 ，從 能 源 儲 備 戰(zhàn)

10、略 角 度 投 入 資 金 ， 相 繼 開 展 了 本 國 專 屬 經(jīng) 濟(jì) 區(qū) 和國 際 海 底 區(qū) 域 內(nèi) 的 調(diào) 查 研 究 ， 美 國 、 日 本 、 加 拿 大 、 印 度 等 國已 經(jīng) 制 定 了 勘 探 和 開 發(fā) 可 燃 冰 的 國 家 計(jì) 劃 。2 0 0 0 年 開 始 ， 可 燃 冰 的 研 究 與 勘 探 進(jìn) 入 高 峰 期 ，世 界 上 至 少 有3 0 多 個(gè) 國 家 和 地 區(qū) 參 與 其 中 。 其 中 以 美 國 的 計(jì) 劃 最 為 完 善 ， 每年 用 于 可 燃 冰 研 究 的 財(cái) 政 撥 款 達(dá) 上 千 萬 美 元 。中 國 海 疆 遼 闊 ，凍 土 廣

11、袤 ?？?學(xué) 估 計(jì) ，我 國 南 海 的 資 源 量 為 7 0 0億 噸 油 當(dāng) 量 ， 相 當(dāng) 于 目 前 陸 上 石 油 、 天 然 氣 資 源 量 總 數(shù) 的 l / 2 。.陸 地 方 面 ， 青 藏 高 原 可 燃 冰 遠(yuǎn) 景 資 源 量 為 3 5 0 億 噸 油 當(dāng) 量 。2 0 0 1 年 ， 中 國 在 南 海 海 域 鉆 獲 可 燃 冰 ， 成 為 繼 美 國 、日 本 、 印度 后 第 四 個(gè) 在 海 底 探 獲 可 燃 冰 的 國 家 。2 0 0 7 年5 月 ，中 國 在 南 海 北 部 首 次 采 樣 成 功 ，證 實(shí) 了 南 海 北 部蘊(yùn) 藏 豐 富 的 可

12、 燃 冰 資 源 。 今 年 ， “ 蛟 龍 號 ” 有 望 潛 入 南 海 深 部 ，執(zhí) 行 包 括 “ 觀 測 研 究 可 燃 冰 ” 在 內(nèi) 的 一 系 列 任 務(wù) 。2 0 0 9 年1 0 月 ， 我 國 在 青 海 省 天 峻 縣 永 久 凍 土 帶 多 次 成 功 鉆 獲可 燃 冰 實(shí) 物 樣 品 ， 成 為 世 界 第 一 個(gè) 在 中 低 緯 度 凍 土 區(qū) 發(fā) 現(xiàn) “ 可燃 冰 ” 的 國 家 。2 0 1 1 年1 1 月 ，青 海 省 政 府 與 神 華 集 團(tuán) 簽 署 戰(zhàn) 略 合 作 框 架 協(xié) 議 ，展 開 對 可 燃 冰 的 研 發(fā) 工 作 。中 國 地 質(zhì) 調(diào) 查

13、 局 總 工 程 師 張 洪 濤 預(yù) 計(jì) ，中 國 需 要 3 0 年 的 時(shí) 間 才能 投 入 海 底 可 燃 冰 的 商 業(yè) 開 采 。 但 對 陸 域 可 燃 冰 ， 只 要 加 緊 勘探 、 研 究 ， 可 能 只 需 1 0 - 1 5 年 即 可 進(jìn) 入 商 業(yè) 性 試 采 階 段 。5. 下 面 對 文 章 內(nèi) 容 概 括 ， 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是() .a. 可 燃 冰 的 定 義 和 特 點(diǎn)b. 可 燃 冰 的 開 采 的 難 度 和 風(fēng) 險(xiǎn)c. 可 燃 冰 的 研 究 開 發(fā) 現(xiàn) 狀d. 可 燃 冰 的 商 業(yè) 應(yīng) 用6. 下 面 說 法 不 符 合 文 意 的 一

14、項(xiàng) 是() a. 我 國 是 世 界 第 一 個(gè) 在 中 低 緯 度 凍 土 區(qū) 發(fā) 現(xiàn) “ 可 燃 冰 ” 的 國 家 。b. 可 燃 冰 雖 被 譽(yù) 為 “ 2 1 世 紀(jì) 最 有 希 望 的 戰(zhàn) 略 資 源 ” ， 但 其 開 發(fā)和 利 用 有 較 大 的 難 度 和 風(fēng) 險(xiǎn) 。c. 可 燃 冰 含 有 甲 烷 等 可 燃 氣 體 ， 極 易 燃 燒 ， 燃 燒 后 無 殘 渣 ， 無污 染 。d. 可 燃 冰 的 開 發(fā) 引 起 了 世 界 各 國 的 重 視 ， 但 其 開 發(fā) 沒 有 進(jìn) 入 商業(yè) 開 發(fā) 階 段 。7. 我 國 可 燃 冰 的 開 發(fā) ， 引 發(fā) 了 同 學(xué) 們

15、的 熱 議 。 下 面 說 法 有 誤 的 一 項(xiàng) 是()a. 周 華 說 ： “ 我 國 的 可 燃 冰 開 發(fā) 走 在 了 世 界 的 前 列 ， 這 讓 我 感到 很 自 豪 。 ”.b. 肖 賓 說 ： “ 可 燃 冰 的 形 成 條 件 比 較 苛 刻 ， 但 其 儲 量 巨 大 ， 可以 在 海 洋 和 陸 地 發(fā) 現(xiàn) 它 。 我 國 就 在 海 洋 和 陸 地 都 發(fā) 現(xiàn) 它 的 存在 。 ”c. 潘 輝 說 ： “ 可 燃 冰 作 為 一 種 優(yōu) 質(zhì) 能 源 ， 將 來 投 入 商 業(yè) 開 發(fā) 后 ，也 許 能 緩 解 我 國 的 能 源 危 機(jī) ， 促 進(jìn) 我 國 的 經(jīng) 濟(jì)

16、 發(fā) 展 。 ”d. 閔 松 說 ： “ 我 國 是 第 四 個(gè) 在 海 底 探 獲 可 燃 冰 的 國 家 。 “ 蛟 龍?zhí)?” 能 夠 幫 我 們 更 好 的 展 開 海 洋 的 可 燃 冰 的 研 究 ， 可 能 只 需1 0 - 1 5 年 即 可 進(jìn) 入 商 業(yè) 性 試 采 階 段 。 ”三 、 （ 共 9 分 ， 每 小 題 3 分 ）閱 讀 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 第 8 1 0 題 。貞 觀 初 ， 有 上 書 請 去 佞 臣 者 ， 太 宗 謂 曰 : “ 朕 之 所 任 ， 皆 以為 賢 ，卿 知 佞 者 誰 耶 ? ” 對 曰 :“ 臣 居 草 澤 ， 不 的

17、 知 佞 者 ，請陛 下 佯 怒 以 試 群 臣 ， 若 能 不 畏 雷 霆 ，直 言 進(jìn) 諫 ， 則 是 正 人 ， 順情 阿 旨 ，則 是 佞 人 。 ” 太 宗 謂 封 德 彝 曰 :“ 流 水 清 濁 ， 在 其源 也 。 君 者 政 源 ， 人 庶 猶 水 ， 君 自 為 詐 ， 欲 臣 下 行 直 ， 是猶 源 濁 而 望 水 清 ，理 不 可 得 。 朕 常 以 魏 武 帝 多 詭 詐 ， 深 鄙 其 為.人 ， 如 此 ， 豈 可 堪 為 教 令 ? ” 謂 上 書人 曰 :“ 朕 欲 使 大 信 行 于天 下 ， 不 欲 以 詐 道 訓(xùn) 俗 ， 卿 言 雖 善 ， 朕 所 不

18、 取 也 。 ”注 釋 ： 佞 臣 ： 奸 邪 的 臣 子 草 澤 ： 民 間 的 知 ： 確 切 知道 順 情 阿 旨 ：一 味 順 從 皇 帝 ，不 分 是 非 對 錯(cuò) 封 德 彝 ：人名 流 水 清 濁 ， 在 其 源 也 ： 流 水 的 清 澈 和 渾 濁 ， 在 于 它 的 源頭 人 庶 ： 臣 民 教 令 ： 教 化 百 姓 的 辦 法 詐 道 訓(xùn) 俗 ：欺 詐 的 方 法 教 化 人 們 ， 形 成 風(fēng) 氣 。8.對 下 列 語 句 中 加 點(diǎn) 詞 語 解 釋 錯(cuò) 誤 的 一 項(xiàng) 是 （） a 、 有 上 書 請 去 佞 臣 者（ 距 離 ）b 、 請 陛 下 佯 怒 以 試 群

19、 臣 （ 假 裝 ）c 、 朕 之 所 任 ， 皆 以 為 賢（ 認(rèn) 為 ） d 、 太 宗 謂 封 德 彝 曰 ( 對 )9. 下 列 句 中 的 “ 以 ” 字 與 例 句 的 用 法 和 意 義 相 同 的 一 項(xiàng) 是 （） 例 ： 一 兒 以 日 初 出 遠(yuǎn) ， 而 日 中 時(shí) 近 也.a 、 請 陛 下 佯 怒 以 試 群 臣b 、 不 欲 以 詐 道 訓(xùn) 俗c 、 朕 常 以 魏 武 帝 多 詭 詐d 、 以 故 東 徙1 0. 下 列 不 符 合 文 意 的 一 項(xiàng) 是 （） a 、 上 書 的 人 建 議 皇 帝 使 詐 的 辦 法 來 測 試 群 臣 。b 、 太 宗 皇 帝

20、 沒 有 采 納 上 書 人 的 建 議 。c 、 文 中 的 太 宗 皇 帝 是 一 位 賢 明 的 君 主 。d 、 太 宗 皇 帝 很 賞 識 魏 武 帝 的 為 人 。第 卷 （ 非 選 擇 題9 0 分 ）.四 、 （ 1 4 分 ）1 1. 將 下 列 句 子 翻 譯 成 現(xiàn) 代 漢 語 。 （ 4 分 ）（ 1 ） 是 猶 源 濁 而 望 水 清 ，理 不 可 得 。（ 2 ） 我 以 日 始 出 時(shí) 去 人 近 ， 而 日 中 時(shí) 遠(yuǎn) 也 。1 2. 默 寫 古 詩 文 句 子 。 （ 共 1 0 分 。 每 空 2 分 。 ）（ 1 ） 、， 聞 道 龍 標(biāo) 過 五 溪 。（

21、 2 ） 、， 卻 話 巴 山 夜 雨 時(shí) 。（ 3 ）、 當(dāng) 大 學(xué) 問 家 孔 子 無 法 對 兩 小 兒 的 觀 點(diǎn) 作 出 裁 決 時(shí) ，兩 小兒 笑 曰 ： “？ ” 可 見 ， 任 何 人 都 有 知 識 的盲 點(diǎn) 。（ 4 ） 、 “ 我 寄 愁 心 與 明 月 ， 隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西 ” 中 的 “ 寄 ” 的 意思 是， 表 達(dá) 了 作 者的 感 情 。五 、 ( 1 8 分 ) 閱 讀 下 面 的 現(xiàn) 代 文 ， 完 成 第 1 3 1 6 題 。.母親莫 言 我 出 生 于 山 東 省 高 密 縣 一 個(gè) 偏 僻 落 后 的 鄉(xiāng) 村 。 5 歲 時(shí) ， 正 是中

22、國 歷 史 上 一 個(gè) 艱 難 的 歲 月 。 生 活 留 給 我 最 初 的 記 憶 是 母 親 坐在 一 棵 白 花 盛 開 的 梨 樹 下 ， 用 一 根 紫 紅 色 的 洗 衣 棒 槌 ， 在 一 塊白 色 的 石 頭 上 ， 捶 打 野 菜 的 情 景 。 綠 色 的 汁 液 流 到 地 上 ， 濺 到母 親 的 胸 前 ， 空 氣 中 彌 漫 著 野 菜 汁 液 苦 澀 的 氣 味 。 這 是 一 個(gè) 有 聲 音 、 有 顏 色 、 有 氣 味 的 畫 面 ， 是 我 人 生 記 憶 的起 點(diǎn) ， 也 是 我 文 學(xué) 道 路 的 起 點(diǎn) 。 我 用 耳 朵 、 鼻 子 、 眼 睛

23、、 身 體來 把 握 生 活 ， 來 感 受 事 物 。 棒 槌 儲 存 在 我 腦 海 里 的 記 憶 ， 都 是這 樣 的 有 聲 音 、 有 顏 色 、 有 氣 味 、 有 形 狀 的 立 體 記 憶 。 這 種 感受 生 活 和 記 憶 事 物 的 方 式 ， 在 某 種 程 度 上 決 定 了 我 小 說 的 面 貌和 特 質(zhì) 。 這 個(gè) 記 憶 的 畫 面 中 更 讓 我 難 忘 的 是 ，愁 容 滿 面 的 母 親 ，在 辛 苦 地 勞 作 時(shí) ， 嘴 里 竟 然 哼 唱 著 一 支 小 曲 ！ 母 親 沒 讀 過 書 ， 不 認(rèn) 識 文 字 ， 她 一 生 中 遭 受 的 苦

24、難 ， 真 是 難以 盡 述 。 戰(zhàn) 爭 、 饑 餓 、 疾 病 在 那 樣 的 苦 難 中 ， 是 什 么 樣 的 力量 支 撐 她 活 下 來 ， 是 什 么 樣 的 力 量 使 她 在 饑 腸 轆 轆 、 疾 病 纏 身時(shí) 還 能 歌 唱 ？ 有 一 段 時(shí) 間 ， 村 子 里 連 續(xù) 自 殺 了 幾 個(gè) 女 人 ， 我 莫名 其 妙 地 感 到 了 一 種 巨 大 的 恐 懼 。 那 是 我 們 家 最 艱 難 的 時(shí) 刻 ，.我 總 擔(dān) 心 母 親 走 上 絕 路 。 每 當(dāng) 我 下 工 歸 來 ， 一 進(jìn) 門 就 要 大 聲 喊叫 ， 只 有 聽 到 母 親 的 回 答 ， 心 中

25、 才 感 到 一 塊 石 頭 落 了 地 。 有 次下 工 回 來 ， 母 親 沒 有 回 答 我 的 呼 喊 。 我 感 到 最 可 怕 的 事 情 發(fā) 生了 ， 不 由 地 大 聲 哭 起 來 。 這 時(shí) ， 母 親 從 外 邊 走 了 進(jìn) 來 。 她 對 我非 常 不 滿 ， 她 認(rèn) 為 一 個(gè) 人 尤 其 是 男 人 不 應(yīng) 該 隨 便 哭 泣 。 她 追 問我 為 什 么 哭 。 我 不 敢 對 她 說 出 我 的 擔(dān) 憂 。 母 親 理 解 了 我 的 意 思 ，她 對 我 說 ： 孩 子 ， 放 心 吧 ， 閻 王 爺 不 叫 ， 我 是 不 會 去 的 ！ 母 親 的 話 雖

26、然 腔 調(diào) 不 高 ， 但 使 我 陡 然 獲 得 了 一 種 安 全 感 和 對于 未 來 的 希 望 。 多 少 年 后 ， 當(dāng) 我 回 憶 起 母 親 這 句 話 時(shí) ， 心 中 更是 充 滿 了 感 動(dòng) ， 這 是 一 個(gè) 母 親 對 她 憂 心 忡 忡 的 兒 子 做 出 的 莊 嚴(yán)承 諾 。 活 下 去 ， 無 論 多 么 艱 難 也 要 活 下 去 ！ 現(xiàn) 在 ， 盡 管 母 親 已被 閻 王 爺 叫 去 了 ， 但 母 親 這 句 話 里 所 包 含 著 的 面 對 苦 難 掙 扎 著活 下 去 的 勇 氣 ， 將 永 遠(yuǎn) 伴 隨 著 我 ， 激 勵(lì) 著 我 。 我 曾 從 電

27、 視 上 看 到 過 一 個(gè) 終 生 難 忘 的 畫 面 ： 以 色 列 重 炮 轟 擊貝 魯 特 后 ， 滾 滾 的 硝 煙 尚 未 散 去 ， 一 個(gè) 面 容 憔 悴 、 身 上 沾 滿 泥土 的 老 太 太 便 從 屋 子 里 搬 出 一 個(gè) 小 箱 子 ， 箱 子 里 盛 著 幾 根 碧 綠的 黃 瓜 和 幾 根 碧 綠 的 芹 菜 。 她 站 在 路 邊 叫 賣 蔬 菜 。 當(dāng) 記 者 把 攝像 機(jī) 對 準(zhǔn) 她 時(shí) ， 她 高 高 地 舉 起 拳 頭 ， 嗓 音 嘶 啞 但 異 常 堅(jiān) 定 地 說 ：我 們 世 世 代 代 生 活 在 這 塊 土 地 上 ， 即 使 吃 這 里 的

28、沙 土 ， 我 們 也能 活 下 去 ！. 老 太 太 的 話 讓 我 驚 心 動(dòng) 魄 ， 女 人 、 母 親 、 土 地 、 生 命 ， 這 些偉 大 的 概 念 在 我 腦 海 中 翻 騰 著 。 這 種 即 使 吃 著 沙 土 也 要 活 下 去的 信 念 ， 正 是 人 類 歷 盡 劫 難 而 生 生 不 息 的 根 本 保 證 。 這 種 對 生命 的 珍 惜 和 尊 重 ， 也 正 是 文 學(xué) 的 靈 魂 。 在 那 些 饑 餓 的 歲 月 里 ， 我 看 到 了 許 多 因 饑 餓 而 喪 失 人 格 尊 嚴(yán)的 情 景 ， 譬 如 為 了 得 到 一 塊 豆 餅 ， 村 里 糧

29、食 保 管 員 讓 一 群 孩 子學(xué) 狗 叫 。 學(xué) 得 像 ， 他 便 把 那 塊 豆 餅 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 擲 了 出 去 ， 孩 子 們 蜂 擁而 上 搶 奪 那 塊 豆 餅 。 我 也 曾 是 那 些 學(xué) 狗 叫 中 的 一 個(gè) 。 回 家 后 ，父 親 和 爺 爺 嚴(yán) 厲 地 批 評 了 我 。 爺 爺 對 我 說 ：嘴 巴 就 是 一 個(gè) 過 道 ，何 必 為 了 一 塊 豆 餅 而 學(xué) 狗 叫 呢 ？ 人 應(yīng) 該 有 骨 氣 ！ 他 們 的 話 ， 當(dāng)時(shí) 并 不 能 說 服 我 ，但 我 感 到 了 話 里 的 一 種 尊 嚴(yán) ， 這 是 人 的 尊 嚴(yán) 。人 ， 不 能 像 狗 一 樣

30、活 著 。我 的 母 親 教 育 我 ，人 要 忍 受 苦 難 ，不 屈 不 撓 地 活 下 去 ；我 的父 親 和 爺 爺 又 教 育 我 人 要 有 尊 嚴(yán) 地 活 著 。 他 們 的 教 育 ， 使 我 獲得 了 一 種 面 臨 重 大 事 件 時(shí) 做 出 判 斷 的 價(jià) 值 標(biāo)準(zhǔn) 。 饑 餓 的 歲 月 使 我 體 驗(yàn) 和 洞 察 了 人 性 的 復(fù) 雜 和 單 純 ， 認(rèn) 識 到 了人 性 的 最 低 標(biāo) 準(zhǔn) ， 看 透 了 人 的 本 質(zhì) 的 某 些 方 面 。 多 年 后 ， 當(dāng) 我.拿 起 筆 來 寫 作 的 時(shí) 候 ， 這 些 體 驗(yàn) ， 就 成 了 我 的 寶 貴 資 源

31、。1 3 文 中 說 到 “ 這 是 一 個(gè) 有 聲 音 、 有 顏 色 、 有 氣 味 的 畫 面 ” ，請 根 據(jù) 1 、 2 段 內(nèi) 容 和 提 示 簡 要 概 括 這 畫 面 。 （ 4 分 ）聲 音 ：。顏 色 ：。氣 味 ： 野 菜 汁 液 苦 澀 的 氣 味 。1 4 仔 細(xì) 閱 讀 下 面 這 個(gè) 句 子 ， 我 們 能 感 受 到 “ 母 親 ” 當(dāng) 時(shí) 怎 樣的 心 理 。 結(jié) 合 加 點(diǎn) 的 詞 的 含 義 ， 說 說 作 者 是 如 何 把 這 種 心 理 明確 地 傳 達(dá) 出 來 的 。 （ 4 分 ）這 個(gè) 記 憶 的 畫 面 中 更 讓 我 難 忘 的 是 ， 愁

32、 容 滿 面 的 母 親 ， 在 辛 苦 地 勞 作 時(shí) ， 嘴 里 竟 然 哼 唱 著 一 支 小 曲 ！ 1 5 結(jié) 合 全 文 內(nèi) 容 ， 說 說 母 親 具 有 哪 些 優(yōu) 秀 品 質(zhì) 。 （ 6 分 ）1 6 文 中 的 母 親 、 父 親 和 爺 爺 給 了 我 那 些 人 生 啟 發(fā) ？ 結(jié) 合 生 活實(shí) 際 ， 談 談 你 的 體 會 。 （ 4 分 ）.六 、 （ 8 分 ） 根 據(jù) 要 求 完 成 1 7 1 9 題 。隨 著 社 會 的 發(fā) 展 ， 手 機(jī) 成 了 人 們 生 活 中 最 重 要 的 通 訊 工 具 ， 手機(jī) 也 逐 漸 進(jìn) 入 校 園 。 為 此 ， 學(xué)

33、 校 組 織 學(xué) 生 開 展 了 “ 手 機(jī) 進(jìn) 校 園 ”的 綜 合 性 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 。 請 你 完 成 下 列 題 目 ：1 7. 為 了 了 解 學(xué) 校 不 同 人 對“ 手 機(jī) 進(jìn) 校 園 ”的 態(tài) 度 ，你 選 擇（ 填調(diào) 查 對 象 ） ， 提 了 如 下 問 題 ：（ 2 分 ）1 8 、 為 了 了 解 學(xué) 生 在 “ 校 園 內(nèi) 使 用 手 機(jī) 的 用 途 ” ， 某 同 學(xué) 調(diào) 查1 0 0 名 在 校 園 使 用 手 機(jī) 的 同 學(xué) 后 ， 作 了 如 下 統(tǒng) 計(jì) ， 請 你 為 他 歸納 出 結(jié) 論 并 對 此 向 學(xué) 校 提 出 建 議 。 （ 4 分 ）學(xué)生使用

34、手機(jī)的主要用途聽歌、看視頻、玩游戲等娛樂方便與家長和同學(xué)溝通人數(shù)所占的比例84.2 15.8 結(jié) 論：。建 議 ：。1 9 、 你 的 同 桌 不 顧 學(xué) 校 的 紀(jì) 律 要 求 ， 不 僅 將 手 機(jī) 帶 進(jìn) 校 園 ， 還.在 課 堂 上 偷 偷 玩 游 戲 。 你 認(rèn) 為 這 樣 既 不 利 于 他 的 學(xué) 習(xí) ， 也 不 尊重 老 師 ， 還 會 影 響 別 人 聽 課 。 你 會 這 樣 勸他 ：。 （ 2 分 ）七 、 作 文 （ 5 0 分 ）2 0. 有 人 陶 醉 于 春 日 的 和 風(fēng) 細(xì) 雨 ， 有 人 驚 心 于 夏 日 的 狂 風(fēng) 暴 雨 ，有 人 傷 感 于 秋 冬

35、 的 凄 風(fēng) 苦 雨 雨 是 大 自 然 的 抒 情 詩 。 其 實(shí) ，人 生 之 旅 并 非 一 路 陽 光 ， 也 會 有 風(fēng) 雨 相 伴 ， 所 以 才 有 了 “ 風(fēng) 雨同 舟 ” “ 風(fēng) 雨 兼 程 ” 、 “ 陽 光 總 在 風(fēng) 雨 后 ” 、 “ 不 經(jīng) 歷 風(fēng) 雨 ，怎 能 見 彩 虹 ” 的 勸 勉 和 激 勵(lì) 等 句 子 。你 在 人 生 道 路 中 經(jīng) 歷 了 怎 樣 的 風(fēng) 雨 ？ 你 有 怎 樣 的 感 受 ？ 你 又 是如 何 面 對 的 ？ 請 以 “ 面 對 風(fēng) 雨 ” 為 題 寫 一 篇 作 文 ， 文 體 不 限 ，字 數(shù) 不 得 少 于 6 0 0 字 。

36、2 0 1 4 年 1 0 月 武 漢 市 七 年 級 語 文 聯(lián) 考 試 卷 試 卷 參 考 答 案1 、 c 2 、 b3. b4 a5. d （ 可 燃 冰 還 未 得 到 商 業(yè) 應(yīng) 用 ， 尚 在 勘 探 、 研 究 階 段 ）.6. c （ 幾 乎 不 產(chǎn) 生 殘 渣 ， 少 污 染 ）7. d ( 陸 域 可 燃 冰 ， 只 要 加 緊 勘 探 、 研 究 ， 可 能 只 需 1 0 - 1 5 年 即可 進(jìn) 入 商 業(yè) 性 試 采 階 段 , 中 國 需 要 3 0 年 的 時(shí) 間 才 能 投 入 海 底 可燃 冰 的 商 業(yè) 開 采 。 )8 、 a9 、 c ( 認(rèn) 為 )

37、1 0 、 d1 1 、（ 1 ）這 就 猶 如 是 水 源 渾 濁 而 希 望 流 水 清 澈 ，沒 有 這 個(gè) 道 理 。（“ 猶 ” 字 一 分 ， 整 句 完 整 通 順 得 一 分 ）（ 2 ） 略 （ “ 去 ” 字 一 分 ， 整 句 完 整 通 順 得 一 分 ）1 2 、 1 、 2 略3 、孰 為 汝 多 知 乎4 、寄 托對 友 人 深 深 的 思念 與 關(guān) 懷（ 只 填“ 思 念 ”“ 關(guān) 心 ”一 方 面 ，句 子 通 順 即 可 ） （ 每空 2 分 ， 錯(cuò) 一 字 該 句 不 得 分 ）1 3 、 .此 題 應(yīng) 扣 住 “ 聲 音 ”“ 顏 色 ” 來 概 括 。

38、 共 4 分 ，每 點(diǎn) 2 分 。聲 音 ： 棒 槌 在 石 頭 上 捶 打 野 菜 的 聲 音 ； 母 親 哼 著 小 曲 的 聲 音 。（ 各 1 分 ）.顏 色 ： 百 花 盛 開 的 梨 樹 ； 紫 紅 色 的 洗 衣 棒 槌 ； 白 色 的 石 頭 ；綠 色 的 野 菜 汁 液 。 （ 各 0. 5 分 ）1 4.此 題 圍 繞 四 要 點(diǎn) 回 答 。 共 4 分 。心 理 ： 堅(jiān) 強(qiáng) 樂 觀 （ 1 分 ）“ 愁 容 滿 面 ” 寫 出 母 親 因 生 活 艱 難 ， 為 家 人 的 生 計(jì) 發(fā) 愁 的 心 理 。（ 1 分 ）“ 哼 唱 著 小 曲 ” 寫 出 母 親 不 向 命 運(yùn) 低 頭 的 樂 觀 心 態(tài) 。 （ 1 分 ）兩 者 形 成 巨 大 的 反 差 ， 體 現(xiàn) 母 親 的 堅(jiān) 強(qiáng) 樂 觀 心 理 。 （ 1 分 ）1 5 ： 此 題 圍 繞 “ 品 質(zhì) ” 來 概 括 ， 且 結(jié) 合 文 本 內(nèi) 容 作 答 ， 從 “ 勤勞 能 干 、樂 觀 堅(jiān) 強(qiáng) 、教 子 有 方 ” 三 方 面 概 括 ，每 點(diǎn) 兩 分 ， 品 質(zhì) 1分 ， 依 據(jù) 1 分 。 也 可 以 是 其 他 品 質(zhì) ， 但 一 定 要 有 文 本 依 據(jù) 。 (6