二年級數(shù)學(xué)下萬以內(nèi)數(shù)的認識的復(fù)習(xí)教案

1、2.10.2 萬以內(nèi)數(shù)的認識的復(fù)習(xí)課 型復(fù) 習(xí)學(xué) 校使用教師主備人胡金美修改人張 晶時 間教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級下冊第十單元p119120的3-5題和練習(xí)二十四的3、4題。教學(xué)目標：1 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，能正確熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。2 使學(xué)生加深理解萬以內(nèi)數(shù)的組成、數(shù)位名稱、數(shù)位順序和大小比較等知識，能正確地說出萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序和一個數(shù)的組成，能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。重點、難點：1、教學(xué)重點：正確掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、數(shù)的組成、各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字的意義。2、教學(xué)難點：中間有零的數(shù)的寫法和讀法。估計近似數(shù)。明確準確數(shù)與近似數(shù)的

2、不同（一個準確數(shù)可以有多個近似數(shù)）。教學(xué)準備：題卡、小黑板、自主檢測題卷教 學(xué) 過 程教學(xué)問題最佳解決方案一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課1師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么呢？學(xué)生先小組討論再匯報。2師：今天，我們將對萬以內(nèi)數(shù)的認識進行整理和復(fù)習(xí)。（板書：萬以內(nèi)數(shù)的認識的復(fù)習(xí)）二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1獨自回顧整理同學(xué)們，在 “萬以內(nèi)數(shù)的認識”這一單元我們學(xué)了哪些知識呢？看誰想得多，用自己喜歡的方式整理出來。（讓學(xué)生看書回顧整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)）2交流完善誰來說說有哪些知識點？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、比較大小、求近似數(shù)。三、重點復(fù)習(xí)，強化提高1萬以內(nèi)數(shù)的寫法（1）請同學(xué)們制定一個數(shù)位

3、順序表。比一比誰做的又對又快。說說為什么要制作數(shù)位順序表呢？（讓學(xué)生明白只有熟記數(shù)位順序表，才能正確的讀數(shù)和寫數(shù)。）（2）寫數(shù)：指優(yōu)生抽取題片，然后介紹讓其余學(xué)生寫數(shù)（要求學(xué)生用不同方式呈現(xiàn)：如讀出該數(shù)，用計數(shù)器表示，或說出它的組成等讓其余同學(xué)寫數(shù)）學(xué)生寫完后把相應(yīng)的題卡貼到黑板上。3288 5800 999 1080 4009 10000 3899引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)寫數(shù)應(yīng)注意的事項？（3）練習(xí)：寫出下面信息中的數(shù)。（出示小黑板）我校圖書館有圖書近一萬冊，其中科技書有五千二百零八冊，故事書二千九百冊，文藝書有一千零六冊，其他類有一千零九十冊。（寫完后小組內(nèi)的同學(xué)交流然后指名學(xué)生匯報。）2萬以內(nèi)數(shù)

4、的讀法（1）生自由讀以上各數(shù)，邊讀邊把這些數(shù)按一定的標準分分類。生自由分，師巡視。請分法有代表性的同學(xué)上臺分類。（2）反饋：按位數(shù)分按數(shù)中間是否有0來分 其他特殊分法（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀數(shù)應(yīng)注意的事項？（重點強調(diào)中間有零的數(shù)的讀法）（4）完成課本119頁第3題。3萬以內(nèi)數(shù)的組成（1）選一個你喜歡的數(shù)，用數(shù)的組成的知識進行介紹。（有困難的同學(xué)教師可進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)）（2）完成課本120頁第4題。4萬以內(nèi)數(shù)的大小比較（1）你能把以上幾個數(shù)按一定的順序來排排隊嗎？（2）匯報時讓學(xué)生說說：你是按什么順序排列的？介紹有什么好方法能排列得這么順利。 （3）師生共同總結(jié)比較數(shù)的大小的方法：比較萬以內(nèi)數(shù)的時候，

5、先比數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位一樣從高位比起，最高位大的數(shù)就大。5近似數(shù)（1）在實際生活中，整十、整百、整千的數(shù)比較容易記，下面這些數(shù)你會怎么記呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出下面各數(shù)的近似數(shù)） 999 1080 4009 3899（2）請你來猜一猜。我說的是哪一個數(shù)：它比4009小一些，但比1080大得多！知道是哪一個嗎？指名學(xué)生匯報。（3）完成課本120頁第5題。四、自主檢測，完善提高（一）自主檢測1、填一填 一個數(shù)從右邊起，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位，萬位在第（ ）位。 一萬里面有（ ）個一千。 一個數(shù)是四位數(shù)，這個數(shù)的最高位是（ ）位。 比497大，且比502小的數(shù)是（ ）。9708的千位上是

6、（ ），表示（ ）個（ ），百位上是（ ），表示（ ）個（ ），個位上是（ ），表示（ ）個（ ）。最大的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)比最大的三位數(shù)多（）8469=（ ）+（ ）+（ ） 5030=（ ）+ ( ) +（ ）+（ ） 4106=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6口896899 1506的近似數(shù)是（ ）；9992的近似數(shù)是（ ）。用5、0、3、9組成一個最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。2、按規(guī)律填數(shù)3214 3215 （ ） （ ）4560 4570 （ ） （ ）5100 5200 （ ） （ ）6000 7000 （ ） （ ）3、讀出下列各數(shù)2007讀作：（ ） 36

7、5讀作：（ ） 5730讀作：（ ）4、寫出下列各數(shù)一萬（ ） 一千九百 （ ） 三千零五十六（ ） 四千零九（ ） 二千一百零八（ ） 六千零一十 （ ）動物園共有一千零七十八種動物。（ ）5、按從大到小的順序排列下面各數(shù)（1）1090100911001909 （2）999989009990890910000 6、完成課本練習(xí)二十四的3、4題。（二）評價完善：教師公布答案，同桌進行互評五、全課總結(jié)，拓展提高今天我們對“萬以內(nèi)的數(shù)的認識”進行了整理復(fù)習(xí)，你有什么收獲？你有什么不明白的地方？板書設(shè)計：萬以內(nèi)數(shù)的認識的復(fù)習(xí)寫數(shù) 讀數(shù) 數(shù)的組成 比較大小 近似數(shù)作業(yè)設(shè)計教學(xué)問題最佳解決方案基礎(chǔ)：1讀

8、出下面各數(shù)4050（） 6009（）7868（ ） 5060（ ） 2寫出下列各數(shù)。二千零六寫作（） 五千八百七十二寫作（）5個百和8個十是（） 1個千、2個百、3個十和4個一是（ ）六個一、八個千是（） 一個萬是（）3 填空（1）3720是由（ ）個千，（ ）個百和（ ）個十組成的。（2）由4個千和4個一組成的數(shù)是（ ）。（3）由6、0、8、3四個數(shù)字組成的最大的四位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是（ ）。綜合：1用4、2、0、0四個數(shù)按要求寫數(shù)。（1）兩個0只讀一個0的。 （2）兩個0都不讀的。 2猜數(shù)游戲：（1）這是一個四位數(shù)，千位和十位上都是2，百位和個位上都是5，這個數(shù)是（ ）。（2）這也是一個四位數(shù)，千位上是6，是十位上數(shù)的3倍，其余各位上一個也沒有，這個數(shù)是（ ）。（3）比最大的四位數(shù)少2，這個數(shù)是（ ）。（4）這是一個四位數(shù)，百位、十位、個位上