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文檔簡介

1、8 、輕一點再輕一點 8、輕一點再輕一點教學目標：上限目標：學會 4 個生字，認識兩個偏旁，能讀準 7 個詞語， 8、輕一點 再輕一點。理解兒歌內容，懂得人與人之間要互相關心，經常想到別人。能有感情地朗讀兒歌，背誦兒歌。能仿照課文說或寫一兩段兒歌。下限目標：學會4 個生字，認識兩個偏旁，能讀準7 個詞語。理解兒歌內容，初步懂得做事情的時候，要能想到別人。教學時間：1-1.5課時教學過程：一、導入課題：1、今天，我們來學習一首新的兒歌（課件出示課題）請借助拼音，自己讀讀課題。2、指名讀（根據學生情況指導兒化韻的正確讀法。）3、老師也來讀一讀，仔細聽，與你讀的有什么不一樣？4、如果認為老師讀得不錯

2、，就學著我的樣子讀-導語：什么時候我們應該輕一點，再輕一點呢？請你邊聽邊記住。二、初讀了解：1、老師邊演示課件邊范讀課文，注意學生聽的專注度。2、交流：兒歌中說在什么情況下我們要輕一點，再輕一點？（阿姨睡覺時，大姐姐做作業(yè)時，爸爸與客人交談時，小學二年級語文教案8、輕一點再輕一點）三、精讀全文：（一）阿姨睡覺的畫面1、（課件演示阿姨在睡覺的畫面）看看圖上畫的是什么時候？阿姨在干什么？（連起來說說）這個時候阿姨為什么會睡覺的？2、是啊，阿姨睡得多甜，那我們應該怎樣走路呢？3、這位小朋友是怎樣做的呢？請你自己讀讀句子？（課件出示第一段）4、指名讀。（說說他哪里讀得特別好？）5、我們一起試一試，可別

3、把阿姨吵醒啦。6、能試著背一背嗎？（同桌面對面，以提醒的口吻背誦。）（二）大姐姐做作業(yè)的畫面1、你能自己說說圖上的意思嗎？2、這個時候，我們做事改怎么樣呢？3、你猜猜圖上的小朋友會怎樣開門？4、她是這樣做的（課件出示第二段）你自己試著讀通順。5、你來讀。（評價：的確輕輕的?？隙ú粫驍_大姐姐的學習。）6、齊讀，背誦。（三）爸爸與客人交談的畫面1、是啊，為了不打擾大姐姐的學習，我們要輕一點，再輕一點。（出示爸爸與客人交談的畫面）那這種時候我們又該怎樣做呢？看圖畫，用自己的話說。2、對，就是這個意思。你能仿照前文自己編幾句兒歌嗎？（自由準備）3、交流學生編的句子。4、課文中是這樣編的。 （課件出示第三段）5、指導朗讀，繼而背誦。（四）學習最后一段1、你喜歡這位小朋友嗎？2 、這個小朋友走路、

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