做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文

1、做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文 下面給大家介紹關(guān)于做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文，方便大家學(xué)習(xí)。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文1星期日，外面淅瀝瀝地下著小雨。我在家里津津有味地看著科技博覽電視欄目。當(dāng)聽到主持人說(shuō)：水的表面有張力時(shí)，我覺得很奇怪，連連提出許多問(wèn)題。為了解開這些心中之謎，我想親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我查閱了許多有關(guān)資料，查了好一會(huì)，可都沒找到。終于，在小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，又一一參照書上的實(shí)驗(yàn)步驟。我拿來(lái)了盛滿清水的玻璃杯和十枚5分的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)我的猜想：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢!我先將一枚硬幣輕輕滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒溢出來(lái)。怎么，我的猜想錯(cuò)了，

2、是不是再多放些硬幣水就會(huì)溢出來(lái)呢?接著，我又放入了四枚硬幣，杯里的水仍沒有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)投入了水中。啊，多么奇妙呀，水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒溢出來(lái)。可我發(fā)現(xiàn)杯子口水的頂端原來(lái)是平的，現(xiàn)在卻凸了出來(lái)。噢，這就是水的表面有張力的緣故吧!真有趣!通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，使我增加了新的常識(shí)，更提高了我對(duì)事物的觀察能力與動(dòng)手能力，我的頭腦和手變靈巧了。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文2二年級(jí)的時(shí)候，我想到自己做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是如果一朵花兒放進(jìn)一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的杯子里花兒會(huì)怎么樣?星期天，我到我家樓下摘一朵小白花放在一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的小杯子里觀察，希望花兒能更加美麗。時(shí)間一分一秒的過(guò)

3、去了，十點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花沒什么變化，只是葉子有一點(diǎn)點(diǎn)枯萎了，我一看以為是沒有充足的陽(yáng)光，就急忙把它放到窗戶邊讓它曬到陽(yáng)光，可能可以挽救。下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花微微的垂下了頭，我一看急了，心想：肯定是中午的時(shí)候曝曬了才會(huì)這樣的，我要馬上加水!于是我換上水，等待奇跡出現(xiàn)。太陽(yáng)偏西了，傍晚來(lái)臨了，我一看一天就要過(guò)去了，小白花會(huì)怎樣呢?我懷著這個(gè)疑問(wèn)去看小白花，我一看大吃一驚小白花枯萎了!我傷心極了，馬上去問(wèn)媽媽：這是為什么，為什么呀?媽媽說(shuō)：花不僅要水、陽(yáng)光，還要土、養(yǎng)料呢!少一樣也不行!唉!看來(lái)，我心中的實(shí)驗(yàn)落空了!實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我終于知道了花兒生命中需要什么。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文3“

4、叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著一沓報(bào)紙走進(jìn)教室，只聽“刺啦”一聲，原來(lái)老師把報(bào)紙從中間一分兩半，老師到底要干什么呢?同學(xué)們帶著疑問(wèn)等待著。老師又神秘兮兮的把報(bào)紙發(fā)給我們，并布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們齊心協(xié)力把報(bào)紙?jiān)偎盒∫稽c(diǎn)，撕的越小越好，于是，我們就開始了撕紙大戰(zhàn)，教室里到處都是“刺啦刺啦”的聲音。不一會(huì)兒，撕碎的報(bào)紙就像一座小山一樣屹立在桌子上，同學(xué)們的頭上個(gè)個(gè)都頂著一個(gè)大問(wèn)號(hào)，不知道老師接下來(lái)要做什么?老師的葫蘆里賣的什么藥?這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，誰(shuí)能讓報(bào)紙?zhí)鹞鑱?lái)?可以借助工具來(lái)完成?！痹瓉?lái)老師是想要做實(shí)驗(yàn)呀，我恍然大悟?？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)二個(gè)都是面面相覷，不知如何才能讓這些碎紙片跳起來(lái)

5、。于是，老師先給我們示范，只見他拿起塑料直尺，在頭發(fā)上摩擦幾下，然后奇跡出現(xiàn)了，這些小紙屑好像接受到了命令一般，都乖乖地跑到/了直尺上面，真是太神奇了!我們看后迫不及待地開始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我拿起文具包里的一支塑料的筆，學(xué)著老師的樣子，在頭發(fā)上摩擦幾次后，對(duì)準(zhǔn)小紙屑，嘴上發(fā)出命令“跳”，只見這些小紙片聽懂了一樣，紛紛豎起來(lái)，開始跳舞表演，“耶，我成功了，太神奇了!”我歡呼著?？粗瑢W(xué)們接二連三的都挑戰(zhàn)成功啦，我的疑問(wèn)來(lái)了，我究竟是怎么回事呢?老師開始給我們解謎了，老師說(shuō)：“這次的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理，用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象，叫摩擦起電。摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這

6、就是摩擦起電的現(xiàn)象?！痹瓉?lái)在生活中這種靜電現(xiàn)象還不少呢，晚上我們脫毛衣的時(shí)候，能夠聽到“噼里啪啦”的聲音，也會(huì)出現(xiàn)火花一樣的靜電。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了不少知識(shí)，也明白了一個(gè)道理，那就是平時(shí)生活中我們需要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多探索，相信會(huì)有更多的驚奇出現(xiàn)。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文4一天，我實(shí)在沒事干，就找來(lái)一5261包鹽、一個(gè)雞蛋和一只盆，開始做實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干，我馬上放了一盆水，又把雞蛋放進(jìn)去，再找了一把勺子，把鹽倒進(jìn)碗里，一勺一勺地放進(jìn)水里。當(dāng)我放完第一勺鹽時(shí)，雞蛋沒有什么變化，我想：老兄，你咋沒反應(yīng)呢?太不給力了!算了，再放一勺吧于是，我又放了第二勺鹽，可雞蛋還是沒變化，我想：用手?jǐn)嚭蛿嚭鸵苍S雞蛋就

7、有反應(yīng)了吧。于是我開始用手在水中攪合起來(lái)。5分鐘過(guò)后，我手都酸了，可雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。于是我開始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化了吧?可雞蛋老兄還是一動(dòng)不動(dòng)。“雞蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個(gè)面子吧。罷了罷了，一會(huì)兒再放一勺鹽吧?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道。我又放了一勺，邊放邊說(shuō)：“最后一勺了，最后一勺了這位兄弟你再不動(dòng)，我還不伺候你了呢，再加鹽就要發(fā)動(dòng)第五次世界大戰(zhàn)了，我可要招受千斤頂壓力了?！碑?dāng)?shù)谖迳}放完時(shí)，我閉上眼睛，雙手合起，內(nèi)心暗暗禱告：“菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來(lái)吧。”過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這回雞蛋真的如我所愿浮起來(lái)了，我忍不住大聲說(shuō)道：“雞蛋老兄，你可真是猶抱琵琶

8、半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)啊。”實(shí)驗(yàn)成功了，可雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?于是，我又上網(wǎng)查找原因：原來(lái)鹽水的比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會(huì)漂浮在鹽水中。通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了，科學(xué)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程說(shuō)明文5今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣1的實(shí)驗(yàn)，名叫“縮骨神功”。首先，爸爸找來(lái)了一個(gè)雞蛋和13一個(gè)比雞蛋小一點(diǎn)的瓶子，然后，爸爸用熱水把瓶子加熱，再把雞蛋放在瓶口，我沿著瓶子澆了一些冷水。有趣的事發(fā)生了，雞蛋居然慢慢地從瓶口滑到了瓶底，我驚喜地大叫道：“媽媽，快來(lái)看呀，雞蛋滑進(jìn)來(lái)了!”媽媽一聽，急忙跑了過(guò)來(lái)，驚奇地說(shuō)：“哇，真的呀!”爸爸又把瓶子倒了過(guò)來(lái)，雞蛋滑到了瓶口的時(shí)候，一下子，就被卡住了。我著急地大叫道：“爸爸，怎么辦?雞蛋出不去了!”爸爸笑了笑，他倒了點(diǎn)熱水到瓶子上，雞蛋終于從瓶口慢慢地滑了出來(lái)。我看了好奇地問(wèn)：“爸爸，為什么雞蛋這么大，還能從比它小的瓶子里滑出來(lái)呢?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“問(wèn)得好，我告訴你吧，這是因?yàn)槠孔蛹訜岷?，里面的空氣就?huì)膨脹