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1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃閆英華一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生 40 名, 其中男生 23 名, 女生 17 名。從整體瞧 , 本班孩子活潑可愛(ài)、積極向上 , 上學(xué)期成績(jī)一般。優(yōu)等生能要求上進(jìn) , 在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講 , 養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣 , 并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng) , 發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備 , 不能積極完成老師布置的作業(yè) , 上課聽(tīng)講不夠?qū)P?, 課下閱讀時(shí)間少 , 課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)她們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo) , 幫助她們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 教給學(xué)習(xí)方法 , 使她們能與大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí) , 共同進(jìn)步。二

2、、教材分析本冊(cè)共有課文 32 篇, 其中精讀課文 24 篇, 略讀課文 8 篇。此外 , 教材后面還編排有 8 篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、 課文與語(yǔ)文園地三大部分。 第二組與第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表 ( 一) 要求會(huì)認(rèn)的字 ; 生字表 ( 二) 要求會(huì)寫(xiě)的字 ; 詞語(yǔ)表。教材繼續(xù)以專題組織單元 , 設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次就是 : 感受大自然的美好 , 愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境 , 怎樣瞧問(wèn)題 , 怎樣想問(wèn)題 , 豐富多彩的兒童生活 , 可貴的親情 , 友情 , 神奇的科技世界 , 國(guó)際理解與友好 , 神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富 , 貼近兒童生活 , 體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)

3、 , 蘊(yùn)涵教育價(jià)值。三、教學(xué)目標(biāo)1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中 , 體現(xiàn) 8 個(gè)專題的思想。2. 認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字 , 會(huì)寫(xiě) 300 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2200個(gè)字 , 會(huì)寫(xiě) 1600個(gè)字。3. 會(huì)使用字典、詞典 , 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字 ,用毛筆仿影。4. 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀 , 能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6. 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其她方式 , 理解詞句的意思 , 繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7. 初步把握文章的主要內(nèi)容 , 體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8. 繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀 , 粗知文章大意。9. 積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、 精彩

4、句段 , 誦讀優(yōu)秀詩(shī)文 , 練習(xí)復(fù)述課文。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃10. 繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)瞧報(bào)的習(xí)慣 , 收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。11. 留心周圍事物 , 樂(lè)于書(shū)面表達(dá) , 增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受與想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng), 與她人分享習(xí)作的快樂(lè)。12. 能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng) , 并能就不理解的地方向人請(qǐng)教 ,就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事, 努力用語(yǔ)言打動(dòng)她人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13. 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí) , 觀察大自然、觀察社會(huì) , 書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)措施全體學(xué)生1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 注重培

5、養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣 , 尊重學(xué)生的個(gè)體差異 , 鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式 , 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2. 努力改進(jìn)課堂教學(xué) , 按課時(shí)提出教學(xué)目的要求 , 突出重難點(diǎn) , 整體考慮知識(shí)與能力 , 情感與態(tài)度 , 過(guò)程與方法的綜合 , 提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué) , 課堂上學(xué)生多讀多講 , 教師盡量少講精講。3. 培養(yǎng)學(xué)生高尚的首先情操與健康的審美情趣 , 形成正確的價(jià)值觀與積極的人生態(tài)度 , 注重熏陶感染 , 潛移默化。4. 注重語(yǔ)言的積累、感情與運(yùn)用 , 注重基本技能的訓(xùn)練 , 注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能 , 促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。5. 遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律 , 選擇教學(xué)策

6、略。前 40%學(xué)生減輕機(jī)械抄寫(xiě)作業(yè) , 增加課外閱讀 , 積累好詞佳句 , 鼓勵(lì)寫(xiě)日記。后 30學(xué)生這些學(xué)生 , 基礎(chǔ)較差 , 對(duì)自己也缺乏信心 , 知識(shí)欠賬多。個(gè)別學(xué)生 , 如董哲涵、左逸軒等 , 學(xué)習(xí)新知識(shí)的反應(yīng)較慢 , 年齡較小、能力較弱 , 沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣。同時(shí)也存在一定的家庭原因 , 父母由于工作忙碌 , 對(duì)孩子的培養(yǎng)沒(méi)有目標(biāo) , 沒(méi)有要求 , 使孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣 , 導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較低。因此在課堂教學(xué)中要重視后 30%學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo) , 使她們逐步趕上大部隊(duì)。所以在今后的教學(xué)中應(yīng)做到 :(1) 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固 , 特別就是同音

7、字、音近字、形近字的區(qū)分。 (2) 平時(shí)注意糾正孩子不規(guī)范的口頭語(yǔ) , 把學(xué)習(xí)語(yǔ)文滲透到孩子日常的學(xué)習(xí)、 生活中。(3) 開(kāi)展一定量的課外閱讀 , 加大孩子的閱讀人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃量 , 積累一點(diǎn)好詞好句 , 有意識(shí)地進(jìn)行寫(xiě)話練習(xí)。 (4) 對(duì)后進(jìn)生要扎實(shí)基礎(chǔ) , 認(rèn)讀字、四會(huì)字要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān) , 不僅要會(huì)讀會(huì)認(rèn) , 更要讓孩子了解字的意思 , 會(huì)正確地使用。同時(shí)多鼓勵(lì)孩子 , 樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心 , 培養(yǎng)孩子認(rèn)真、 仔細(xì)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5) 小干部一對(duì)一輔導(dǎo)督促。五、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)22月25日 3月預(yù)備周 ( 座位安排班委選7舉)1、燕子2 、古詩(shī)3日兩首33

8、月4日 3月3、荷花4*珍珠泉語(yǔ)文710日?qǐng)@地一43月11日 35、翠鳥(niǎo)6、燕子專列7 、一7月17日個(gè)小村莊的故事53月18日 38* 路旁的橡樹(shù)語(yǔ)文園地7月24日二63月25日 39、寓言兩則 10、驚弓之鳥(niǎo) 11、7月31日畫(huà)楊桃74月1日 4月4 月 46 日, 清明節(jié)放假。 12* 想別人37日沒(méi)想到的語(yǔ)文園地三84月8日 4月13、與時(shí)間賽跑14、檢閱 15 、714日爭(zhēng)吵94月15日 416* 絕招語(yǔ)文園地四17、可貴7月21日的沉默104月22日 418、她就是我的朋友 19、七顆鉆7月28日石 20* 媽媽的賬單114月29日 54 月 29 日5 月 1 日 , 勞動(dòng)節(jié)放假 21、3月5日太陽(yáng)125月6日 5月22、月球之謎23 、我家跨上了712日“信息高速路”機(jī)動(dòng)135月13日 524* 果園機(jī)器人語(yǔ)文園地六 25、7月19日太陽(yáng)就是大家的人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃145月20日 526、一面五星紅旗727、賣木雕的少年

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