2020年體育教學(xué)案例分析

1、體育教學(xué)案例分析 體育教學(xué)，不僅在于體育，而且在于育心，估計中外，一概如此。隨著教育改革的不斷深入，特別是新課程改革，學(xué)校體育教學(xué)已經(jīng)進入一個嶄新的發(fā)行咱階段。體育教學(xué)已經(jīng)從單純的生物觀逐漸向注重對人的思想和意志品質(zhì)，智力和能力，態(tài)度和完善人格等培養(yǎng)的全面教育觀轉(zhuǎn)化。同時，體育教學(xué)在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨特的不可替代的重要作用，也使體育教學(xué)中的滲透問題，稱為越來越多的體育教師所關(guān)心的熱門話題。體育具有特殊的精神作用，它能把人們團結(jié)在一起，使人積極向上，勇于創(chuàng)新，并進而促進個性和獨特氣質(zhì)的形式。在日常的體育教學(xué)中，我有意識的將體育教學(xué)與德育滲透，有機的結(jié)合在一起，下面我結(jié)合在教學(xué)中的一

2、些具體案例，談幾點自己的做法： 一、教學(xué)案例 案例1： 我們本學(xué)期有一個以年級為單位的廣播操比賽活動，這種練習(xí)過程是很枯燥的，學(xué)生很沒有興趣，我看到其他年級另外一個班也在練習(xí)。于是就對該班同學(xué)說：“下面我們再練習(xí)一次，然后我們和某班進行比賽，看哪個班做的好！”不等我說完，班上同學(xué)就爭著喊道：“我們班一定贏！”各個都充滿自信，接下來的練習(xí)也很積極，認真的完成了。在集體展示中也獲得了較好的評價。 案例2： “沒關(guān)系，這一次輸了我們下次贏回來，加油！”這是五年級的一節(jié)體育課上傳來的聲音。 這堂課我安排了學(xué)生練習(xí)30米加速跑的學(xué)習(xí)，在分組分項目練習(xí)之后，我安排學(xué)生進行接力賽跑的練習(xí)。在第一次比賽中，某

3、同學(xué)在中途跑的時候不小心摔倒了，但還是堅持跑完了全程，回到自己的隊伍中。在這一輪比賽結(jié)束我去看了下他，他的腿上蹭破了皮，流了血，疼的孩子哭了起來。也正因為該同學(xué)的摔倒，他們小組沒有拿到第一，就在這時，一個同學(xué)說了上面的一段話。很多同學(xué)也都紛紛過來鼓勵他。 二、案例分析 現(xiàn)在學(xué)生由于生活條件優(yōu)越和家人的過分溺愛，不少學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦，缺乏集體意識，常以自我為中心，作為體育教師，我們可以通過耐力尋來來培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志，用相互合作的體育游戲來培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團結(jié)合作的精神。 我通常在上課的時候會給學(xué)生做各種游戲，很多學(xué)生都很喜歡接力賽等競賽性游戲，通過此類游戲還能培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，教會學(xué)

4、生正確的看待勝負，做到勝不驕、敗不餒。面對失敗要經(jīng)得起考驗，不能互相指責埋怨，要善于從失敗中找原因和不足，團結(jié)協(xié)作，爭取在下次比賽中取得更好的成績。 “沒關(guān)系，這次輸了，我們下次贏回來，加油！”就是這短短的一句話，讓我很是感動，也讓我想到了我們的德育教育，我們的教育要在課堂上滲透進德育的教育，我抓住這一事件在班級里進行了教育，先終止了大家的比賽，充分肯定了大家的做法，表揚了鼓勵大家加油的同學(xué)，雖然受傷但仍然堅持比賽的這種頑強精神值得我們大家學(xué)習(xí)。在平時的我們的學(xué)生進行游戲或比賽時，都會因為某個學(xué)生的一點小錯誤而批評和職責對方，而這次，面對該同學(xué)的失誤，他的組員及時給予他的鼓勵是很值得每一名學(xué)生

5、學(xué)習(xí)的，讓學(xué)生認識到在別人遇到困難或挫折的時候要學(xué)會幫助他人，做到團結(jié)互助。 做為教師，每學(xué)期都應(yīng)組織幾次有效而實用的體育活動，老師在整個活動過程中是指導(dǎo)者，更多的則要學(xué)生自己參與和領(lǐng)悟在活動中發(fā)揚團隊精神的重要性，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助精神。 其二，抓好體育比賽中的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進行耐性和毅力的訓(xùn)練。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。使學(xué)生懂得取得好成績，必須要經(jīng)過長期的訓(xùn)練，引導(dǎo)他們堅持下去，讓學(xué)生明白堅持就是勝利。 其三，在體育比賽中，對學(xué)生進行集體主義教育，小學(xué)的體育比賽活動一般分高、中、低阻，以班為單位來進行比賽，每個班每個項目往往只能幾個人參與，在這時，老師就要組織沒有比賽項目的學(xué)生幫助參賽隊員做啦啦隊，給運動員加油，做一些后勤工作等，總之，想法設(shè)法讓他們也投身于比賽中來，場內(nèi)競技很重要，場外集體注意精神也很重要，從中培養(yǎng)“班級為我，我為班級”“版容我榮”的集體主義精神。 三、總結(jié) 體育學(xué)科中的體育教學(xué)、鍛煉和比賽，能有效地培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、頑強的品質(zhì)和不怕困難、奮發(fā)向上、不甘落后的精神，