數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、函 數(shù) 的 圖 象,1、什么是函數(shù)?,溫故知新,一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù)(或者y是因變量)。 如果當(dāng)x=a時(shí)y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的函數(shù)值。,2.函數(shù)有哪幾種表示方法?,列表法 圖象法 解析式法,y = x + 0.5,下圖是長(zhǎng)沙市冬季某天氣溫的變化情況:,4,14,24,時(shí)間/時(shí),8,溫度/,0,-3,函數(shù)圖象的定義:,一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把 與 的每對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱 ,那么在坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)(x,y)組成的圖形就叫做這個(gè)函數(shù)的圖象。,自變量x,函數(shù)y,坐標(biāo)

2、,24,14,4,O,-3,7,9,4.5,5.7,16,x,s=x2,正方形的面積S與邊長(zhǎng)x的函數(shù)關(guān)系式:,計(jì)算并填寫(xiě)下表:,0,0.25,1,2.25,4,6.25,9,用空心圈表示不在曲線上的點(diǎn),S=x2(x0),的函數(shù)圖像,S=x2(x0),0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,0,0.25,1,2.25,4,6.25,9,( , ),0,0,( , ),0.5,0.25,( , ),1,1,( , ),1.5,2.25,2,4,( , ),2.5,6.25,( , ),9,3,( , ),S=x2 (x0),例1:作函數(shù)S = x2(x0)的圖象。,1、列表:,2、描點(diǎn):,3、連線

3、:,S = x2(x0),0,2.25,4,6.25,0.25,1,0,點(diǎn)與圖象的關(guān)系:,滿足解析式的任意一對(duì)(x,y)的值,所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)一定在函數(shù)圖象上。 函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)(x,y)都滿足其函數(shù)的解析式。,x,例2 下面各圖象中,表示y是x的函數(shù)的是( )。(填序號(hào)),1,x,今天你學(xué)會(huì)了什么?,(3)如何判斷一點(diǎn)是否在某個(gè)函數(shù)的圖象上。,(1)什么是函數(shù)圖象 ? (2)畫(huà)函數(shù)圖象的步驟,1.若點(diǎn)(a,6),在函數(shù)y= 的圖象上,則a=_.,0.5,7,2.若函數(shù)y=kx+5的圖象經(jīng)過(guò)(1,2),則 k=_.,若點(diǎn)在函數(shù)圖象上,則,反之:,課堂檢測(cè):,D,B,點(diǎn)的坐標(biāo)滿足解析式;,若點(diǎn)的坐標(biāo)

4、滿足解析式,則點(diǎn)在圖象上。,5.畫(huà)出下列函數(shù)的圖象(1)y=x+0.5,列表,(自變量x取一切實(shí)數(shù)),x,-3,-2,-1,0,1,2,3,y,-2.5,-1.5,-0.5,0.5,1.5,2.5,3.5,描點(diǎn),y=x+0.5,連線,指出該函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?,函數(shù)y隨x的增大而增大,函數(shù)的圖象是一條直線,函數(shù)y隨x的增大而減小,指出該函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?,八年級(jí) 數(shù)學(xué),歸納小結(jié):,2、用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟: 列表、描點(diǎn)、連線.,這一節(jié)課我們收獲了什么?,3、初步了解了如何觀察函數(shù)的圖象, 從而獲取函數(shù)的一些性質(zhì).,1、函數(shù)圖象的概念.,4、點(diǎn)與函數(shù)圖象的關(guān)系:,若點(diǎn)在函數(shù)圖象上,則點(diǎn)

5、的坐標(biāo)滿足解析式;,畫(huà)出下列函數(shù)的圖象(3)y=2x-1,列表,描點(diǎn),y=2x-1,連線,指出該函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?,函數(shù)y隨x的增大而_,函數(shù)的圖象是_,1、判斷點(diǎn)A(-2.5,4) 、B(1,3) C(2.5,4)是否在函數(shù)y=2x-1的圖象上;,2、點(diǎn)D(17,30)和點(diǎn)E(-8,-17)在函數(shù)y=2x-1的圖象上嗎?為什么?,3、已知點(diǎn)F(-3,a)和G(b,9)在函數(shù)y=2x-1的圖象上,則a=_,b=_.,一條直線,增大,點(diǎn)C,點(diǎn)E,-7,5,自能拓展,例1 畫(huà)出函數(shù)y=x+0.5的圖象,-3,-2,-2.5,-1.5,2,-0.5,0,0.5,1,-1,2.5,3,3.5,1.5

6、,解:,由函數(shù)關(guān)系式可以看出, x取任何實(shí)數(shù)式子都有意義,所以x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),從x的取值范圍中選取一些數(shù)值,算出y的對(duì)應(yīng)值,列表:,例題解析,-3,-2,-2.5,-1.5,2,-0.5,0,0.5,1,-1,2.5,3,3.5,1.5,以x的取值為橫坐標(biāo) , y的對(duì)應(yīng)值為縱坐標(biāo),根據(jù)表中的數(shù)值描點(diǎn),并用平滑的曲線連接這些點(diǎn),(-3,-2.5),(-2,-1.5),y=x+0.5,畫(huà)函數(shù)圖象步驟:,列表,描點(diǎn),連線,描點(diǎn)法,y=x+0.5,畫(huà)出函數(shù)y=2x-1的圖象,解:列表:,描點(diǎn)并連線:,變化規(guī)律:,直線從左向右上升,即當(dāng)x由小變大時(shí), y 隨之增大.,你知道y隨x是怎樣變化的嗎?

7、,2:描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象的三步驟:,列表、描點(diǎn)、連線,3:通過(guò)觀察函數(shù)的圖象,理解函數(shù)的兩個(gè)變量的關(guān)系,能夠從所給的圖象中獲取信息從而解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,1:什么是函數(shù)的圖象?,一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形,就叫做這個(gè)函數(shù)的圖象。,本堂小結(jié),讓我們一起再來(lái)回憶一下今天的收獲吧!,正方形的邊長(zhǎng)為 x ,面積為 S. 求面積 S 與邊長(zhǎng) x 之間的函數(shù)關(guān)系式,(1)在如下的表格中計(jì)算 S 和 x 的對(duì)應(yīng)值.,0,0.25,1,2.25,4,6.25,9,12.25,16,(x 0),探究新知,0,0.25,1,2.25,4,6.25,9,12.25,16,的圖象,(2)把x的值作為橫坐標(biāo), S的對(duì)應(yīng)值作為縱坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中, 將上面表格中各對(duì)數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)畫(huà)出來(lái), 然后連接這些點(diǎn).,一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形就是這個(gè)函數(shù)的圖象,函數(shù),用空心圈表示不在曲線的點(diǎn),用平滑曲線去 連接畫(huà)出的點(diǎn),0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,(0,0),(0.5,0.25),(1,1),歸納:,描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論