服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計說課.ppt

1、FZHJGSHJ服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計,Page 2,、教學(xué)目標(biāo) 、課程定位與教學(xué)內(nèi)容 、教材與教學(xué)參考資料 、教學(xué)方法與教學(xué)手段 、學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 、教學(xué)程序設(shè)計與效果,1KCHDWYJXNR /教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),能力目標(biāo),了解服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要性，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟和方法技巧,培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)服裝的款式變化畫出結(jié)構(gòu)圖、敢于創(chuàng)新的能力，分析解決問題的能力。,Page 5,2KCHDWYJXNR /課程定位與教學(xué)內(nèi)容,Page 6,課程定位 本課程是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程。,課程定位,服裝設(shè)計服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計服裝制作工藝。,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容,課程內(nèi)容以企業(yè)需求、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、多年教學(xué)經(jīng)驗的積累為依

2、據(jù)來確定。,Page 12,服裝結(jié)構(gòu),任務(wù)分解,款式分析,結(jié)構(gòu)設(shè)計,工業(yè)用樣板制作,任務(wù)載體,裙 裝,褲 裝,襯 衫,連 衣 裙,旗 袍,禮 服,馬 甲,西 裝,獨立完整的工作過程,以服種為主線 8個任務(wù)載體,典型工作任務(wù),項目目標(biāo),專 業(yè) 能 力,教學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容選取, 實現(xiàn)高職服裝技術(shù)課程的創(chuàng)新，奠定服務(wù)型課程的基礎(chǔ)。,Page 14,2JCYJXCKZL /教材與教學(xué)參考資料,Page 15,教材教參,使用高職高專國家級規(guī)劃教材,同時自編項目講義作為補(bǔ)充。,Page 16,Page 17,3JXFFYJXSHD /教學(xué)方法與教學(xué)手段,Page 18,教師講解、示范,學(xué)生實踐操作,穿插進(jìn)行,

3、教師啟發(fā)式教學(xué),師生互動式教學(xué),教學(xué)方法,Page 19,教學(xué)方法,圍繞服裝結(jié)構(gòu)的理論知識進(jìn)行實踐練習(xí)，從制圖到 縫制工藝，通過完成一件服裝的制作加強(qiáng)對服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解。,教師講解服裝結(jié)構(gòu)制圖知識，根據(jù)工藝要求講解工業(yè)樣板制作方法。,學(xué)生實踐 教師指導(dǎo)學(xué)生自己動手實際操作，教師對出現(xiàn)的問題及時糾正。,Page 20,Page 21,成果展示,靜態(tài)展示,動態(tài)展示,4XQYXXFFZHD /學(xué)情與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),學(xué)情 方法手段,采用注重成果展示的多元化課程評價,項目組長展示與自評,職業(yè)高二，高三學(xué)生,5JXCHXSHJYXG /教學(xué)程序設(shè)計與效果,教學(xué)程序設(shè)計,教學(xué)程序設(shè)計,模塊1 合體型女外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計（8學(xué)時） 一、教學(xué)目標(biāo) 最終目標(biāo)：能進(jìn)行合體型女外套典型款與變化款的結(jié)構(gòu)設(shè)計 促成目標(biāo)： 1.熟悉合體型女外套的規(guī)格； 2.熟悉合體型女外套典型款的結(jié)構(gòu)制圖。 3.熟悉變款合體型女外套結(jié)構(gòu)設(shè)計時須遵循的規(guī)律與經(jīng)驗值。,教 學(xué) 程 序 設(shè) 計,1.獲得有意義的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計資料，積累了教學(xué)資源； 2.進(jìn)行合體型典型款女外套的規(guī)格設(shè)計； 3.繪制合體