高考優(yōu)秀作文范文：擁有夢想就是幸福

1、高考優(yōu)秀作文范文：擁有夢想就是幸?！緦дZ】人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實這話一點兒也不夸張，作文在高考語文占分高達60，超過了整個語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機會。擁有夢想就是幸福每個人都有夢想，或遙不可及，或近在咫尺。不過，只要牢牢抓住夢想的尾巴，那個夢想終究會是自己的。題記我有過無數(shù)夢想與追求，簡而真。那一年，我4歲，這個階段是我最天真活潑的時候。爸媽經(jīng)常帶我去中山公園。我總是光著腳丫，在刺腳的草地上自由奔跑，也會和爸爸媽媽一起坐在草坪上，舒舒服服地享受陽光帶來的溫暖。公園里，總有幾位老爺爺放著風箏聊著天，我也時不時地仰起小腦袋，望著那些在天空

2、中晃來晃去的風箏，我的腳步也跟它們移動著。那時的我，渴望成為一只鳥兒，一只自由自在、不受拘束的鳥兒，和風箏一起在天空中嬉戲、玩耍。這是一個簡單而天真的夢想，擁有了它，我就感到幸福我有過無數(shù)夢想與追求，閃而美。那一年，我一年級，愛幻想、敢追求，是個充滿活力的小女生。經(jīng)常在電視上看到中眾星捧月的大明星，他們嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿、性感的打扮、迷人的這些都讓我羨慕不已。小小年紀的我，為了將夢想照進現(xiàn)實，纏著媽媽讓我學唱歌。媽媽看我對夢想如此執(zhí)著，為我報了“聲樂”興趣班，這也讓我開始認真起來了。每一次上課，我都努力地唱，把老師傳授的技巧牢牢記在心里。終于，我也擁有了一副令人贊嘆的歌喉。這是一個閃亮而美

3、麗的夢想，擁有了它，我就感到幸福我有過無數(shù)夢想和追求，深而力。如今，我已經(jīng)成為了一名五年級的學生了，并馬上要步入六年級。和老師在一起的五年里，我體會到了做一名教師的不易和辛苦。記得有一次，已經(jīng)是晚上七八點了，我和幾名剛錄音完的同學回教室取作業(yè)。夜晚的學校靜得可怕，我有些慎得慌。突然，有一片亮光照亮了前面的走廊，原來，是辦公室的燈光。拿完了作業(yè)，我想探個究竟，便鬼鬼祟祟地躲到了辦公室門口。原來老師們還在批改作業(yè)，我驚訝極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼淚里，充滿著感動與敬佩，從那一刻起，我下定決心，長大了，要當一名老師。就像燈光下老師一樣，握筆的手早已酸得動彈不得，卻仍支撐著疲憊的身體不辭辛勞的工作。而

4、現(xiàn)在，面對老師嚴格的要求，我似乎也明白了老師的苦心。這是一個深遠和充滿力量的夢想，擁有了它，我就感到幸福從一個牙牙學語的稚氣的孩子，到今天活力四射的少年，我已經(jīng)擁有了對夢想的渴望、執(zhí)著、信念和動力，就可以張開夢想的羽翼，去挑戰(zhàn)更高的天空。突然發(fā)現(xiàn)，能夠擁有夢想，就是幸福延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文范文兩篇 通力合作，享受共贏一個人的樂章不夠動聽，一個人的笑容不夠燦爛，一個人的世界不夠精彩，一個人所擁有的，總有些乏味。只有多個人通力合作所創(chuàng)造的樂曲，一起譜寫的音符，那樣的歌才是最動聽、婉轉(zhuǎn)的。例如這次，我就經(jīng)歷了這么一件事：那天，綜合課老師要求各小組制作一份幻燈片，關(guān)于保護環(huán)境的倡導。身為組長，我當然

5、得承擔起這項任務(wù)。周末的早上，我啟動電腦，開始制作。一個上午的時間過去了，我的眼睛感到疲乏，可是幻燈片還沒完成。在媽媽的提議下，我決定下午請同學到家里來，共同完成這項小組任務(wù)。果然，一個人的力量遠不及大家共同協(xié)作的力量。同學們聚在了我的周圍。“大家有什么建議？”我問?！凹热灰原h(huán)保為題，那我們可以把背景改成綠色。”“對呀”我手興奮地拍在桌上。我們隨即換了綠葉襯托的屏幕，看上去青翠欲滴。另一個同學說道：“可以把地球擬人化，讓人們不再危害地球環(huán)境！”我拇指一豎：“是個好法子！”我沉思起來，霎時靈機一動“可以插入一些環(huán)境被污染的圖片警告人們”。同學又說：“放映圖片時應(yīng)用較緩慢、憂傷的曲子，通過音樂的配

6、合，讓這種悲傷來觸動人們。”大家都把各自的想法放進這個幻燈片中。就這樣，一份大家協(xié)力合作的幻燈片制作成功了。這種歡樂，是一個人制作時體會不到的。綜合課到了，輪到我們組，我們將u盤拿出來，心里甜滋滋的。開始放映了，大家看得入了迷簡單卻觸動人心的文字，如今惡劣環(huán)境的圖片！這些現(xiàn)實，鉆進了人心中最柔軟的地方，同學們都清楚了他們所做的一切將會造成的后果。放映結(jié)束了，班上的同學響起了雷鳴般的掌聲，老師也為我們鼓掌。我們?nèi)M的人都笑了。那種笑，都是發(fā)自內(nèi)心深處的笑，別人體會不到我們心中的喜悅。臉上的燦爛，甜得都能擰出蜜來。因為那是我們通力合作做出來的；因為那里面有我們每個人的一份力；因為我們得到了老師的贊

7、賞和同學們的掌聲；因為我們的努力沒有白費。當日的喜悅，深深地烙在我們心里。我們用擊掌來表達共贏中分享的快樂。我們所譜寫的樂章是動聽的，因為那里面的音符是我們一筆一劃齊心勾勒出來的；因為那種綻放得那么美麗的笑容里，包含著我們所有的努力；因為那個共贏世界里的一切，是我們用心去體會的！我們心連心，團結(jié)合作，因此，綻放出了那花一樣的笑容！我會飛有一天，我的背上長出了一雙潔白的翅膀，是多么地美麗，多么地壯觀！我踮踮腳尖，嘗試著甩動翅膀，沒想到，翅膀越扇越快，我居然飛起來了！我飛翔在天空，享受藍天的遼闊，享受白云的柔軟，享受著自由自在的感覺。我飛著。飛到飛機前，與飛機比速度。只看到飛機毫不留情地從我身邊飛

8、過，我也不甘落后的追上去，我學著鳥兒們飛翔的姿勢，展開雙翼，調(diào)整重心，加快速度，不一會兒，居然超過飛機先生，飛機先生也不服氣，拼命地趕上來。瞧，這是一場多么有趣的競爭！賽后，我和飛機先生成了形影不離的好朋友，因為我想多吸收一些經(jīng)驗，讓以后的我飛得更快。怎么樣，我這主意還不錯吧！我飛著。飛到星星寶寶那里去。我坐在白云上，與星星聊天，我告訴它地上發(fā)生的事，告訴它我們所知道關(guān)于星星的知識；它告訴我天上發(fā)生的事，告訴我它們對人類的了解。星星很多，我們數(shù)都數(shù)不清。那晚，我與星星寶寶們聊了很多，我告訴它們我很喜歡星星，還喜歡月亮婆婆，太陽公公，云朵姐姐。是月亮，為我們寂靜的夜晚增添了一絲恬靜；是星星，在漆

9、黑的夜晚為天空點綴了一絲優(yōu)美；是太陽，為人們帶來了世界，帶來了光明，溫暖與幸福；是云朵，為單調(diào)的天空加上了一份美好。星星也告訴了我很多天文知識，離別前，我都記住了每顆星星的名字，雖然很多，但我很快樂。我飛著。坐在云朵上。我往下一望：多么美麗的世界呀！人群像一群五顏六色的螞蟻在行走；汽車猶如一條巨龍，穿梭在大街小巷中；房子仿佛是一個個高高低低顏色不同的蘑菇，豎立在世界各處；樹像一支支富有魔力的彩筆；將這世界描繪得更加清新美麗；海洋猶如一塊蔚藍的地毯，散發(fā)在每一塊地方，將這世界點綴的更加絢麗；山嶺仿佛是一位偉大的魔術(shù)師，把美好的顏色送給了人間，使這世界更加燦爛。我躺在云朵上，呼吸這大自然給予給我們的新鮮空氣；我展開雙