第四節(jié)活動：電路創(chuàng)新設(shè)計展示.ppt

1、第四節(jié) 活動：電路創(chuàng)新設(shè)計展示,一、改進小彩燈的連接電路 展示裝飾用的小彩燈的實物（或圖片），讓學生分析并畫出電路圖。,連接類似電路，隨意將其中一個小燈泡擰松，將導(dǎo)致電路開路。 思考：該電路的缺點是什么？ 如果有一個小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。 提出問題：如何改進電路？,方案二,方案一,缺點干路電流過大，燈兩端電壓過大。,二、回答問題正確顯示器 展示競賽搶答器、回答問題正確顯示器，并展示如圖用曲別針所做的簡易回答問題正確顯示器。,把電池和小燈泡連接起來，并留出接線頭 A、B ，提問者把接線頭 A 與左排一個曲別針接觸，表示提出一個問題，回答者把線頭 B 與右排一個曲別針接觸，表示選出

2、一個答案。只有選擇正確答案時，小燈泡才亮，錯誤時燈不亮。 提出問題：能不能設(shè)計出一個回答正確時綠燈亮，回答錯誤時紅燈亮的裝置？,三、病房呼叫電路,每張床邊都有一個開關(guān)，每個開關(guān)與護士值班室里的一個燈泡相對應(yīng)，某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮。,提出問題：如果在值班室，當病人呼叫時，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應(yīng)當怎樣改進呼叫電路？,方案一,方案二,四、樓道雙連開關(guān)燈電路 為了節(jié)約用電，往往要我們能隨手關(guān)燈，假如有一個長長的過道，只在中間安裝了一盞燈。你能否設(shè)計一個電路，在過道兩頭各安裝一個開關(guān)，使我們通過過道時，能夠在一頭把燈打開，走到另一頭后又可以把燈關(guān)掉？,五、樓道聲光控電路

3、 樓道里，科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開。若將這兩個開關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（ ）,D,中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別有兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖所示電路中符合要求的是（ ）,A,類似樓道聲光控電路,居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會造成浪費?？蒲腥藛T用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”。它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合，無人走動時自動斷開。請將右圖的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計出