山海關(guān)教學(xué)案

1、課題9、山海關(guān)執(zhí)筆人 集體備課個(gè)案補(bǔ)充【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并背誦自己喜歡的部分。2、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，懂得作者按“先總起（贊嘆山海關(guān)），再分述（山海關(guān)的威武風(fēng)采山海關(guān)的動(dòng)人歷史），后總結(jié)（歌頌山海關(guān)）”的全篇行文思路以及按先概括后具體及空間位置轉(zhuǎn)換記錄山海關(guān)的局部行文思路。3、訓(xùn)練學(xué)生用詞語(yǔ)概括山海關(guān)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納總結(jié)的能力和準(zhǔn)確用詞的能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義及表達(dá)的情感。4、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)部分難寫(xiě)的生字詞。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀鏈接小詩(shī)長(zhǎng)城，能有感情地進(jìn)行朗誦。過(guò)程與方法：探究、點(diǎn)撥、討論情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)文章所表達(dá)出的熱愛(ài)祖國(guó)疆土，

2、熱愛(ài)中華民族的熾熱情懷，能有感情地朗讀課文【課前準(zhǔn)備】收集有關(guān)山海關(guān)，自然風(fēng)光的照片和文字資料?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)長(zhǎng)城嗎？去過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城的山海關(guān)嗎？今天，我們就跟隨著名作家峻青，去認(rèn)識(shí)這被譽(yù)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)吧！板書(shū)：山海關(guān)二、自學(xué)出示自學(xué)提示：1、自由小聲朗讀課文，注意生字新詞的讀音，把句子讀通順。2、再默讀課文，標(biāo)出自然段，并想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？整篇課文中，哪些部分主要寫(xiě)我看到的景象，哪些部分寫(xiě)我由此展開(kāi)的聯(lián)想？3、一邊默讀，一邊思考：從作者眼中看到的山海關(guān)和心中產(chǎn)生的種種想法，你認(rèn)識(shí)到了山海關(guān)有怎樣的特點(diǎn)？4、讀第一，二自然段，注意

3、作者用了怎樣的詞語(yǔ)，句子來(lái)介紹山海關(guān)的風(fēng)采？（“好一座威武的”“這號(hào)稱”等感嘆號(hào)）這兩句話表達(dá)了怎樣的情感？5、讀第三至五自然段，注意作者用哪句話概括了山海關(guān)的風(fēng)采的特點(diǎn)和給自己留下的深刻感受？文中哪些地方具體地寫(xiě)出了這些特點(diǎn)？6、第六至九自然段，注意作者站在這雄關(guān)之上，心情有怎樣的變化？找出相關(guān)句子。（精神異常振奮，心胸倍加開(kāi)闊慷慨悲歌，涌遍全身）7、他想到了什么？用哪些話概括了山海關(guān)歷史的特點(diǎn)和給自己留下的深刻感覺(jué)？（第6段：在廣闊的自然空間暢游 第9段：可歌可泣的歷史）第9自然段，這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這里用了什么詞語(yǔ)、句子來(lái)全面概括山海關(guān)的特點(diǎn)？8、朗讀第10段并思考： 這段

4、表達(dá)了作者怎樣的感情？（歌頌） 作者用哪些詞語(yǔ)概括了山海關(guān)的形象？（雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌，偉大的體魄） 又用哪些詞語(yǔ)概括了山海關(guān)的歷史和精神？（可歌可泣 忠貞的靈魂）9、閱讀課文14段時(shí)，要讓學(xué)生觀察課文插圖去體會(huì)有關(guān)語(yǔ)言文字。在理解各部分內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀相關(guān)語(yǔ)句或段落。不要把理解和朗讀分離、割裂開(kāi)來(lái)。三、小結(jié) 檢測(cè)自學(xué)任務(wù)1、2、3四、檢測(cè) 檢測(cè)本課的學(xué)習(xí)效果互相聽(tīng)寫(xiě)生詞第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)（回顧自學(xué)任務(wù)）二、展示分工一組：展示自學(xué)提示4、9二組：展示自學(xué)提示5、8三組：展示自學(xué)提示6 四組：展示自學(xué)提示7三、展示準(zhǔn)備在學(xué)生展示準(zhǔn)備的過(guò)程中，教師巡視，可提醒學(xué)生展示方式多樣化四、學(xué)生

5、展示根據(jù)分工內(nèi)容，其他小組可以補(bǔ)充，老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，并引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)以下內(nèi)容：作者用哪些詞語(yǔ)概括了山海關(guān)的歷史及自己的感受？ （抵御，捍衛(wèi) 熱血沸騰，頂天立地的英雄好漢 思考：作者圍繞山海關(guān)寫(xiě)了哪些內(nèi)容？ 總：贊嘆山海關(guān) 分：所見(jiàn)：山海關(guān)的特點(diǎn)：氣勢(shì)的雄偉、地形的險(xiǎn)要 所想：可歌可泣的歷史 總：歌頌山海關(guān)五、探究可讓學(xué)生思考 概括 討論，教師引導(dǎo)補(bǔ)充明確 本文通過(guò)描寫(xiě)山海關(guān)的雄偉壯麗，緬懷山海關(guān)的歷史，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族的感情六、總結(jié)這篇抒情散文，寫(xiě)作者在雄關(guān)上的目睹和遐想，用描寫(xiě)和抒情等多種表達(dá)方式抒發(fā)自己的感情，全文洋溢著愛(ài)國(guó)的激情。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我們體會(huì)到了作者的愛(ài)國(guó)之

6、情，作為新一代的我們又應(yīng)該怎樣愛(ài)我們的祖國(guó)呢？教學(xué)反思：9、山海關(guān)學(xué)案【自學(xué)提示】1、自由小聲朗讀課文，注意生字新詞的讀音，把句子讀通順。2、再默讀課文，標(biāo)出自然段，并想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？整篇課文中，哪些部分主要寫(xiě)我看到的景象，哪些部分寫(xiě)我由此展開(kāi)的聯(lián)想？3、一邊默讀，一邊思考：從作者眼中看到的山海關(guān)和心中產(chǎn)生的種種想法，你認(rèn)識(shí)到了山海關(guān)有怎樣的特點(diǎn)？4 、讀第一，二自然段，注意作者用了怎樣的詞語(yǔ)，句子來(lái)介紹山海關(guān)的風(fēng)采？這兩句話表達(dá)了怎樣的情感？5、讀第三至五自然段，注意作者用哪句話概括了山海關(guān)的風(fēng)采的特點(diǎn)和給自己留下的深刻感受？文中哪些地方具體地寫(xiě)出了這些特點(diǎn)？6、第六至九自然段，

7、注意作者站在這雄關(guān)之上，心情有怎樣的變化？找出相關(guān)句子。7、他想到了什么？用哪些話概括了山海關(guān)歷史的特點(diǎn)和給自己留下的深刻感覺(jué)？ 第9自然段，這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這里用了什么詞語(yǔ)、句子來(lái)全面概括山海關(guān)的特點(diǎn)？8、朗讀第10段并思考： 這段表達(dá)了作者怎樣的感情？作者用哪些詞語(yǔ)概括了山海關(guān)的形象？ 又用哪些詞語(yǔ)概括了山海關(guān)的歷史和精神？9、閱讀課文14段時(shí)，要讓學(xué)生觀察課文插圖去體會(huì)有關(guān)語(yǔ)言文字?！举Y料袋】 山海關(guān)，又稱“榆關(guān)”，位于秦皇島市東北15公里，匯聚了中國(guó)古長(zhǎng)城之精華，明長(zhǎng)城的東北關(guān)隘之一，在1990年以前被認(rèn)為是明長(zhǎng)城東端起點(diǎn)，有“天下第一關(guān)”之稱。與萬(wàn)里之外的嘉峪關(guān)遙相呼

8、應(yīng)，聞名天下。山海關(guān)城，周長(zhǎng)約4公里，與長(zhǎng)城相連，以城為關(guān)，城高14米，厚7米，有四座主要城門(mén)，多種防御建筑，1961年，山海關(guān)被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2001年，國(guó)務(wù)院將山海關(guān)列為國(guó)家歷史文化名城旅游景區(qū)，“老龍頭”、“孟姜女廟”、“角山”、“天下第一關(guān)”等六大風(fēng)景區(qū)對(duì)中外游客開(kāi)放，聞名國(guó)內(nèi)外。長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里，因此又稱作萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城建筑于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，現(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為建于十四世紀(jì)的明長(zhǎng)城。據(jù)2012年國(guó)家文物局發(fā)布數(shù)據(jù)，歷代長(zhǎng)城總長(zhǎng)為21196.18千米；而國(guó)

9、家文物局曾于2009年公布明長(zhǎng)城調(diào)查數(shù)據(jù)，中國(guó)明長(zhǎng)城總長(zhǎng)為8851.8千米。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一。1987年12月，長(zhǎng)城被列為世界文化遺產(chǎn)。雉堞古代城墻的內(nèi)側(cè)叫宇墻或是女墻，而外側(cè)則叫垛墻或雉堞，讀音是zh di，是古代城墻的重要組成部分。【自學(xué)題】一、給下列帶下劃線的字的拼音加上聲調(diào)。巍峨（wei） 蜿蜒（wan yan） 碧波萬(wàn)頃（qing）烽火（feng） 無(wú)垠（yin） 盔甲（kui） 捍衛(wèi)（han）二、下面有三組詞，只有一組沒(méi)有錯(cuò)別字，在正確的一組后面的括號(hào)里打“”。1、名不虛傳 碧波萬(wàn)頃 連錦不斷（ ）2、情不自禁 混然一體 高聳云天（ ）3、廣袤無(wú)垠 逶迤翻騰 干戈擾攘（ ）三、在下面句子的（ ）里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1、如今，這雄關(guān)（ ）已成為歷史陳?ài)E，（ ）它卻仍以它那雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志2、 （ ）遇到什么困難，我（ ）不灰心。3、（ ）他堅(jiān)持早晚刷牙，（ ）他的牙齒很好。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1