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文檔簡介
1、生命的樂章,第一課,初中思想品德課程內(nèi)容介紹,成長中的我,我與他人,我與集體、社會,七年級,正確認(rèn)識自我,積極與他人交往,正確認(rèn)識社會,八年級,不斷完善自我,和諧與他人相處,積極適應(yīng)社會,九年級,努力戰(zhàn)勝自我,熱情為他人服務(wù),承擔(dān)社會責(zé)任,我與國家,知曉國情,愛我中華,報(bào)效祖國,生命獨(dú)特而可貴,第一課時,課標(biāo)內(nèi)容,知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性,體會生命的可貴 知道一切生命都來之不易,體會到生命的可貴,樹立起熱愛生命的意識; 知道人的生存與發(fā)展離不開大自然,要親近自然,鑒賞自然,愛護(hù)自然。,教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀:體會生命的可貴,培 養(yǎng)熱愛自然、親近自然、熱愛生命的態(tài)度
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)熱愛自然、鑒賞自然的能力 知識目標(biāo):懂得生命的獨(dú)特性,了解人與自 然的關(guān)系 教材內(nèi)容要點(diǎn) 生命獨(dú)特而可貴 珍愛自然的生命 親近自然、熱愛自然,教學(xué)重點(diǎn) 理解珍愛生命和熱愛自然 教學(xué)難點(diǎn) 生命獨(dú)特而可貴,第一課時 生命獨(dú)特而可貴,教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀: 體會生命的獨(dú)特與可貴 能力目標(biāo):通過認(rèn)識生命的獨(dú)特和可貴,初步培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、概括能力 知識目標(biāo):知道人類源于自然,人類是自然界的一部分,每一個生命都具有獨(dú)特性。 教學(xué)重點(diǎn) 體會每個人生命的獨(dú)特與可貴,日志記錄,樓,在幾秒中,轟然倒塌,瞬間成為了廢墟。我的心像被尖刀刺了一樣的痛,一些父母,老師趕來看到這種情況都哭成了淚人
3、,叫著孩子的名字,往廢墟中沖。我的眼淚不由自主的流了下來,既擔(dān)心老師同學(xué),又擔(dān)心我的家人有沒有事,看著廢墟里呼喊著救命的同學(xué)們,我真的想去救他們,但又不讓女生去,讓我們到運(yùn)動場里集合。 逃出來的同學(xué)都抱頭痛哭,老師安排同學(xué)逃出去后,就組織男同學(xué)去廢墟里救人,舊的教學(xué)樓里的老師和學(xué)生基本上都沒有逃出來,新的教學(xué)樓一樓和二樓,瞬間就陷進(jìn)去了,三樓變成了一樓,很多學(xué)生都被壓在了下面。我們高三的學(xué)生基本逃出來了,其他年級除了上體育課的班級外,死傷都很嚴(yán)重。許多老師都失去了親人,但是他們還在忙著救學(xué)生。 后來我們搬了許多被子和食物,那天晚上我們在運(yùn)動場上過了一夜,余震連連發(fā)生,山上的石頭不斷的往下掉,我
4、們都很害怕,怕山上的石頭掉下來砸死我們,又怕運(yùn)動場會凹陷下去,我們又冷又餓,折騰了一個晚上也沒敢睡覺。老師和同學(xué)們也忙了一夜救廢墟里的同學(xué)們,累得都不行了,又沒有醫(yī)務(wù)人員,因?yàn)楸贝h城的房屋已經(jīng)基本倒塌了,北川醫(yī)院也倒了。過了很久才有救護(hù)車和武警部隊(duì)來。在操場雙杠那邊,放了許多許多死去的同學(xué)的尸體,很多學(xué)生都是四肢不全,身體在那里,頭和四肢放在軀體旁邊,有個同學(xué)四肢已經(jīng)不在了,但還剩下一口氣。有些同學(xué)就是直接截肢救出來的,很多很多人都?xì)垙U了。,提問:經(jīng)歷了汶川大地震的同學(xué)們,你對生命有了怎樣的認(rèn)識?,生命是寶貴的,生命的可貴,小結(jié):,生命是來之不易的,而我們每一個人能來到這個世界上,都是如此幸
5、運(yùn)的。父母給予了我們生命,將我們帶到這個豐富多彩的世界,同學(xué)們是否意識到自己的生命是寶貴而獨(dú)特呢?,世上有兩片完全相同的葉子嗎,陳楚生(唱歌好聽),比爾蓋茨(世界首富),胡錦濤主席(政治家),周星馳(搞笑明星),姚明(籃球運(yùn)動員),自然界的每個生命都有其獨(dú)特性。,小結(jié): 每個人的生命都是有限的,是短暫的。也正因如此,才使得我們的生命更加可貴。那么,如何在有限而短暫的時間里讓我們的生命更有價值,更有意義呢?這是我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問題。,本堂小結(jié),通過本課的學(xué)習(xí),我們知道生命的來之不易,生命是獨(dú)特的、短暫的,因此生命是可貴的,那些輕易拋棄生命的人是可悲的。生命為我們提供了學(xué)習(xí)、工作、娛樂的機(jī)會,提供了愛、恨、悲、怒的多彩人生經(jīng)歷,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)
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