七年級(jí)歷史上冊(cè)第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)教案新人教版

1、東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)年級(jí)七年級(jí)學(xué)科歷史時(shí)間第12周第2課時(shí)課題第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解東晉、南朝政權(quán)更替歷史，知道東晉、南朝統(tǒng)治對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。過(guò)程與方法利用魏晉南北朝地圖了解朝代更替歷史，提高讀圖、識(shí)圖能力。情感態(tài)度價(jià)值觀南北人民共同開(kāi)發(fā)江南，認(rèn)識(shí)到人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。重點(diǎn)淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)難點(diǎn)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)教學(xué)媒體多媒體課件授課類(lèi)型新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)估組織教學(xué)明確目標(biāo)一復(fù)習(xí)提問(wèn) 西晉統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間？二教學(xué)目標(biāo)1.知道東晉南朝的更替。2.初步了解江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)1.學(xué)生回答復(fù)習(xí)提問(wèn)，回憶上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。2學(xué)生

2、閱讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及重難點(diǎn)。5教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間預(yù)估自學(xué)指導(dǎo)合作探究一自主學(xué)習(xí)1.西晉滅亡的時(shí)間？2.東晉建立的時(shí)間、人物以及都城分別是？3.南朝指的是哪四個(gè)王朝？4.江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因都有哪些？5.江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)及影響？二成果展示 學(xué)生分組展示自主學(xué)習(xí)成果。三合作探究想一想，江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期為什么能得到開(kāi)發(fā)？1.學(xué)生認(rèn)真閱讀教材p8285頁(yè)的全部?jī)?nèi)容，依據(jù)自主學(xué)習(xí)提綱進(jìn)行自學(xué)，同時(shí)用雙色筆對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。2.學(xué)生組內(nèi)統(tǒng)一自學(xué)成果，并且進(jìn)行展示。3.學(xué)生分組討論，交流思想，在組內(nèi)形成統(tǒng)一答案，完成合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)。10精講多練

3、拓展提高四講授解惑 教師講解江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因。五拓展延伸江南地區(qū)開(kāi)發(fā)給我們今天的社會(huì)主義建設(shè)哪些啟示？1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解，并且整理本課筆記。2.學(xué)生與教師互動(dòng)交流，完成拓展延伸學(xué)習(xí)任務(wù)。15達(dá)標(biāo)檢測(cè)回歸目標(biāo)六課堂練習(xí)1.西晉最后被哪個(gè)少數(shù)民族所滅（ ）a.羯族 b.鮮卑族 c.匈奴族 d.氐族2.江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，最主要的因素是（ ）a.南方生產(chǎn)工具先進(jìn) b.南方自然條件較好c.北方農(nóng)民大量南遷 d.南方相對(duì)安定3.東晉的都城是（ ）a.健康 b.洛陽(yáng) c.長(zhǎng)安 d.成都4.材料分析題材料一 （江南地區(qū)）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚(yú)是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類(lèi)為食；放

4、火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣(mài)貨物，沒(méi)有非常富裕的人。 史記材料二 （江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，（稔：豐收。）則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。（覆衣天下：這里指江南地區(qū)出產(chǎn)的絲綿布帛可以供天下人享用。）宋書(shū)閱讀材料回答：（1）材料2中描寫(xiě)的江南地區(qū)與材料1相比發(fā)生了什么變化？（2）導(dǎo)致這種變化的因素有哪些方面？學(xué)生完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)，檢測(cè)是否完成了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果有問(wèn)題首先在組內(nèi)交流，如果沒(méi)能解決，及時(shí)舉手問(wèn)老師。10課堂小結(jié)學(xué)習(xí)本課后，談?wù)勀愕氖斋@與不足教師反思作 業(yè) 布 置基本作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)第18課相關(guān)習(xí)題拓展作業(yè)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你解釋一下，自東漢末年到魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北方地區(qū)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的關(guān)系。板