師者廉潔從教育人也

1、師者，廉潔從教育人也內(nèi)容摘要：學(xué)校廉潔教育是國家廉政建設(shè)的一個組成部分，作為一名教師，擔負著教育下一代的責任。做的是教書育人的事，作為人類靈魂的工程師，無論面對怎樣撲朔迷離的塵世，我們更應(yīng)該始終堅持一面廉潔的大旗，“學(xué)高為師，身正為范”，在當今世界要特別強調(diào)“廉潔從教”，遵守職業(yè)道德，堅守道德情操，做一個名符其實的好老師！關(guān)鍵詞：自律，德能兼修，廉潔從教回顧中國上下五千年的歷史，有多少清正廉潔、奉公職守的清官，受到百姓的愛戴，他們的故事在熒屏上久演不衰，他們的形象已深入人心。千百年來，廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神，就是這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。廉潔是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活

2、的苦澀；廉潔是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；廉潔是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；廉潔是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；廉潔是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；憶往昔：“以廉為寶”的宋國司城子罕，“一錢太守”劉寵，“一貧如此”的南宋大臣張浚，“兩袖清風”的于謙，“不私一錢”的楊繼宗?？唇癯?，心裝百姓的孔繁森，責任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一首首廉潔贊歌。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的

3、呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。沒有清正、廉潔品德的教師，就沒有廉潔、健康的教育；沒有廉潔、健康的教育，就沒有廉潔健康的美好未來！一、熱愛學(xué)生，廉潔執(zhí)教師者，傳道授業(yè)解惑也，教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè)。作為教師，要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。從事教師職業(yè)就必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學(xué)生、要有奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。偉大的教育家陶行知先生曾說過：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛頓、你的譏笑里有愛迪生。為了祖國未來的瓦特、牛頓、愛迪生，不在我的手中被埋沒，我愿用愛心

4、與智慧澆灌祖國的幼苗，換來祖國大地的春色滿園。 二、獻身教育，廉潔做人時代在發(fā)展，在進步，我們必須承認，在今天這樣一個經(jīng)濟飛速發(fā)展的新時代，一些教師經(jīng)受不住“錢”所未有的考驗，耐不住這份職業(yè)的寂寞，守不住清貧，不能安心于自己的三尺講臺，給這份神圣的職業(yè)抹上了污點。教育家陶行知還有有一句名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是對樂于奉獻、廉潔從教最好的詮釋。作為教師，應(yīng)該將滿腔的愛盡情賦予給學(xué)生，論財產(chǎn)，教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。正因為如此，人們一說起教師這個職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景

5、；像人梯，向人類奉獻進步；像鋪路石，向孩子奉獻坦途。三、自我約束，廉潔自律學(xué)生是祖國的花朵，他們的眼睛如星星如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔自律，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得辨別真善美與假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。四、德能兼修，廉潔從教一個優(yōu)秀的教師，更要有高尚的師德和優(yōu)良的師風來“為人師表”、“率先垂范”，就像陶行知老先生所說的那樣：“學(xué)高為師，德高為范。”教師，擔負著教育下一代的重任，因此，要做到德能兼修，一方面要堅持學(xué)習(xí)文化知識和教育理論，并不斷運用于教學(xué)實踐，從而提高自己的教學(xué)水平；一方面還要嚴格遵守教師職業(yè)道德，提高師德修養(yǎng)。辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事嚴于律己，率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的