四年級上冊數學教案-三位數除以兩位數的筆算(不要調商)蘇教版(2014秋)_第1頁
四年級上冊數學教案-三位數除以兩位數的筆算(不要調商)蘇教版(2014秋)_第2頁
四年級上冊數學教案-三位數除以兩位數的筆算(不要調商)蘇教版(2014秋)_第3頁
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文檔簡介

1、第 4 課時 : 三位數除以兩位數的筆算（不要調商）教學內容： 教材第 12 頁例 3。教學目標 :使學生經歷三位數除以兩位數試商的過程， 初步掌握把除數看作接近的整十數進行試商的方法，并能正確計算不需調商的三位數除以兩位數的筆算。教學重點 :初步掌握把除數看作接近的整十數進行試商的方法。教學難點 :能正確計算不需調商的三位數除以兩位數的筆算。教學準備：教學過程：一、復習引入?？诖穑?( 最大是多少 )30( )9530( )19220( )7320( )275口答23 （）14（） 77（）89（）二、新授。創(chuàng)設情境，提出問題。出示例題圖，請同學們說說從圖上知道些什么，要我們解決什么問題？請

2、學生列出算式？組織學生估計一下它的結果，指名回答，說說你是怎樣想的？同學們異口同聲：平均分問題筆算 96 32。提問：是不是 3 天正好看完呢？請大家用豎式來算一算。學生嘗試練習，組織全班交流。提問：你是怎樣想到商3 的，有什么好方法？組織學生驗算，看看算得對不對。三、模仿訓練、加強理解。1. 完成“試一試”。出示題目，質疑：可以先怎樣估計一下商？學生獨立完成，指名板演。指名說說計算過程，提問：你是把39 看作多少來試商的？討論：除數是兩位數的除法可以怎樣試商？先小組討論，再全班交流。 小結：除數是兩位數的除法，可以把除數看作和它接近的整十數來試商。2. 完成練一練。學生根據提示獨立完成，同桌交流指正，教師注意巡視指導。四舍五入規(guī)則四、鞏固訓練。1. 完成練習三第 1 題。（1）出示題目要求，指名讀題。（2）請學生說說各題都是把除數看作幾十數試商的。（3）學生們獨立計算，并指名板演，選幾題讓學生說說計算過程。四舍五入規(guī)則五、全課小結?？紤]到本班學生一半以上人數對除法規(guī)則不熟悉， 我特意帶著他們演示了幾個例子，起到了良好的效果。六、板書設計三位數除以兩位數的筆算（不要調商）口答：95 里面最多有幾個30

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