6阿長與《山海經(jīng)》（課件）.ppt

1、魯迅,阿 長,與山海經(jīng),作者簡介,魯迅（18811936）。原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集吶喊彷徨，散文集朝花夕拾。,識記字詞,駭 惶急 瘡疤 擄 渴慕 霹靂 悚 詰問 懼憚,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,dn,ji,解釋詞語：,莫名其妙： 深不可測： 情有可原： 惶急： 詰問： 懼憚： 震悚：,害怕。,身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。,追問、責(zé)問。,恐懼、著急。,從情理上可以原諒。,深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。,沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。,讀文思考,長媽媽是個(gè)_的人？ 你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些

2、事情？各用一句話說出來。,長媽媽是個(gè)沒有名字的人,長媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個(gè)大字， 擠得我沒有余地翻身?！?長媽媽“逼”我吃福橘,長媽媽喜歡切切察察,長媽媽講長毛的故事,長媽媽講給我買來山海經(jīng),對“我”管束很嚴(yán),黃胖而矮 沒有名字 喜歡切切察察 低聲絮說 對“我”管束很嚴(yán) 喜歡“告狀” 睡覺時(shí)擺成“大”字 元旦有古怪的儀式 一肚子的繁瑣的道理 講“長毛”的故事 為我買回山海經(jīng),地位低下,饒舌多事 不拘小節(jié),淳樸無知 繁文縟節(jié),熱情善良 關(guān)心孩子,長媽媽,小 結(jié),思考體會,文章寫長媽媽的事情哪些事是詳寫？哪些事是略寫？ 為什么要這樣安排？,略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的毛病、擺成“

3、大”字的睡相、令人討厭的種種規(guī)矩、“長毛”的往事，謀死隱鼠，吃福橘 略寫的那些內(nèi)容能使人對長媽媽有個(gè)初步了解，她的外形特征，真實(shí)地反映長媽媽的一些毛病，但這些并不能削弱對阿長媽媽的敬意。 詳寫了為“我”買山海經(jīng)一事。 詳寫買山海經(jīng)一事，卻令人對長媽媽刮目相看，在作者看來“別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功”，我們可以想到幼小的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情。,初識阿長：,可憐、可悲、可愛、 可恨、可笑、可敬,速讀全文，你認(rèn)為哪些語句在刻畫人物方面寫得比較精彩？用筆畫出來并作簡單的批注。,研讀長媽媽買山海經(jīng)的部分，思考以下問題：,1、作者在寫長媽媽買山海經(jīng)之前，為什么要寫“叔祖”的疏懶？

4、2、細(xì)讀描寫山海經(jīng)的句子，聯(lián)系“寶書”一詞，你有什么感受？作者這樣寫有何作用？,當(dāng)長媽媽給我買回了山海經(jīng)之后， “這又使我產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。 你怎樣理解這段話？這表現(xiàn)了作者對阿長怎樣的感情？,抓文中的關(guān)鍵語句，體會作者對阿長的 感情變化，理出一條情感變化線索。,1.當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情?,“我”想“她并非學(xué)者,說了也無益”,表明了“我”對阿長心存隔閡乃至輕視。,2.當(dāng)阿長買來山海經(jīng)時(shí),“我”有什么反應(yīng)?,“我”的反應(yīng)是:“我似乎遇者了一個(gè)霹靂

5、,全體都悚起來”,“著又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了?！闭婵芍^又驚又喜,感激不盡。,3.你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”?,因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰也沒有阿長那樣知“我”心,誰也沒有阿長那么熱心;別人也“不能做”,有畫的山海經(jīng)很難找,要跑多少路,打聽多少地方,誰能像阿長這么給“我“操心費(fèi)事,況且阿長不識字,居然買來了。,“我”對阿長的感情是怎樣變化的？,憎 惡,新 的 敬 意,完全消失 敬意淡薄,敬意 空前的,討 厭 不大佩服,不 耐 煩,懷念,讀懂阿長：,透視魯迅眼中的阿長,兒時(shí)的魯迅 四十五歲的魯

6、迅,“當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。” “后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了?！?“所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他?！?,二十四孝圖“便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡?！?長媽媽 魯迅 的精神的乳母,仁厚黑暗的地母呵， 愿在你懷里永安她的魂靈！,帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘?，他日仰看流云時(shí)，會在我的眼前一閃爍罷。 朝花夕拾-小引,新的敬意,熱愛關(guān)心 孩子,為“我”買 山海經(jīng),特別的敬意,無知、淳樸,講“長毛” 的故事,不耐煩,善良真誠,令人厭煩 的規(guī)矩,粗俗、 不拘小節(jié),擺成“大”字 的睡相,先 抑 后 揚(yáng),不大佩服,饒舌多事,切切察察 的毛病,寫作手法,“我”的感情變化,人物性格,事,先抑后揚(yáng)： 這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。,作者怎樣刻畫的阿長？,1、欲揚(yáng)先抑的手法 2、詳略得當(dāng)?shù)倪x材特點(diǎn) 3、人物描寫的多樣性,寫法研討,寫人記事的文章采用恰當(dāng)?shù)膶懛梢宰龅缴鷦?dòng)傳神、事半功