詩歌評(píng)論范文賞析

1、詩歌評(píng)論范文賞析 作者秋深詩意獨(dú)家原創(chuàng)， 旅夜抒懷 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。 杜甫一生大部分是在客旅飄泊中度過，旅途的見聞給了他的詩作以無盡的源泉，他這方面的詩很多。杜甫這方面題材的詩，寫到旅夜抒懷這一首，在年歲上，已近“晚年”，在藝術(shù)上，可以說是爐火純青了。詩的前半描寫“旅夜”的情景。 首聯(lián)“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”寫的是近景：江岸夜舟。詩人坐在順江東下的船中，憑月色可以依稀地看到岸邊的細(xì)草在微風(fēng)中搖動(dòng)，望一望船上的梳桿正高聳夜空，船正順?biāo)拢巯碌沫h(huán)境里，除了細(xì)草微風(fēng)，危槽夜舟，什么都感受不到了。當(dāng)時(shí)，杜甫離開成都是

2、出于無奈。這一年的正月，他辭去節(jié)度使參謀職務(wù)。 四月，在成都賴以存身的好友嚴(yán)武辭世。在這樣孤獨(dú)無依的境遇中，杜甫決意離蜀東下。所以，詩的首聯(lián)不是空泛地寫景，而是以情觀物，移情入物，通過寫景展示他的境況和情懷：像江岸細(xì)草那樣微小，像江中孤舟一般寂寞。我們可以從詩人對(duì)細(xì)草微風(fēng)的感知中，看到他夜不能寐，從危獨(dú)夜的意識(shí)中，察知他飄泊中的危難感和孤獨(dú)感。細(xì)、微、危、獨(dú)四字，很自然地體現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)的心緒。 七年政頷聯(lián)“星垂平野闊，月涌大江流”，寫的是遠(yuǎn)景：明星低垂，平原廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，開襟曠遠(yuǎn)，又是一番景象，歷來為人所稱道。這里的“垂”、“涌”兩個(gè)字，極富個(gè)性化，把平野星夜和

3、江流朗月，極為活化而又逼真，顯示了滾滾江流中隨浪起伏的月色。這兩句詩描述的遼闊的平野，浩蕩的大江，燦爛的明月，反襯出了詩人孤苦伶?zhèn)兊男稳莺皖嵾B無告的凄槍心情。這是一種以樂景寫哀情的手法。詩的后半是抒懷。 頸聯(lián)“名豈文章著，官應(yīng)老病休”，意思是說，有點(diǎn)名聲，哪里是因?yàn)槲业奈恼潞媚兀孔龉?，倒?yīng)該因?yàn)槟赀~多病而退休。這是反話，立意至為含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，但長(zhǎng)期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實(shí)在不是他的心愿。杜甫此時(shí)確實(shí)是既老又病，但他的休官，卻主要不是因老病，而是被人嫉妒排擠。這兩句詩是滿懷離怨牢愁的激憤之語，表現(xiàn)出了心中的不平，同時(shí)也揭示出政治上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。

4、 尾聯(lián)“飄飄何所似，天地一沙鷗”，是說自己這種飄泊無依的生活像什么呢？就像天地間一只飄泊無定的水鳥。這是即景自況，以抒發(fā)飄泊江流的無盡慨嘆！白居易在李白墓前寫詩悲悼李白說：“但是詩人多薄命，就中淪落不過君。”（李白墓)杜甫的命運(yùn)又何嘗不是這樣呢！ 這首詩前兩聯(lián)緊扣“旅”和“夜”，后兩聯(lián)緊扣“抒懷”，情由景生，景由情發(fā)，情景交融，渾然一體，抒發(fā)了詩人因不得志而郁郁寡歡、孤凄滌倒的心緒。杜甫的這首旅夜抒懷詩，是古典詩歌中一首情景相生、互藏其宅的一個(gè)范例。 參考資料：古詩詞 圖片網(wǎng)絡(luò)，本文系作者秋深詩意獨(dú)家原創(chuàng)，未經(jīng)允許禁止 謝謝！ 我認(rèn)為：賞析詩歌要從幾個(gè)方面入手。 一、了解作者寫作的時(shí)代背景。

5、作者在什么情況下寫的呢？是在遭貶之時(shí)，是在春風(fēng)得意之際，或者親人、好友的久別重逢之時(shí)，或者年老體衰、壯志難酬之時(shí)，等等。只有了解了作者寫作的時(shí)代背景，才能夠進(jìn)一步知曉作者的寫作意圖，從而掌握詩的主旨。我想，這一點(diǎn)很重要。 二、把握詩作的景物描寫 作者選取的景物，往往與自己當(dāng)時(shí)所處的心情有著密切聯(lián)系，看作者是如何寫景的，往往采用動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，以靜寫動(dòng)的手法。 三、把握詩作的情感特點(diǎn)及寫作動(dòng)機(jī) 俗活說，“言為心聲”，有什么樣的心情，就有什么詩句。所以一首詩往往先寫景，后抒情。景中見情，情由景生。抒情的詩句，一般都能看出作者的寫作動(dòng)機(jī)。 四、賞析詩句還要了解，作者在其中運(yùn)用的修辭手法。 五、了

6、解詩的寫作手法 比如：寫景由遠(yuǎn)到近，由局部到整體；人物的整體與局部，色彩的濃與淡，等等。 六、把握詩中的重點(diǎn)字詞 詩中有些關(guān)鍵字詞，作者運(yùn)用恰到好處。這些字詞對(duì)賞析詩的內(nèi)容，起到很重要的作用！ 以上是我對(duì)詩歌鑒賞的幾點(diǎn)看法，很不成熟，望君批評(píng)指正！ 謝邀。細(xì)讀此詩，感覺用詞甚為古怪，有造詞之嫌。如休聲、景爭(zhēng)、驀頭、懊緒、細(xì)綠等，即便熟讀古文的人也覺生僻。另外，題為傷春，內(nèi)容卻無傷春之痛，除虹女偶有懊緒外，大都是雨霽日出、鳥語花香之象，不知傷從何來？再者，兩組對(duì)仗欠工，韻腳也有瑕疵，以我門外人角度觀之，尚欠火候，還應(yīng)斟酌推敲。 些許胡言，友友勿怪。 關(guān)于這個(gè)問題，需要厘清這么幾個(gè)概念：一、兒童們

7、畫的涂鴉但很走心，很質(zhì)樸的畫；二，成人以追求返樸歸真為出發(fā)點(diǎn)，畫的兒童涂鴉味道的稚趣畫；三，兒童們畫的畫，但走的是成人審美標(biāo)準(zhǔn)下的路線。作為資深的行業(yè)從業(yè)者，更喜歡第二種類型，但避免答非所問，所以只就第一個(gè)問題作答。 藝術(shù)之美在于真和善，孩子們未蒙塵熏，雖技巧層面的表現(xiàn)尚有不足，然而也往往有意外之表現(xiàn)，令人驚喜莫名。所以，也才引起成人甚至著名藝術(shù)家的癡迷摹仿，但更可貴處在于真誠(chéng)表現(xiàn)孩子們應(yīng)該有的認(rèn)知，天真爛漫，百無禁忌。 而欣賞和評(píng)價(jià)一幅孩子們的畫，首先看的是有沒有受到大人們的功利主義影響，其次看孩子們畫畫有沒有深入觀察生活，有沒有深入表達(dá)，有沒有無所顧忌，有沒有盡情異想天開。 申論文章的閱卷

8、規(guī)則是分檔給分，掌握好決定檔次的標(biāo)準(zhǔn)，就明白了努力的方向。而這些標(biāo)準(zhǔn)，也就是作為一篇好的申論文章的必備要件，具備的越多，分?jǐn)?shù)自然是越高。按照四檔給分制來說，一檔可以得滿分40分，最低也有36分，而一旦被劃分到四檔里，那么最低就是0分，最高也只有15分，這中間的差距，一目了然。具體分檔標(biāo)準(zhǔn)如下： 一檔（36-40分）：文章緊扣題目要求，符合材料主旨，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證邏輯性強(qiáng)，語言表達(dá)流暢，建議或主張合理、有效。 二檔（26-35分）：文章緊扣題目要求，符合材料主旨，結(jié)構(gòu)合理，論證比較充分，表達(dá)比較流暢，建議或主張比較合理，有一定現(xiàn)實(shí)作用。 三檔（16-25分）：文章內(nèi)容不完全符合題意，或

9、雖然符合題意，但主旨不明確、觀點(diǎn)混亂、結(jié)構(gòu)有缺陷，語言能力不佳。 四檔（0 -15分）： 文不對(duì)題，或偏離材料主旨，或觀點(diǎn)錯(cuò)誤，或結(jié)構(gòu)混亂，或語言表達(dá)能力差（上述問題出現(xiàn)任意一個(gè)）。大段抄襲材料不給分。 可以看出，評(píng)判文章的標(biāo)準(zhǔn)，無外乎就是對(duì)主題主旨的把握，結(jié)構(gòu)及行文過程，觀點(diǎn)是否鮮明及合理，語言表達(dá)等。這幾個(gè)方面做的越全面到位，檔次越高。但要特別注意的是，只要某一個(gè)方面出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，檔次的掉落就會(huì)非常嚴(yán)重?？梢赃@么講，要想達(dá)到一檔，上述幾個(gè)方面必須同時(shí)具備，而要落入四檔，只要有一個(gè)方面嚴(yán)重失誤就夠了。從這一點(diǎn)來說，文章的好壞取決于“綜合性能”，單項(xiàng)突出其實(shí)是不起什么作用的。這就像一個(gè)人嚴(yán)重

10、偏科，高考一般是考不過樣樣都中不溜的那種人的。最后附一篇我自己寫的文章，做參考： 制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強(qiáng)國(guó)的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強(qiáng)大的制造業(yè)，就沒有國(guó)家和民族的強(qiáng)盛。但當(dāng)前，我國(guó)制造業(yè)整體面臨轉(zhuǎn)型之殤，已然成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的掣肘。打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障 _、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的 _。 新中國(guó)成立尤其是改革開放以來，我國(guó)制造業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，有力的推動(dòng)了工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程，顯著增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力。然而，與世界先進(jìn)水平相比，我國(guó)制造業(yè)仍然大而不強(qiáng)，國(guó)際形象不佳，在自主創(chuàng)新能力、資源利用

11、效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次、質(zhì)量效益、對(duì)外拓展等方面差距明顯，轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展的任務(wù)緊迫而艱巨。 歷史證明，每一次制造技術(shù)與裝備的重大突破，都深刻影響了世界強(qiáng)國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)格局，制造業(yè)的興衰印證著世界強(qiáng)國(guó)的興衰。實(shí)踐也證明，制造業(yè)是創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)，是保持國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和創(chuàng)新活力的重要源泉。我國(guó)只有抓住這次工業(yè)革命的脈搏，才能在全球競(jìng)爭(zhēng)格局中搶占未來先機(jī)。這對(duì)于推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。因此必須緊緊抓住這一重大歷史機(jī)遇，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和前瞻部署，把我國(guó)建設(shè)成為引領(lǐng)世界制造業(yè)發(fā)展的制造強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

12、轉(zhuǎn)變制造業(yè)發(fā)展模式。舊有的粗放發(fā)展模式導(dǎo)致我國(guó)制造業(yè)普遍大而不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)不足。應(yīng)大力提升制造業(yè)戰(zhàn)略地位，改革績(jī)效考核方式和內(nèi)容，積極出臺(tái)鼓勵(lì)和扶持政策，加大資金投入，大力推動(dòng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)層級(jí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，重點(diǎn)整治和淘汰落后產(chǎn)能，加速高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化速度，實(shí)現(xiàn)我國(guó)制造業(yè)的整體升級(jí)。 提升制造業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成最有力的核心要素。因此，應(yīng)引進(jìn)和培養(yǎng)高端技術(shù)人才，重視傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)，提高自身研發(fā)能力，提升產(chǎn)品品質(zhì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮社會(huì)資金對(duì)于中小企業(yè)發(fā)展的推進(jìn)作用。從根本上轉(zhuǎn)變我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量低劣的不良現(xiàn)狀。

13、 加大對(duì)外宣傳推廣力度。當(dāng)前，我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)品對(duì)外形象不佳，極大的影響了我國(guó)制造業(yè)的良性發(fā)展。需積極參與制定國(guó)際市場(chǎng)規(guī)則，充分利用我國(guó)文化形象，加強(qiáng)產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)，培育品牌建設(shè)發(fā)展大環(huán)境，積極引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，提升產(chǎn)品形象和口碑度，鼓勵(lì)企業(yè)積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，拓展國(guó)際市場(chǎng)。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)，正處于爬坡過坎的重要關(guān)口，制造業(yè)發(fā)展的水平和質(zhì)量顯得尤為重要。中國(guó)制造2025更是為我國(guó)制造業(yè)發(fā)展框定了一條由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的轉(zhuǎn)型之路。我們有理由相信，加快推動(dòng)中國(guó)制造業(yè)的“浴火重生”，推動(dòng)制造業(yè)由大變強(qiáng)、創(chuàng)新升級(jí)，必將為我國(guó)鑄就更加堅(jiān)實(shí)的強(qiáng)國(guó)之基。 北齊校書圖，畫面形象的描繪了15人和

14、兩匹馬各自角色分工到位。畫中人物秀骨清象，細(xì)節(jié)對(duì)比鮮明，各場(chǎng)景氛圍體現(xiàn)出了藝術(shù)功底。 那四位校書人，薄如蟬翼的披襟，僅用幾根線條就能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)這種高端織物的大氣上檔次。畫家筆鋒細(xì)勁柔美，細(xì)節(jié)神情，色彩，簡(jiǎn)樸流暢！在這樣的輕松優(yōu)雅藝術(shù)中享受，何感酷熱之意！ 我是詩歌愛好者，我也寫散文詩。因?yàn)閷懮⑽奶L(zhǎng)，別人沒耐心看完，寫普通的詩又太難。 毋庸置疑，散文詩介于散文與普通的詩之間，包括篇幅、整齊度、韻律等。有散文的散，也有一定詩歌的格調(diào)格律。（不是韻律）。也可以這樣理解散文詩，像散文一樣的詩，像詩一樣的散文。散文和詩歌都是有嚴(yán)格定義的，我覺得散文詩不必有。 如果會(huì)寫散文和詩的話，賞析散文詩就是牛刀小

15、試了。關(guān)于賞析散文詩問題，和我回答過的文學(xué)講究美類似，因?yàn)樯⑽脑娨矊儆谖膶W(xué)。一篇好的文章首先具備良好的中心思想，其次應(yīng)該具有四種美（請(qǐng)參見本人問答）。如果符合上述標(biāo)準(zhǔn)，那么絕對(duì)是一篇值得推薦閱讀的文章。 很多作家都寫散文詩，著名的有魯迅先生野草、朱自清先生春等，當(dāng)代也有著作大家。不著名的或與著名不掛邊的是我，寫的親愛的，讓我們相約去旅行，呵呵。 到底怎么賞析呢，因人而異，智者見智。個(gè)人認(rèn)為，首先多讀，冷靜的讀，分段的讀，然后學(xué)會(huì)分析總結(jié)。那么一篇好的散文詩，必然如身臨其境般出現(xiàn)在你的眼前了。最后謝友的閱讀。 重陽夜夢(mèng)懷舊， 異度時(shí)空相逢。 磬心之音徘徊， 恍如別時(shí)一瞬。 黃鶴樓怎樣賞析。 這首

16、詩以對(duì)仗工穩(wěn)，音節(jié)和諧，形象鮮明著稱。傳說李白游黃鶴樓時(shí)，曾對(duì)此詩大加贊嘆，同時(shí)題詩兩句眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭并就此擱筆。后來，為了同崔顥較一勝負(fù)，終于寫下了登金陵鳳凰臺(tái)一詩。宋代詩評(píng)家嚴(yán)羽曾高度評(píng)價(jià)崔顥的黃鶴樓唐人七律，當(dāng)以此為第一。這一評(píng)語不免有溢美之嫌。 就七律而言，此詩也不典型。胡應(yīng)麟在詩藪中說它實(shí)類短歌，乃稱近體因?yàn)檫@首詩的一、三、四三個(gè)詩句皆不合律（如第三句連用六仄，四句連用三平）并且黃鶴一詞前后承接，很近于民歌中的接字（故說它實(shí)類短歌）這首詩的后四句才完全合律。之所以出現(xiàn)這一情況，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)的律詩尚未完全定型化，有些律詩不可能完全依照律詩平仄格式來寫，所以有人把它稱為古

17、風(fēng)式的律詩。 如何賞析一首詩？我認(rèn)為首先應(yīng)該確定詩的體裁，然后更重要的是欣賞詩的語言，品味詩的意境。讓我們先回顧一下這首小詩:“孤燈影沉雨滴追，酒濺滿嘴憂不退。時(shí)逝荒我忘了誰，渾然今何亂悲潰”。此詩的格式為“平平仄平仄仄平，仄仄仄仄平仄仄。平仄平仄仄平平，平平平平仄平仄”。這就排除了格律詩的可能性；再以一首打油詩為例:“江上一籠統(tǒng)，井上一窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫”?？梢姶蛴驮姷奶攸c(diǎn)是詼諧幽默、通俗易懂，很顯然該詩也不是打油詩?？赡苁俏也攀鑼W(xué)淺，只看懂了幾個(gè)詞:“雨滴追、酒濺滿嘴、忘了誰、亂悲潰”；由于該詩一共四句，每句七字，比現(xiàn)代自由體詩要更加的整齊劃一，所以在下的意思是就先暫定為古體詩吧

18、。至于詩的意境，因?yàn)榇嗽娚願(yuàn)W難懂，就不在此發(fā)表意見了。相信此小詩的作者稍加斟酌一下，使詩句再通俗一點(diǎn)，一定會(huì)是一首好詩！ 好玩的國(guó)學(xué)回答問題，一定是最好玩的！ 記承天寺夜游，就是蘇東坡的一篇高級(jí)牢騷！ 記承天寺夜游，是蘇東坡的一篇著名的小品文，篇幅短小精悍，意味深長(zhǎng)，是蘇東坡的一篇經(jīng)典的小品文。 按照孟子關(guān)于文學(xué)批評(píng)的理論，我們是一定要了解蘇東坡寫這篇文章的背景的。孟子說： 頌其詩，讀其書，不知其人，可乎?是以論其世也。是尚友也。 意思是說，吟詠他們的詩，讀他們的書，不知道他們到底是什么人，可以嗎?所以要研究他們所處的社會(huì)時(shí)代。這就是上溯歷史與古人交朋友。 我們既然要與這篇名文交朋友，既然要和

19、蘇東坡大師交朋友，就要先了解一下這篇文章的寫作背景，以及當(dāng)時(shí)蘇東坡的心路歷程。 這篇文章寫于宋神宗元豐六年，就是1083年，當(dāng)時(shí)，蘇東坡因?yàn)椤盀跖_(tái)詩案”被貶謫到黃州任職。做一個(gè)地方的小官，而且是沒有簽署公文的權(quán)力，其實(shí)說難聽點(diǎn)就是監(jiān)視居住的準(zhǔn)罪犯。蘇東坡在黃州的四年，既是他苦其筋骨勞其體膚、遭受生活種種磨難的四年，也是蘇東坡在文學(xué)藝術(shù)上、在精神境界上實(shí)現(xiàn)大涅槃浴火重生的四年。蘇東坡很多名篇，都在這個(gè)時(shí)期寫下。蘇東坡在黃州的四年中，他深刻地反省自己以前的生活，他重新認(rèn)識(shí)了自我，他給自己起了個(gè)東坡居士的號(hào)，開始用佛家的放下執(zhí)著解脫精神，來麻醉自己，同時(shí)，蘇東坡在生活方式上，開始受到道家精神的影響，

20、他焚香靜坐，他隱居田園崇尚養(yǎng)生。與此同時(shí)，蘇東坡并沒有迷失在苦難和挫折中，他身上的主流思想儒家思想還在起作用，他仍然秉持了“刑天舞干戚，猛志固常在”的積極進(jìn)取的思想，他還想奉獻(xiàn)自己，為朝廷做事，保持了“致君堯舜此事何難”的進(jìn)取和自信。 這篇文章中，集中體現(xiàn)了蘇東坡的儒道佛三家融合的思想。其中，文章中說，自己是閑人，很顯然是一種高級(jí)牢騷，意思是說，自己實(shí)在是沒事干！沒事干當(dāng)然是因?yàn)樽约罕毁H到黃州，這就是他很高級(jí)的牢騷！聰明的讀者，當(dāng)然可以看出來！下面我們就來看看這篇文章。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人