企盼世界和平的孩子.ppt

1、企盼世界和平的孩子,新天寄宿制小學(xué) 寧維斌,應(yīng)屆,頭盔,棣棠,殉難,邦交,本屆,鋼盔,雷棣,殉職,聯(lián)邦,回眸,屆,盔,棣,殉,邦,眸,回眸,ku,d,xn,bng,mu,ji,屆,凱,犧,殉,跤,央,鑒定,邀請(qǐng),教授,安邦,駐扎,鑒,邀,授,邦,駐,換屆,凱旋,犧牲,殉難,摔跤,央求,我會(huì)寫,ji,ki,x,xn,jio,yng,jin,yo,shu,bng,zh,我會(huì)積累,企盼 回眸 殉難 沉浸 雷棣 繼承 凱旋 榮歸 教訓(xùn) 照顧 宣讀 叮囑 貢獻(xiàn) 泣不成聲 了如指掌 虎頭虎腦 泣不成聲 一如往日 心中有數(shù) 虎頭虎腦的男孩 失去親人的悲痛 飽受戰(zhàn)爭的苦難 沉默的兒子 平靜的目光 熱情地接待

2、最美的鮮花 深情的回眸,我會(huì)組詞,屆（）殉（）邦（）盔（）陶（） 駐（） 誡（）詢（）幫（）灰（）掏（） 注（） 屆時(shí) 殉難 邦交 頭盔 陶醉 駐軍 告誡 詢問 幫助 灰塵 掏東西 注意,我會(huì)多音字,悄,qio 悄悄話,qio 悄然,看,kn 看管,kn 看見,擱,g 擱淺,g 耽擱,卡,qi 關(guān)卡,k 卡車,我會(huì)多音字,我會(huì)多音字,我會(huì)近、反義詞,近：企盼（ ） 叮囑（ ） 貢獻(xiàn)（ ）,反：堅(jiān)強(qiáng)（ ） 巨大（ ） 誠實(shí)（ ）,期盼,叮嚀,奉獻(xiàn),軟弱,渺小,虛偽,我會(huì)多音字,我會(huì)用詞語,企盼：同學(xué)們企盼在期末檢測中取得優(yōu)秀的成績。 沉浸：同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都沉浸在優(yōu)美的歌聲之中。 泣不成聲：聽到爺

3、爺去世的消息，我泣不成聲。 了如指掌：高老師對(duì)我們班的情況了如指掌。,學(xué)習(xí)課文,1、企盼是什么意思？ 2、你對(duì)和平的理解。 3、“企盼世界和平的孩子”在本文中，指的是誰？ 4、在他身上又發(fā)生了些什么事情? 5、他為什么要企盼世界和平？,企盼世界和平的孩子,帶著問題去認(rèn)真讀，聯(lián)系人物、事件、中心去認(rèn)真想，也是我們常用的閱讀文章的方法。,好！就讓我們一起運(yùn)用方法來解決一個(gè)又一個(gè)的問題吧！ 請(qǐng)孩子們認(rèn)認(rèn)真真地讀讀課文。,說一說：,“企盼”是什么意思？它有意思相近的詞語嗎？找到句子，想一想，看看我們用什么方法來理解。,“雷棣正在成長，一個(gè)企盼為世界和平作貢獻(xiàn)的孩子 正在奮發(fā)努力。”,非常急切地盼望，比

4、“盼望”表達(dá)的程度要深。加強(qiáng)了表達(dá)的語氣，從中可以看出雷棣對(duì)世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打動(dòng)讀者。,你對(duì)和平的理解。 和平指沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)。世界是個(gè)大家庭，不同制度的國家應(yīng)該用和平的方式來解決彼此的矛盾和爭端，在平等互利的基礎(chǔ)上，發(fā)展各方面的關(guān)系,說一說：,“企盼世界和平的孩子”在本文中，指的是誰？ 在他身上又發(fā)生了些什么事情? 他為什么要企盼世界和平？,這三個(gè)問題都和本文的主要人物相關(guān)，看看我們怎么來理解。 第一個(gè)問題不是問題，一看就知道。我們重點(diǎn)來理解后面的兩個(gè)問題。,在他身上又發(fā)生了些什么事情?(結(jié)合什么方面？）,1.雷棣寫信給聯(lián)合國秘書長，表達(dá)了他和媽媽對(duì)爸爸的深切懷念。 2.

5、爸爸的犧牲讓雷棣懂事了，覺得應(yīng)該在生活上幫助媽媽。 3.雷棣特別關(guān)心國際政治，特別是關(guān)心那些在戰(zhàn)亂中受傷的婦女兒童。 4.雷棣發(fā)憤地學(xué)習(xí)。 5.雷棣謝絕別人的幫助，決心靠自己堅(jiān)持不懈的努力去完成爸爸未竟的事業(yè)。,說一說：,（1）維護(hù)和平是爸爸生前的理想。（“記住，孩子，你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的?！保?雷棣為什么要企盼世界和平？（在文中找一找）,說一說：,（2）維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。（“孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍(lán)盔?！保?總 結(jié),企盼世界和平的孩子,寫信給聯(lián)合國秘書長 表達(dá)對(duì)失去爸爸的悲痛,雷棣企盼自己的愿望能早日實(shí)現(xiàn),雷棣成長過程中的四件事,評(píng)價(jià)文章中的人物： 爸爸 媽媽 雷棣,現(xiàn)

6、在的世界并不和平,現(xiàn)在的世界并不和平,現(xiàn)在的世界并不和平,世 界 需 要 和 平 ！,文中的雷棣還小，他還不能進(jìn)入聯(lián)合國，不能參與維和行動(dòng)，但是，他在用自己的行動(dòng)努力著，為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬語道不盡我們對(duì)和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲音 讓我們和雷棣一起企盼世界和平吧！,我們期待戰(zhàn)火消失在世界的每一個(gè)角落,我們渴求各國小朋友能夠攜手將來，共抱“和平與幸?！?。請(qǐng)你給遠(yuǎn)方戰(zhàn)火中的伙伴們寫寫心里話，送上最誠摯的祝福！,祝 福,再見！,課后作業(yè) 一、看拼音寫詞語。 q pn ki xun xn nn x shng chn jn wi h jio xn j chng yo qng 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 沉浸（jn qn） 殉職（xn xn）享受（xing xing） 麻煩（fn fan） 撲克（p p） 藍(lán)盔（ku gu） 三、比一比，組詞。 屆（）殉（）邦（）盔（）陶（） 駐（） 誡（）詢（）幫（）灰（）掏（） 注（） 四、選詞填空。 平靜 安靜 寂靜 孩子睡得很（）,書桌上照片里地爸爸一如往日，用（）的目光望著他。 夜晚的山林（）無聲。 五、擴(kuò)寫句子。 全家人沉浸在悲痛中。 他為外國朋友指路。 六、縮句。 一個(gè)虎頭虎腦的中國男孩子宣讀了他寫給聯(lián)合國秘