高考英語詢問信范文

1、高考英語詢問信范文 咨詢信英語作文，最早是xx年高考全國卷出guo，此后就銷聲匿跡了一般，所謂兵不厭詐，萬一今年真出來讓你寫，怎么辦？所以還是來一封咨詢信英語高考范文心里才踏實。咨詢信屬于常用的社交書信，書信目的非常明確，就是想了解信息，所以，寫出你想了解的詳細信息，最為重要。 開頭：表達寫信咨詢的原因 With the winter holiday around the corner, we plan to pay a visit to China. Im writing to see if it is possible for you to provide me with specific

2、 information regarding your country.隨著寒假的臨近，我們計劃去中國旅游。我寫信是想知道你是否能給我提供有關(guān)貴國的具體信息。中間（分點敘述咨詢內(nèi)容） 1.詢問的第一點內(nèi)容：什么時候課程開始。 To begin with, could you be so kind as to _ mewhen the course will start . 首先，你能告訴我課程什么時候開始嗎？用這種彬彬有禮的句子來詢問，肯定會得到非常細致的回復(fù)。 2. 詢問的第二點內(nèi)容，學(xué)費和住宿 In addition, it is still unclear to me how much

3、I have to pay for the course and whether aommodation is included. 另外，我還不清楚我需要支付多少學(xué)費，是否包括住宿。 3.最后，詢問課程的內(nèi)容 Lastly, I would be more than obliged if you could keep me informed of the content of the course in details so that I can make proper arrangements.最后，如果您能將課程內(nèi)容詳細告知我，我將不勝感激，以便我做出適當(dāng)?shù)陌才拧?結(jié)尾：再次表達感謝，期待

4、回信 4. Your immediate attention to this letter would be highly appreciated. May you be blessed in everything you do.如能立即收到這封信，將不勝感激。愿你萬事亨通。 任何英語作文，都是首尾相顧，中間并列，高考英語作文也不例外。對于咨詢信英語作文，開頭結(jié)尾之外，你要問的東西是重點，要分開咨詢，逐條展開，這樣即是英語寫作的需要，也是為了讓對方清楚自己的問題，避免缺乏條理，東拉西扯。 分述咨詢的各條之間，要有明確的過渡，不要想流水賬。因為你咨詢對方，希望讓對方幫你回答，所以語氣要很客氣，避

5、免粗俗無禮。最重要的，字體要工整！只要做到以上幾點，你的高考英語作文就不會低分。 從小學(xué)就要學(xué)習(xí)英語，英語作為目前國家要求的必修課程之一，其實我個人認(rèn)為應(yīng)該取消英語統(tǒng)一考試或者由必修課轉(zhuǎn)為選修課。 現(xiàn)在這種全面學(xué)英語，投入大量人力、財力，到最后百分之九十的人都用不上。其實對于大多數(shù)家庭來說，增加了教育成本，很多家長為了讓孩子學(xué)好英語，各種補習(xí)班、輔導(dǎo)班、參加國外夏令營。同時學(xué)生把過多時間和精力放在提高英語成績上面，反而沒太多精力去專攻自己擅長的學(xué)科，有可能就抹殺了某方面人才。 學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的重要目的，而英語對大多數(shù)人根本就用不上，這里說個真實的例子：我閨蜜英語成績很好，每次英語考試都能考

6、130分以上，去年我們一起參加了朋友家萬圣節(jié)party，這天朋友了幾名國外朋友，席間國外朋友和閨蜜打招呼并聊天，沒聊幾句發(fā)現(xiàn)雙方都聽不懂對方要表達的意思，最后還是朋友從中翻譯。party結(jié)束后，很不明白為什么英語成績那么好，平時讀書也很流利，但是怎么遇到外國人就不會說了呢？ 其實閨蜜的情況并不特殊，現(xiàn)在學(xué)校里的英語教學(xué)質(zhì)量越來越好，很多家長都會甚至請外教，但是為什么還是很多人遇到外國人就就不會交流？這個是我國應(yīng)試教育的弊端，要想遇到外國人能流利表達意思，光死記硬背是不行的，要加強口語表達能力，綜合閱讀，多去看原創(chuàng)國外電影。 因此，適當(dāng)降低英語考試分值，還是比較貼近現(xiàn)實狀況。 李華，高考英語作文

7、?，F(xiàn)人物。最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他經(jīng)常助人為樂，并積極參加學(xué)校的各項活動。（李華個人簡介） 為何一寫英語作文就是“李華”出來？一位英語老師表示，學(xué)生們也喜歡問這個問題，這幾乎成為常規(guī)的出題模式。在英語課本中的一個對話中，“路人甲”的角色曾用過一次“李華”的人名。但是“李華”在北京高中階段的模塊考試，一模、二?？碱}中，卻是最常出現(xiàn)的人物。比如，李華要寫周記、寫建議信、給校刊投稿、寫演講稿，交筆友、留字條等等，只要一寫作文“李華”就跳出來。在英語考試中，李華向來是神一樣的存在，風(fēng)雨無阻。 由于高考保密規(guī)定，記者暫時無法采訪到命題老師。據(jù)一位參與過命題的英語老師透

8、露：“名字只是一個代號，叫什么并不重要，李華這個名字比較大眾化，用漢語拼音表達起來比較方便，Li Hua，與英語單詞沒有相似性，也方便閱卷。” 也有考生有不一樣的解讀“李”是中國大姓氏，“華”表示中華、中國，“華”字是告訴你學(xué)英語也不要忘記自己的祖國！ 1，英語不好或者說很爛；2，經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發(fā)個郵件什么的，因為他自己不會用電腦寫郵件；3，好高騖遠，肚子里連點兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會組織個什么什么活動，還讓別人出謀劃策；4，曾經(jīng)喜歡過唱歌，曾經(jīng)喜歡過跳舞，曾經(jīng)參加過朗誦比賽，當(dāng)過奧運志愿者，還想去世博會當(dāng)志愿者，曾幻想過去支教；5，經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界

9、各地的小蘿莉小正太并且把他們騙到家里來??；6，不斷留級幾十年來還沒有畢業(yè)，并且在幾十年中平均一個月?lián)Q一次學(xué)校，而且還是如紅星小學(xué)，紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校；7，他會分身術(shù)，能同時以多個年級身份出現(xiàn)在多個地方；8，性別隨機改變（尚未發(fā)現(xiàn)變化周期）；9，不過李華還是有優(yōu)點的，就是特別能節(jié)約用水，并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員；10，在xx年1月14日是李華對外宣稱他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來李華是個多嘴之人！11，他熱心公益，每次活動都要當(dāng)志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回復(fù)；12，身邊朋友中，國外友人居多；13，李華旅游的時候丟過錢包，迷過

10、路，吃過面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。 他擁有全世界數(shù)以萬計的筆友，他經(jīng)常輔導(dǎo)低年級小朋友們英語，他經(jīng)常和部的人據(jù)理力爭，他經(jīng)常代表學(xué)校甚至代表國家參加各式會議，他經(jīng)常寫各式活動的開場白，他經(jīng)常改變自己的性別，他經(jīng)常帶外國友人到自己家鄉(xiāng)來看這幾十年內(nèi)的變化，他經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，一會兒是希望中學(xué)的學(xué)生，一會兒又是光明中學(xué)的尖子；他經(jīng)常有回不完的信，提不完的建議，投不完的搞，支不完的招，由此可見，我們的李華是多么熱心，上進。 李華無處不在李華的朋友貫穿整個世界，老交筆友，他的那些筆友有說不完的煩惱李華有回不完的信，提不完的建議，投不完的搞，支不完的招整個一閑人李大姐或者李大叔。 相比杜甫和李元芳來

11、說李華才是真正忙的，因為他們是時期性的，而李華卻是時代性的！ 從1995年（甚至更早）成為英語作文的高頻題目主人公至今已度過19個年頭，19年的初中高中學(xué)子誰不記得這號人物？而他的故事不會終止他的故事還在繼續(xù)，他就是個傳奇！英語作文帝李華！ 出題范圍：全國卷一、全國卷二、新課標(biāo)卷、北京卷、天津卷、山東卷、山西卷、陜西卷、遼寧卷、四川卷、重慶卷、安徽卷、廣東卷、福建卷等，也出現(xiàn)于各大城市高考模擬試題以及英語周報中。 喜歡答主回答可以點點關(guān)注點點贊，歡迎各位收藏轉(zhuǎn)發(fā)！ 當(dāng)然有用，現(xiàn)從以下方面說明原因： 1. 俗語說，“熟能生巧”，任何一個知識，對它越是熟練，出錯率越低。 2. 背誦一般建立在大量閱

12、讀的基礎(chǔ)之上，閱讀的過程，既是復(fù)習(xí)強化讀音的過程，也是培養(yǎng)語感的過程。 3.背誦的過程是你征服一篇篇文章的過程，可以增強學(xué)習(xí)英語的信心！ 4. 大聲讀背，有助于你全身心投入一件事，效率會提高，李陽瘋狂英語讓多少人，從沉默學(xué)英語，變成開口說英語！這也是學(xué)習(xí)語言最本質(zhì)的目的！ 老實來說你按照我下面的步驟來做，英語作文提分肯定是很快的，后面有自己總結(jié)的提分干貨。完全按下面要求來做到高考作文22分以上沒有什么問題。這里是說快速提分，還有一些細小的地方需要長期形成的我就先不說了，先拿到22.23的基礎(chǔ)分再說，以后有機會會說如何沖刺滿分的。 1.字練好 英語作文的分?jǐn)?shù)高低，在很大程度上和字好不好看有很大的

13、關(guān)系。比如 這兩篇作文，你第一印象肯定第一篇分?jǐn)?shù)要高的多，至少分?jǐn)?shù)在23分以上，第二篇老師只給了5分。英語作文里面的字是相當(dāng)重要的 怎么寫出如第一張圖里面的印刷體？ 我的建議是買一本 跟著這上面每天自己臨摹一頁，然后在本子上不臨摹自己寫一遍，一個月后就有很明顯的進步，堅持下去效果會更好。 2.背作文模板 高考作文所謂的積累，不是要你去積累多少名人名言，也不是要你積累很多的論據(jù)。而是要你積累很多的模板，高級句式以及高級詞匯。模板我在這就給出來了，參考書上面太多了，每次考試?yán)蠋熞矔l(fā)例文，背下來知道大致的寫作過程就好了。但是我還是要強調(diào)，高考英語作文，一定要分三段寫！ 不要一段寫到底！ 3.運用高

14、級詞匯 什么詞匯是高級詞匯？ 就是那些你小學(xué)初中學(xué)的一個單詞，高中學(xué)了想相同中文意思的不同英文單詞，那么我建議少用小學(xué)初中學(xué)的，多用高中學(xué)的。比如：初中我們學(xué)過 “重要的 important ”高中學(xué)的是“vital” 所以考試中遇到要說什么什么很重要就用vital比較好，或者是一片作文里面要寫到倆個重要的就可以用不同的來替換。不要一直用一個單詞 。下面我給大家總結(jié)了一些常用的高級詞匯替換低級詞匯 以上，第一列單詞都是看到中文大家第一個反應(yīng)出來的詞匯但是比較低級，第二列是我們高中學(xué)的比較高級的詞匯。所以我建議大家把它記在筆記本上面，多用用用第二列的單詞會對提高作文分?jǐn)?shù)有很大的幫助 4 多運用高

15、級句式 高級句式對應(yīng)的是那種最基本的主謂賓的簡單句，高考作文里要少出現(xiàn)簡單句但是又不能不出現(xiàn)。不能整篇是簡單句，這樣分?jǐn)?shù)會很低，但是也不能整篇的長難句，這樣分?jǐn)?shù)也很難拿高分，因為高考大部分是應(yīng)用文，應(yīng)用文的用處就是讓人家明白，如果你整篇長難句的話會讓人看的很費力，閱卷老師也會很費力，所以達不到簡單明了表明寫作目的要求。但是整篇運用簡單句，閱卷老師又會覺得你高中沒怎么學(xué)到東西，寫出來的東西和初中生寫的差不多，所以我的建議是適當(dāng)?shù)倪\用一兩個倒裝句，從句等這些就是你高中語法課里面學(xué)的。除此之外，還可以用一些高級的搭配和句型，這里我就不多說了，也給出我自己總結(jié)的干貨，背下來用就好了 做到以上三點，作文

16、快速提分就很容易了22.23簡直就是輕輕松松啦！ 好好加油！高考大捷！ 覺得有用就點個贊唄，我會經(jīng)常跟新和英語有關(guān)的回答的，覺得有需要可以關(guān)注我哦！ 如果說英語退出高考是不明智的話，那么多年以來文科生不考理化生，理科生不考政史地是明智之舉嗎？本人并沒有否定英語之重要，但理化生、政史地難道不重要嗎？有人說取消英語高考會影響跟國家社會的接軌，不利于社會發(fā)展，那這么多年以來一直不考理化生或政史地，社會不也一直向前發(fā)展嗎？八十年代學(xué)會數(shù)理化，走遍天下也不怕的口號顯示了數(shù)理化的重要，當(dāng)年英語在高考中只占很低的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在走向一個極端，把英語上升至與其不相符的地位，有必要嗎？英語只不過一個工具，用得著的可以

17、認(rèn)真學(xué)，用不著的會基本的就行，沒必要全民都學(xué) 想提高閱讀理解最簡單粗暴的辦法就是背單詞，背大量的單詞，試想如果我們知道每個單詞的意思，即使不懂狗屁語法，稍微組合一下也能大致知道句子說的是什么，有人說背單詞經(jīng)常忘，看到很多次都有印象，就是想不起來在哪里見過，那么，如何才能記住自己背過的單詞？怎么才能不遺忘呢？請看下面表格。 德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。 設(shè)初次記憶后經(jīng)過了x小時，那么記憶率y近似地滿足 再說說刷題是不是可行，可以很負責(zé)任的告訴你，完全可以，我就是這么過來的，雖然已經(jīng)過去十多年了，但那段時間的付出

18、和收貨還是歷歷在目，當(dāng)年我會每天做四篇閱讀理解，然后對答案，然后利用課間時間查文中每個不認(rèn)識的單詞是什么意思，標(biāo)注清楚，用心去記一遍，然后日復(fù)一日的過著這種枯燥的生活，大概堅持半個多月后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的提高，一個月后的月考就能看到你的進步，我大概提高了30分，詞匯量的增大不僅僅在閱讀理解一項上凸顯，完型填空、單選都會變得容易。 再說說答題技巧，閱讀理解答題一定要帶著問題去讀題，當(dāng)讀到問題中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞位置，用筆來標(biāo)注一下，這樣方便你回頭來找，節(jié)約時間，讀完一遍后，再去看看問題，然后開始做題，尋找文中關(guān)鍵詞位置，仔細分析，確定答案，閱讀理解一般都有這樣一個問題：What can be infe

19、rred from the passage?大概就是類似于這樣的一個問題吧，就是問這篇短文的中心思想是什么，這種問題一般要通讀全文才行，選答案的時候不要出現(xiàn)關(guān)鍵詞就選，一定要選一個最全面的觀點，還有些問題就是找關(guān)鍵詞，然后文中找原話，答案可能用某個同義詞替換了，這時候豐富的詞匯量的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了，還有的會問一下作者是什么觀點，這類問題答案一般在開頭或者結(jié)尾，等等吧，暫時能想到的就這么多。 中國的應(yīng)試教育就是考試，記住自己現(xiàn)階段學(xué)英語就是為了考試，針對考試去學(xué)，考什么就學(xué)什么，哪里薄弱就復(fù)習(xí)哪里，學(xué)語言本身就枯燥，而應(yīng)付考試去學(xué)就更加枯燥了，這個時候拼的就是毅力，誰現(xiàn)在能吃苦以后就很可能少吃苦

20、，拼搏吧孩子！ 浙江英語考試加權(quán)賦分不公平，可以這樣理解加權(quán)賦分：得分率低的題調(diào)低分值，得分率高的題調(diào)高分值。也就是難題的分值調(diào)低，容易題的分值調(diào)高，結(jié)果是平均分拉上去，考生分?jǐn)?shù)差距變小，反映不出考生其實成績，優(yōu)秀考生的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢下降，不利于人才選拔，這樣的平均主義不公平。 這個問題提出的很有意思，如果換一個角度問，似乎答案就很明顯 中國是否已經(jīng)發(fā)展到世界老大的位置，不再需要學(xué)習(xí)國外的技術(shù)經(jīng)驗？ 答案是否定的，中國還是發(fā)展中國家，不用說人均GDP了，單說科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域和發(fā)達先進國家差得就很遠很遠，這個根本不用細說，一個芯片就是最好的例證。 那么，即使中國現(xiàn)在已經(jīng)是世界第一了，就不需要學(xué)習(xí)英語了嗎？

21、 答案也是否定的，英語畢竟是目前世界外交領(lǐng)域范圍內(nèi)的第一語言，也是科技領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)和廣泛使用的第一語言，這種局面在很長的一段時間內(nèi)都不會改變，既然如此，即使中國已經(jīng)是世界第一了，也需要知己知彼，了解別人的發(fā)展動態(tài)和局面就要從語言的普及開始。 那么為什么會出現(xiàn)這樣一個問題？背后膨脹的心態(tài)才是讓人最擔(dān)心的事情。 看看現(xiàn)在世界老大的美國，初中開設(shè)世界語言，有機會接觸西班牙語、法語、中文等課程，在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，到高中時候（或者上高中的前一年）確定下來一門外語然后修四年才有資格上大學(xué)，有些學(xué)生在高中階段甚至先修AP外語（相當(dāng)大學(xué)課程），外語學(xué)分修不夠不說大學(xué)畢業(yè)不了，就是高中都不行。 再說說發(fā)達的歐洲

22、國家。每次去歐洲，感嘆最深的就是那里的人會說多種語言，絕大多數(shù)非英語的歐洲國家學(xué)生的英語都是從小學(xué)的，他們來美國的交換學(xué)生英語一般都沒有任何問題，連過渡時間都沒有，不像我們這些大陸留學(xué)生，在中國學(xué)的英語總會有這樣那樣的問題，剛來美國的時候且要過度一段時間。我年初去冰島旅行，那里的人幾乎都說一口流利的英語，我們在餐館遇到的侍應(yīng)生不僅都能說英語，還能說法語、德語等，加上他們的母語冰島語言，讓我和女兒丫丫真的是很羨慕，回到美國丫丫就開始加倍努力學(xué)好西班牙語。 想起了清朝時代的閉關(guān)鎖國。為了加強封建專制體制的統(tǒng)治，盡管當(dāng)時的商品經(jīng)濟并不發(fā)達，頂多算是自己自足的小農(nóng)經(jīng)濟，但是卻非常妄自尊大，自詡天朝上國，一味夸大自己的優(yōu)勢，盲目排外，不思進取，保守愚昧，不僅限制了對外貿(mào)易的發(fā)展和工商業(yè)的發(fā)展，使得資本主義萌芽得不到發(fā)展，而且失去了對外的文化經(jīng)濟交流，國家整體視野狹窄，跟不上世界形式，最終的結(jié)局大家都知道了，不僅全面落后于世界，而且因為落后而挨打。 所以提出這個問題，我認(rèn)為是非常不好的一個趨勢，但愿我是多慮了。 謝謝邀約，這種自我介紹 _上很多的，百度搜索，空