語文五年級(jí)下冊(cè)《15 金色的魚鉤》的練習(xí)題_第1頁
語文五年級(jí)下冊(cè)《15 金色的魚鉤》的練習(xí)題_第2頁
語文五年級(jí)下冊(cè)《15 金色的魚鉤》的練習(xí)題_第3頁
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文檔簡介

1、15*金色的魚鉤一、用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。顴骨(qunqin) 抽噎(yy)青稞(kgu) 收斂(ninlin)鬢角(bnbn) 奄奄一息(ynyn)二、把下列詞語補(bǔ)充完整。喜出()()三()兩()熱氣()()目不()()無()無()()()一息三、讀一讀,選詞填空。,軟弱,脆弱,衰弱,微弱1老班長嚴(yán)厲地說:“小梁,你不要太( )了!”這句話是嚴(yán)厲的,意思只有我知道。2看著我們的身體一天天( )下去,老班長整夜整夜合不攏眼。3老班長微微睜開眼睛,用( )的聲音說:“小梁,別浪費(fèi)東西啦”4白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不( ),也不動(dòng)搖。四、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1老班長()瘦得

2、只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,()一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。2我()接受了指導(dǎo)員交給我的任務(wù),()得把你們帶出草地。3()哪一天吃不上東西,說不定()會(huì)起不來。五、選擇下列句子運(yùn)用的描寫方法。A動(dòng)作描寫B(tài)神態(tài)描寫C語言描寫1只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。()2他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。()3老班長支吾著說:“我,我早就吃過了??吹酵肜镞€沒吃干凈,扔了怪可惜的?!?)六、句子練習(xí)。1“我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:老班長,你怎么”這一句話表現(xiàn)了“我”_。2“真有個(gè)三長兩短,我怎么去向黨報(bào)告呢?”這句話運(yùn)用了_的修辭

3、手法,表現(xiàn)出老班長_的品質(zhì)。七、課文精彩回眸。擦干了眼淚,我把老班長留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹(xi)的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!1“瞻仰”的意思是_。2“它”表面是指_,實(shí)際上指的是_的老班長。3從“_”“_”可見“我”是多么珍愛這金色的魚鉤啊!4畫線部分可縮寫為:_5畫線句子的含義是( )。A這個(gè)魚鉤長滿了紅銹,看起來像金色的。B魚鉤上蘊(yùn)涵著老班長崇高的品質(zhì)和偉大的精神。參考答案:一、qunyklinbnyn二、望外長短騰騰轉(zhuǎn)睛邊涯奄奄三、1.脆弱2.衰弱3.微弱4.軟弱四、1.雖然但是2.既然就3.只要就五、1.B2.A3.C六、1.看到老班長吃魚骨頭時(shí),痛苦難耐的心情2.反問忠于職守七、1.崇敬地看2.

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