部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀(30篇)-精品

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解（30篇）1、春天了春天伴隨著和煦的春風(fēng)了,她熱情地問我“種子播進(jìn)土壤里,過不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢?”我想變成透明的雨滴,滋潤(rùn)小花、小樹和小草,讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿梭,去歌唱美麗的春天。我想變成【問題】1.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。( )的春風(fēng) ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?連一連。雨滴 游在小河中小魚 穿梭在花叢中蝴蝶 滋潤(rùn)花草樹木3.你想變成什么?照樣子,寫一寫例我想變成一條小魚,游在清清的小河中我想變成，。2、春風(fēng)吹春風(fēng)吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。春風(fēng)吹,吹

2、醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉春風(fēng)吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長(zhǎng)發(fā)。春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩(shī)啦!春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里了【問題】1.短文有（ ）個(gè)自然段,第（ ）自然段寫的是小朋友們到公園里2.春風(fēng)都把誰(shuí)吹醒了?用“”畫出。3.春風(fēng)還吹醒了誰(shuí)?展開想象,仿照文中的句子寫一寫春風(fēng)吹,吹醒了（ ），（ ）。3、誰(shuí)最美這一天,森林公園要召開一場(chǎng)“誰(shuí)最美”的比賽。大清早,大家就向會(huì)場(chǎng)走去。比賽時(shí),大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服,嚇得躲了起。小狐貍怕燒壞他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山

3、羊。他自己的眼圈卻被煙火熏黑了,身上也被燒出一塊塊黑印子。會(huì)上,大象當(dāng)眾宣布大熊貓最美。從這以后,大熊貓不管走到哪里,大家都非常喜歡他?！締栴}】1.參加“誰(shuí)最美”評(píng)比的小動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）等。2.小山羊家失火,小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的?用“”畫出3.為什么最后大象宣布大熊貓最美?4、栽樹小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說“不要緊,不要緊,我有一個(gè)皮口袋。”不一會(huì)兒,小袋鼠就用皮口袋運(yùn)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土。沒有水

4、桶澆水怎么辦?小象說“不要緊,不要緊,我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?用長(zhǎng)鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑?！締栴}】1.在栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么?小野豬：小袋鼠小象2.讀了故事,我知道了( )。A.自己把自己的事情做好就行B.發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,密切合作,就能把事情做好3.你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說什么呢?寫一寫。5、小松樹和大松樹山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。小松樹對(duì)大松樹說“喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?”大松樹沒有回答。小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了,風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說“孩子,山下的松樹比你高

5、多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起的呀!”小松樹聽了,慚愧地低下了頭【問題】1.這篇文章一共（ ）個(gè)自然段。2.選一選。(填序號(hào))(1)小松樹長(zhǎng)在( ),大松樹長(zhǎng)在( )。A.山上 B.山下(2)文中畫線的句子表現(xiàn)了( )A.小松樹長(zhǎng)得高,也很謙虛。 B.小松樹自高自大,目空一切。(3)小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)? )A.小松樹比大松樹長(zhǎng)得高 B.大山把小松樹托高了3.小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后,會(huì)對(duì)大松樹說些什么呢?寫一寫小松樹對(duì)大松樹說“?！?、看花燈農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上燈火通?人山人海。街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,

6、只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊“龍活了!龍活了!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎了又一個(gè)春天?！締栴}】1.短文有（ ）個(gè)自然段,元宵節(jié)的時(shí)間是（ ）。2.第二自然段是圍繞哪句話寫的?用“-”在文中畫出。3.文中介紹了（ ）燈、（ ）燈和（ ）燈，其中（ ）燈寫得最具體。4、你們家是怎么過元宵節(jié)的?寫一寫7、長(zhǎng)江祖國(guó)第一大江我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管,小朋友,你知道在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中,哪一條最長(zhǎng)嗎?祖國(guó)最長(zhǎng)的江國(guó)帶了生命的力量河就是長(zhǎng)江,它一共有6300多千米。長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉

7、山開始,流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū),一直流入東海。長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江,也是世界上著名的大江。【問題】1.短文有（ ）個(gè)自然段,第（ ）自然段寫長(zhǎng)江是祖國(guó)、世界著名的江河。2.祖國(guó)的大江、大河像什么?用“在文中畫出。3、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是（ ），共有（ ）多千米。它從祖國(guó)的（ ）省開始，一直流入（ ），共流經(jīng)（ ）個(gè)省、市、自治區(qū)。4、你還知道我國(guó)的哪些大江、大河呢？寫一寫。8、一個(gè)字北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后,妹夫秦觀降蘇軾到書房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著“我有一物生得巧半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保。”蘇軾看完以后,對(duì)秦觀說“妙,妙,妙!”于是他

8、隨手提起筆,也寫了一個(gè)字謎“我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏?！睂懲?秦觀拍手“真妙!真妙!蘇小妹聽了,走進(jìn)書房,問道“什么東西如此之妙?”她俯身看過,也隨口說道“我有一物長(zhǎng)得奇,半身生雙翅,半身長(zhǎng)四蹄,長(zhǎng)蹄的跑不快,長(zhǎng)翅的飛不好?！闭f完,蘇軾、秦觀異口同聲地說“妙極,妙極!”【問題】1.我不知道“異口同聲”的意思,可以查詞典理解它。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是（ ）。2.從秦觀的字謎中,我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成,左邊的動(dòng)物生活在（ ）,右邊的動(dòng)物生活在（ ）。3.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同,這個(gè)字是( )A.鮮 B.群 C.蝦4.這個(gè)字特別有趣,請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一

9、個(gè)謎語(yǔ)9、故事昨晚,刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨,北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一只小鳥,一早就在枝頭蹦跳歌唱。北風(fēng)不明白,他問小鳥“我昨晚講了一夜又長(zhǎng)又寒冷的故事，你沒有感冒嗎？”小鳥笑著說“你不知道吧,昨晚我的小巢,給我講了一整夜溫暖親切的故事,我的心仿佛被太陽(yáng)照著,暖暖和和的”【問題】1.文中的“疲憊”可以換成( )A.興致勃勃 B.筋疲力盡 C.莫名其妙2.北風(fēng)吹在身上很冷,所以北風(fēng)講的故事是（ ）的;小鳥待小巢里不會(huì)被北風(fēng)吹到,很溫暖,所以小巢講的故事是（ ）的。3在寒冷的冬夜,還有誰(shuí)的故事會(huì)讓大家覺得溫暖呢?( )(多選)A. 火爐 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌10、大墻下的小花苗春風(fēng)

10、把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,他難過得哭起?！澳愀蓡峥扪?”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥?yáng)光,長(zhǎng)得太小了?！眲e難過，我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起。大墻紋絲不動(dòng),小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”墻頂上小牛說?！笆茄?自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!”小花苗擦去淚水,鼓足勇氣沿著墻壁開始往上爬有一天,他終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng)身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說“瞧,這彩花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”【問題】1.聽了蝸牛的話后,小花苗靠自己的（

11、 ）爬到墻頂上，最終開出（ ）。孩子們夸小花苗（ ）。2、假如你是小花苗,爬上了墻頂后,你會(huì)說些什么?11、最美的云朵從前,有一朵云,他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣,其他的云都笑話他這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了,眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面,那朵云看到以后突然笑了起。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣,他已經(jīng)不再像綿羊了,而是像一張又大又軟的床。到了晚上,月亮到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕輕靠在上面,很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這朵云受寵若驚,于是他鉚足了勁兒,讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月亮在自己懷里好好睡上一覺。這下,那些曾經(jīng)笑

12、他丑的云再也不笑他了。相反,他們說“你真是最美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的?”“很簡(jiǎn)單,我哭了,又笑了?！彼肓讼?補(bǔ)充道,“但我從沒笑過任何人?！締栴}】1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)? )。A.他覺得自己丑 B.其他的云都笑話他 C.他長(zhǎng)得像一張小床2、那朵云突然笑了是因?yàn)? )A.他哭得太傷心了B.他想要變成一張又大又軟的床C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘3.是什么讓那朵云感到受寵若驚?用“-”在文中畫出4.讀了這個(gè)故事,你想對(duì)其他的云說什么?12、誰(shuí)愿意河馬老師問“誰(shuí)愿意給大家唱支歌?”小朋友們爭(zhēng)著舉手“我愿意!”小黃鸝生怕老師叫別人,搶先站起唱歌。課間餐了,河馬老師說“誰(shuí)愿意幫

13、我發(fā)點(diǎn)心?”小胖豬的手舉得致高“我愿意!”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起。放學(xué)了,地上不干凈。河馬老師問“誰(shuí)愿意打掃衛(wèi)生?”小黃鸝和小胖豬不作聲,只有小刺猬舉手“我愿意!”小刺猬在地上打個(gè)滾,把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃啊,擦啊,教室變得干干凈凈。河馬老師笑了“小刺猬真棒?！毙↑S鸝和小胖豬嘟著嘴巴“河馬老師偏心?！薄締栴}】1.河馬老師找同學(xué)唱歌,小黃鸝( )唱起歌;河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心,小胖豬卻邊（ ）邊（ ）；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生,小刺猬把教室打掃得（ ）。2.小刺猬是個(gè)( )的孩子。A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)的3.你評(píng)一評(píng),河馬老師偏心嗎?13、掩耳盜鈴

14、從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。他明明知道,那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)丁零丁零地響起,被人發(fā)覺?？墒撬搿叭绻讯溲谧?響聲不就聽不見了嗎?”于是，他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了【問題】1.文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思?用“-”畫出。2.讀文中畫“”的句子,并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。3.掩耳盜鈴這則寓言告訴我們什么?在正確的一項(xiàng)后面畫“”(1)偷別人的東西時(shí),光把耳朵掩起是不夠的。（ ）（2)自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）(3)放在外面的東西一定要防止別人偷竊。（ ）14、有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛

15、驢把他背( bei bei)回家。毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬,老山羊拒絕了,自己一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走,毛驢看見了,上前問道“牛哥,他出多少斤山芋請(qǐng)你背他?”“千斤?！泵H冷笑道“十斤山芋還不干呢!千斤?你可別做夢(mèng)了!”牛大哥認(rèn)真地說道“不是我別做夢(mèng)了,而是你糊涂了!十斤山芋算了什么?友誼的分( fen fen)量重千斤啊!”毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇( shan shan)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了?！締栴}】1.用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音2.文中畫線句子是（ ）說的話。3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理,用“-”在文中畫出4.第二天,兔子請(qǐng)毛驢幫

16、他把一筐蘿卜背回家,毛驢會(huì)說什么呢?毛驢說“”15、兩顆種子從前,有兩個(gè)少年,他們都有美好的理想?！霸鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)理想呢?”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。老人給他倆一人一顆種子,說“這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最好的辦法,誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！睅啄暌院?老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況第一個(gè)少年打開盒子,揭開蒙在上面的綢緞,說“我把種子好好地收藏起,整天守候著它?！崩先艘豢?種子還是原的樣子,就搖了搖頭第二個(gè)少年臉曬黑了,兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼,興奮地說“老爺爺,我把種子種在地里,不斷耕種,收獲一年比一年多呢!”老人聽完,高興地說“孩子,理想就和這種子一樣,只是守著它,它不會(huì)長(zhǎng)大;【問

17、題】1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子,一個(gè)把種子（ ），一個(gè)把種子（ ）。2.第二個(gè)少年跟老爺爺說話時(shí)為什么那么興奮?( )A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況,老人還會(huì)說什么?把老人的話補(bǔ)充完整。16、雨中的樹林(節(jié)選)雨中的樹林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演?！締栴}】1.雨中的樹林里,（ ）、（ ）、落花和（ ）能帶新奇的事情。2.詩(shī)歌最后一句話把落花寫成了（ ）,說明落花很多;把青蛙

18、當(dāng)（ ）寫,生動(dòng)、形象又有趣。3.你喜歡雨中的樹林嗎?為什么?17、小紅臉和小藍(lán)臉?biāo)麄兪切〖t臉和小藍(lán)臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢!小明它睡覺前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌,學(xué)名叫乳酸桿菌他們?cè)谛∶餮例X里安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕。兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?又吐酸水,又鉆牙齒,簡(jiǎn)直要“大鬧天宮”了。哎喲,小明的牙齒怎么這么疼啊?趕緊去醫(yī)院!兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了,可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo),尋找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友?！締栴}】1.“安樂窩”在文中指的是( )A

19、.鳥窩 B.安逸舒適的生活環(huán)境 C.安樂的醫(yī)院2.“小紅臉和小藍(lán)臉”指的是（ ），他們會(huì)弄壞小明的（ ）。3.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”（1)小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（ ）(2)小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。（ ）4.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉?你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法?18、找春天春天了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我到了她。她在柳枝上( ),在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在( )、（ ）枝頭笑【問題】1.先把短文補(bǔ)充完整。2.我們通過( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特點(diǎn)。3.選段表達(dá)了作者對(duì)春天的( )之情。

20、19、早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。【問題】1、這是一首描寫（ ）（季節(jié)）的古詩(shī)。2、詩(shī)中表現(xiàn)“早春”的景物有：（ ）、（ ）、（ ）。20、晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛一只大蜻蜓在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜它,就拿著玩起。姐姐看見了,大聲喊“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。【問題】1、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫“”。蜻蜓( qin qing) 扇著( shan shan)乘涼( niang liang)

21、捉住( zhuo u0)2、寫出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)漂亮一一( ) 喜歡( )3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4.“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”這是把蜻蜓的比作5.“我”非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了?21、小螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng),沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見了西就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲子給它們吃?！締栴}】1.這段話中的“它們”指的是2.“我”喜歡它們的原因一是它們；二是它們3.“我”喜歡它們表現(xiàn)在22、小鬧鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕（zhn）頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時(shí)

22、，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚(hun)醒，催(cu)我上學(xué)。真喜歡我的小鬧鐘！【問題】1、短文有（ ）個(gè)自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：3、我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?3、貓貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙啊！【問題】1、這段話有_句。2、這段話寫了_、_、_三種動(dòng)物的_的作用。3、請(qǐng)用“”畫出啄木鳥舌頭的作用。24、一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到

23、我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過，他再也無(wú)法爬上了?！締栴}】1這篇短文共有（）小節(jié)。2“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 _，“那兒”指_ 。3 這則寓言的意思是：（用表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。 （）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 （）（3）驕傲自大是不對(duì)的。 （）25、只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動(dòng)；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì)

24、，密密層層地排列在碼頭兩邊。【問題】1、 這句話寫了兩個(gè)事物： 。 2、 這句話用 比喻裝卸吊車，用 比喻海輪。3、 從 ， 可以看出海港兩岸的裝卸吊車很多從 ，可以看出碼頭兩邊世界各國(guó)的海輪很多。26、我的家在海南島,那里的水果可多了!有香蕉、蜜棗、西瓜等,還有我喜歡的椰子。椰子樹干又直又高,樹頂上長(zhǎng)著一簇又寬又長(zhǎng)的葉子,像把把長(zhǎng)扇子似的。長(zhǎng)葉子下面,長(zhǎng)出了一串串椰子,深綠色的剛長(zhǎng)出的,淡綠色的是開始成熟的,棕色的是熟透了的?！締栴}】1.短文共有個(gè)（ ）自然段,第一自然段共有（）句話2.你能給短文選個(gè)題目嗎?在合適的后面打“”A.我的家鄉(xiāng)（)B.海南島()C.椰子樹()3、椰子的樹干，葉子像

25、4、用“”在短文中畫出表示顏色的詞語(yǔ)。27、大公雞人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子,好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面,長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的,有朱紅色的,還有金黃色的?！締栴}】1.這段話一共有（ ）句。主要是圍繞哪句話寫的?2.寫大公雞分別寫了它的、。3、用橫線畫出短文中打比方的句子。28、 一天早晨，太陽(yáng)剛從東方升起，小白兔就挎著一個(gè)小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠(yuǎn)。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時(shí)， 一只烏鴉飛問小白兔：“你為什么哭呀？”小白兔說