新人教版物理八年級(jí)下學(xué)期第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試題

1、壓強(qiáng)單元測(cè)試題（本卷均取g10N/kg）一、選擇題（每小題2分，共30分）1、如圖9.1-1所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（ ） 2、如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是（ ） APAPB FAFB BPAPB FAFB CPAPB FAFB DPAPB FAFB3、如圖9.1-3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為P。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為：（ ）AF，P

2、 B4F，P CF，P DF，4P4、沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖9.1-4所示），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過(guò)沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢：（ ）A向左移動(dòng) B向右移動(dòng) C仍停原處 D無(wú)法確定5、如圖9.1-5所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是：（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大 B甲的密度大，甲的質(zhì)量小X k B 1 . c o C甲的密度小，甲受到的重力小 D甲的密度小，甲的質(zhì)量大6、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（ ）7、下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存

3、在：（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈發(fā)生形變 D水往低處流8、下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是：（ ）A不同容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)越大，說(shuō)明容器內(nèi)液體重力越大B相等質(zhì)量的液體對(duì)不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的C密度較大的液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大 D以上說(shuō)法都正確9、茶壺蓋上開(kāi)一個(gè)孔作用是：（ ）A好系繩子，防止打碎 B讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來(lái)C讓熱所冒出來(lái)，便于熱茶冷卻 D讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面

4、上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為：（ ）新- 課- 標(biāo)-第 -一- 網(wǎng)A8：1 B4：3 C1：2 D4：111、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是：（ ）A往水銀槽內(nèi)多加一些水銀 B將玻璃管稍微傾斜一些C將玻璃管稍壓下一些 D在玻璃管中混進(jìn)少許空氣12、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是：（ ）A高壓鍋容易將食物煮熟-液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐?屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C軟包裝飲料吸管一端做成尖形-減小受力面積，增大壓強(qiáng)D鐵路的鋼軌鋪在枕木好-增大受力面積，增大壓強(qiáng)13、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯

5、子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖9.1-8所示）。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是：（ ）A探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大 B探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系C探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等14、如圖9.1-9所示，小強(qiáng)同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，那么以下分析正確的是：（ ）A乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大B乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小C乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小15、一只

6、可口可樂(lè)瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶?jī)?nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂(lè)瓶放入水中，當(dāng)瓶?jī)?nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則：（ ）Aa、b兩個(gè)小孔均有水流入 Ba、b兩個(gè)小孔均有酒精流出C酒精從a小孔流出，水從b小孔流入 D水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二、填空題（每空1分，共26分）16、壓強(qiáng)是反映的物理量。物理學(xué)在把定義為壓強(qiáng)；壓力作用的效果跟壓力的大小、有關(guān)。17、抽水機(jī)是利用的原理工作的；自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓；管外的墨水在作用下進(jìn)入

7、管內(nèi)。18、如圖9.1-11所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1F2，P1P2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）19、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的越小，產(chǎn)生的越大。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)20、如圖9.1-13所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對(duì)容器底部的壓力之比為。21、如圖9.1-14所示，長(zhǎng)方體冰塊熔化成水后，對(duì)容器底面的壓強(qiáng)，壓力。22、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的

8、施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的。23、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的 接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。24、如圖9.1-15所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊對(duì)桌面的壓力，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）25、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是N，桌面受到的壓力是N，壓力的施力物是。26、重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí)，木

9、塊受到的摩擦力為N；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa 三、作圖題（每小是2分，共4分）27、如圖9.1-16所示，作出物體對(duì)平面的壓力的示意圖。28、如圖9.1-17所示， 物體A靜止，作出A物體對(duì)水平面的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）29、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-18所示。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)。（4）此

10、時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制： 不變；（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。30、下表是小宇同學(xué)利用圖9.1-19所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 。xK b1. C o m（2）綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律： ，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)得出來(lái)的； ，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)得出來(lái)的。五、計(jì)算題（第1小題6分，第2小題7分，第3小題7分，共

11、20分）31、小宇同學(xué)質(zhì)量為60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。32、輪船艙底在水面下3 m，艙底穿了一個(gè)面積為0.02 m2的洞，要堵住這個(gè)洞，需要對(duì)擋板施加多大的力？33、履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6000 kg，每條履帶與地的接觸面為第2.5，寬30 cm；如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0105Pa，這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過(guò)冰面？若能通過(guò)，最多能載多少kg的貨物？八年級(jí)新教材第九章 壓強(qiáng)單元測(cè)試題（一）答案一、選擇題1、C 2、D 3、B 4、A 5、A 6、C 7、A 8、B 9、B 10、D 11、D

12、12、D 13、C 14、B 15、A二、填空題1、 壓力作用的效果 單位面積上受到的壓力 受力面積2、 大氣壓 減?。ㄐ∮诖髿鈮海?大氣壓3、 等于 小于4、 面積 壓強(qiáng)5、 1:1 2:1 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)6、 變小 變小7、 旅行包（背帶） 壓強(qiáng)8、 3:5 6:59、 不變 不變 變小10、3 3 課本11、1 400三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)題1、（1）泡沫的凹陷程度不同 （2）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）甲和丙（4）受力面積不變（5）沒(méi)有控制壓力不變2、（1）4（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大確 1、2、3 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 3、5、6五、計(jì)算題1、解：（1）小宇的重力為： G mg60 kg10 N/ kg600N （2）小宇雙手倒立時(shí)跟地面接觸面積為： S 2ab 20. 015 m2 0. 03 m2 小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為： P 2.0104 Pa2、解：擋板處受到水的壓強(qiáng)為： P gh 1.0103 kg/m310 N/ kg3 m 0.02m2 3.0104 Pa 需要對(duì)擋板施加的力為： F P S 3.0104Pa0.02m2600 N3、解：拖拉機(jī)對(duì)冰面的壓力為： F G mg 6000 kg10 N/ kg6.0104 N 拖拉機(jī)與冰面的接觸面積