五年級(jí)練習(xí)一學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：白進(jìn)顯 審核學(xué)校：三小教研組 時(shí)間2013年8月 集 體 備 課備注一、課題：練習(xí)一二、學(xué)習(xí)目標(biāo)能熟練找出一個(gè)數(shù)的因數(shù)和規(guī)定范圍內(nèi)的倍數(shù)。能正確區(qū)別奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。三、學(xué)習(xí)過(guò)程 【溫故知新】 1、什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？2、什么是質(zhì)數(shù)？什么是合數(shù)？3、一個(gè)自然數(shù)最小的倍數(shù)是多少？最大的因數(shù)是多少？ 【導(dǎo)學(xué)釋疑】活動(dòng)一：分一分把1、10、12、25、37、54、102、417、23、398分成奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)四類(lèi)。1、先讓孩子獨(dú)立分類(lèi)2、同桌再說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的3、全班交流說(shuō)說(shuō)哪些數(shù)既是質(zhì)數(shù)，又是奇數(shù)？哪些既是合數(shù)，又是偶數(shù)？哪些既是奇數(shù)，又是合數(shù)？活

2、動(dòng)二：猜一猜利用質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)或比大、比小說(shuō)一句話(huà)，讓其他同學(xué)猜。1、同桌做猜數(shù)的游戲2、一人利用質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)或比大、比小說(shuō)一句話(huà)，另一同學(xué)猜。然后再交換?；顒?dòng)三：解決問(wèn)題選哪種包裝盒能正好把90瓶飲料裝完？還有其它的包裝方式嗎1、同學(xué)討論還有其它的包裝方式嗎？2、你是怎樣想的？（90的 因數(shù)）活動(dòng)四：你知道嗎？介紹書(shū)第13頁(yè)“你知道嗎？”（學(xué)生介紹歌德巴赫猜想課外資料。）【鞏固提升 】 動(dòng)腦筋123，234，345，456，567，它們都是3的倍數(shù)。為什么？（四人小組討論為什么是3的倍數(shù)） 【檢測(cè)反饋】（1）在1一10這幾個(gè)數(shù)中，（ ）和（ ）這兩個(gè)數(shù)既是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)；

3、（ ）和（ ）這兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)；（ ）和（ ）一個(gè)是質(zhì)數(shù)，一個(gè)是合數(shù)，它們是互質(zhì)數(shù)。 （2）a與b是互質(zhì)數(shù)，它們最小的公倍數(shù)是最大公約數(shù)的（ ）倍。 （3）既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小數(shù)是（ ）。（4）最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的積是（ ）。（5）寫(xiě)出兩個(gè)互質(zhì)的合數(shù)（ ）。 （6）寫(xiě)出兩個(gè)互質(zhì)的奇數(shù)（ ）。（7）寫(xiě)出兩個(gè)互質(zhì)的質(zhì)數(shù)（ ）。 （8）（ ）的最大約數(shù)是29，最小的倍數(shù)也是29?！就卣寡由臁?、6的因數(shù)有1、2、3、6，這幾個(gè)因數(shù)的關(guān)系是1236。像6這樣的數(shù)，叫做完全數(shù)（也叫完美數(shù)）。28也是完全數(shù)，而8則不是，因?yàn)?1247。完全數(shù)非常少，到2004年為止，人們?cè)跓o(wú)窮盡的自然數(shù)中，一共找到了4個(gè)完全數(shù)。其中較小的有6、28、496、81282、下面的數(shù)，各有幾