全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果征集活動(dòng)及陽(yáng)泉往屆獲獎(jiǎng)情況

1、全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果征集活動(dòng)及陽(yáng)泉往屆獲獎(jiǎng)情況備注：陽(yáng)泉地區(qū)初評(píng)審核投稿及咨詢郵箱為：xzhx 國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心中國(guó)教育學(xué)會(huì)關(guān)于2010年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果征集評(píng)選的通知各級(jí)教育行政、教育教學(xué)科研部門(mén)、學(xué)校及課題實(shí)驗(yàn)區(qū)校：為了貫徹教育部基礎(chǔ)教育司、中央教科所、中國(guó)教育學(xué)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)教育科研會(huì)上的講話精神，活躍學(xué)術(shù)氣氛，推進(jìn)學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)參加中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究的教師成果的形成與物化，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)及重點(diǎn)課題中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究總課題組決定開(kāi)展2010年全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選活動(dòng)。(2010年申報(bào)截至?xí)r間為2011年2月28日)一、評(píng)選內(nèi)容：(1)教育教學(xué)優(yōu)秀論

2、文；(2)教育敘事、教育反思、教師日志；(3)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課教案、多媒體教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)況錄像；(4)教育教學(xué)案例分析；(5)主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及校園文化建設(shè)相關(guān)成果及實(shí)況錄像(光盤(pán))，如：課本劇、文藝演出、夏令營(yíng)、聯(lián)歡會(huì)、辯論會(huì)等。(6)教師輔導(dǎo)成果。如教師輔導(dǎo)的書(shū)法美術(shù)作品、小論文、科技小發(fā)明小制作比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)作品等.二、成果報(bào)送：1、各級(jí)教育行政、教研、科研部門(mén)和課題實(shí)驗(yàn)區(qū)應(yīng)積極發(fā)動(dòng)、廣泛組織所屬學(xué)校廣大教師踴躍參與，并統(tǒng)一組織評(píng)選報(bào)送。無(wú)教育行政、教研、科研部門(mén)統(tǒng)一組織的，各級(jí)各類學(xué)校、教師也可自行組織、自我報(bào)送參評(píng)。對(duì)這些成果，組委會(huì)將與集體報(bào)送的同等對(duì)待。2、參評(píng)作品報(bào)送時(shí)

3、附申報(bào)表，視成果形式不同分別通過(guò)電子郵件()或郵寄的方式遞交。若無(wú)上網(wǎng)條件者可將申報(bào)表連同成果用掛號(hào)或特快專遞郵寄到：北京海淀區(qū)師大北路21號(hào)1號(hào)樓218室(郵編：100088)優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選辦公室收。3、每項(xiàng)參評(píng)成果收取評(píng)審、證書(shū)、郵寄等費(fèi)用共80元。報(bào)送成果因質(zhì)量水平差未能獲獎(jiǎng)的，評(píng)委會(huì)將把評(píng)審費(fèi)的50%退還作者本人。評(píng)審費(fèi)通過(guò)郵局用匯款單寄到北京海淀區(qū)師大北路21號(hào)1號(hào)樓218室(郵編：100088)優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選辦公室劉天美收。4、報(bào)送材料一律不退，請(qǐng)參評(píng)者自留底稿。評(píng)委會(huì)對(duì)來(lái)稿有依法宣傳、解釋、處置權(quán)。三、評(píng)選表彰：1、對(duì)于各地報(bào)送的成果，組委會(huì)將組織有關(guān)專家分類評(píng)審，評(píng)審將嚴(yán)格

4、按照專家組制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。2、經(jīng)評(píng)選確認(rèn)的優(yōu)秀成果將分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，頒發(fā)證書(shū)予以表彰，并在中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)()上公布。其中特別優(yōu)秀的成果將給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。3、設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，以資獎(jiǎng)勵(lì)組織工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人。四、成果展示：1、對(duì)于獲獎(jiǎng)成果，將擇優(yōu)在中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)等多家媒體發(fā)表、播出、宣傳報(bào)道，并分類結(jié)集出版系列光盤(pán)、文集。2、本次獲獎(jiǎng)成果將被存入國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)教育資源庫(kù)、特別突出的成果報(bào)送者將推薦參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)；獲獎(jiǎng)單位將被確定為中國(guó)學(xué)校教育網(wǎng)()優(yōu)質(zhì)教育示范單位或?qū)嶒?yàn)單位，優(yōu)先參加國(guó)家級(jí)教育科研課題的研究與實(shí)驗(yàn)。

5、五、時(shí)間安排：各地報(bào)送時(shí)間：上半年2010年2月1日-2010年6月30日下半年2010年8月1日-2011年2月28日聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)師大北路21號(hào)1號(hào)樓218室優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選辦公室郵編：100088聯(lián)系人：劉老師電話： 62010729 傳真：全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果評(píng)選辦公室國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究總課題組2010年1月5日獲獎(jiǎng)回顧：1、陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)2010年4月榮獲國(guó)家級(jí)成果表彰2010年4月中旬，在北京舉辦的2010全國(guó)學(xué)校心理健康教育論壇及實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人、骨干教師培訓(xùn)會(huì)議上，我市教育系統(tǒng)榮獲由國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五重點(diǎn)課題中國(guó)

6、學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究總課題組授予的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)表彰，在集體和個(gè)人獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量方面，均在全省各地市中獨(dú)占鰲頭。具體獲獎(jiǎng)名單如下：教師獲一等獎(jiǎng)21名：丁桂榮用心呵護(hù)每一朵花北大街小學(xué)王慧克服自卑心理激起自信火花北大街小學(xué)琚芳與孩子的心靈對(duì)話北大街小學(xué)朱虹心心相通縮短師生間的心距北大街小學(xué)王莉萍大瀑布的葬禮我這樣創(chuàng)新解讀新華小學(xué)杜盛男陽(yáng)泉市中小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用研究報(bào)告新華小學(xué)周麗珍注重學(xué)生心理素質(zhì)教育全面提高班級(jí)管理水平新華小學(xué)馬婷淺談如何開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育南莊路學(xué)校楊青小學(xué)生心理健康教育初探南莊路學(xué)校邵雅平育人，在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)間舞蹈陽(yáng)泉四中荊素華不要折斷驕傲的翅膀上站小學(xué)胡惠斌營(yíng)造美心開(kāi)發(fā)心智

7、漾泉學(xué)校管麗娟成人比成才更重要北大街幼兒園閆麗芳謝謝，媽媽！北大街幼兒園趙江虹把握幼兒心理，實(shí)現(xiàn)因人施教城區(qū)幼兒園董愛(ài)芳別讓光芒掩蓋了美玉上的瑕斑平定縣城關(guān)中學(xué)史麗娟幫他找回學(xué)習(xí)的信心平定一中王艷萍如何培養(yǎng)班級(jí)的健康輿論盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曉榮淺談環(huán)境中的色彩設(shè)計(jì)對(duì)幼兒心理的積極影響市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園李莉發(fā)揮繪畫(huà)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園李仙玉關(guān)注社會(huì)技能缺陷，加強(qiáng)心理健康教育陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師獲二等獎(jiǎng)25名：常曉紅關(guān)注學(xué)生的自尊北大街小學(xué)方秀萍愛(ài)是醫(yī)治學(xué)生心靈創(chuàng)傷的良藥北大街小學(xué)邵瑞萍教師心理健康問(wèn)題給學(xué)生心理健康帶來(lái)的后果北大街小學(xué)王靜澆樹(shù)澆根育人育心北大街小學(xué)王娜家庭教育

8、對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響北大街小學(xué)姚瑤如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育北大街小學(xué)趙淑雅我為心心解心結(jié)北大街小學(xué)賈紅艷用愛(ài)搭起橋梁讓孩子健康成長(zhǎng)新華小學(xué)馮立泉?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境之我見(jiàn)新華小學(xué)龐杜杰取生活之源，活思維之水新華小學(xué)秦芳語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐新華小學(xué)凌燕娥初中班主任進(jìn)行心理健康教育工作的初探南莊路學(xué)校史惠英心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的嘗試南莊路學(xué)校史秀娉放寬心理接受挫折上站小學(xué)焦麗萍孩子的三原色性格北大街幼兒園陳萍萍猜猜我有多愛(ài)你北大街幼兒園申艷給孩子編織愛(ài)的搖籃北大街幼兒園郭巧紅我需要你的愛(ài)北大街幼兒園王志華小剎車失靈后北大街幼兒園王曉莉怎樣解決幼兒攀比的心理問(wèn)題及對(duì)策城區(qū)幼兒園裴文芳她變了城區(qū)幼兒

9、園劉江梅做快樂(lè)的教師礦區(qū)東四尺小學(xué)李莉雯老師向你道歉礦區(qū)小南坑小學(xué)高玉珍用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)郊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱慧林一張紙條引出的思考平定縣第三中學(xué)教師獲三等獎(jiǎng)20名：張赟我的教育故事-用一種激勵(lì)換一個(gè)奇跡新華小學(xué)王麗仙可能性教學(xué)案例新華小學(xué)翟瑞書(shū)積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)新華小學(xué)張華萍小數(shù)的意義的教學(xué)設(shè)計(jì)新華小學(xué)張文平如何讓學(xué)生更喜歡體育課新華小學(xué)劉雪昆關(guān)于小學(xué)生習(xí)作的幾點(diǎn)心得新華小學(xué)劉霞淺談小學(xué)生的個(gè)性化閱讀新華小學(xué)李靜淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣新華小學(xué)藺娜給孩子一分鐘北大街小學(xué)劉燕燕教師要關(guān)注小學(xué)生的心理健康北大街小學(xué)任雪蓮愛(ài)，改變了他北大街小學(xué)肖俊芳小學(xué)心理健康教育案例北大街小學(xué)焦曉艷梳辮子的

10、樂(lè)趣北大街幼兒園竇琴走進(jìn)孩子的心靈北大街幼兒園李月宏從健康活動(dòng)我從哪里來(lái)看幼兒健康性心理的培養(yǎng)城區(qū)幼兒園劉燕華孩子的自尊心與任性城區(qū)幼兒園趙寶姣中學(xué)生心理健康教育之我見(jiàn)南莊路學(xué)校楊東娟施教應(yīng)從心開(kāi)始小南坑小學(xué)張漫輝析幼兒說(shuō)謊行為及教育市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園孟莉萍幼兒心理健康教育淺析市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)生獲一等獎(jiǎng)7名：齊家樂(lè)一次緊張的經(jīng)歷魯陽(yáng)學(xué)校樊志遠(yuǎn)小懶惰不見(jiàn)了北大街小學(xué)六(7)班王婧用心去訴說(shuō)北大街小學(xué)六(9)班王璇心靈就像一盞明燈！北大街小學(xué)六(9)班葛育宏學(xué)生心理互助體會(huì)北大街小學(xué)五(4)班陳家俊一個(gè)美妙的星期四北大街小學(xué)五(1)班楊航學(xué)會(huì)心理調(diào)適積極面對(duì)困難北大街小學(xué)五(10)班學(xué)生獲二等獎(jiǎng)20名

11、：張慧鑫面對(duì)暴風(fēng)雨，我們的秘密武器-心理健康南莊路學(xué)校武躍攀巖魯陽(yáng)學(xué)校劉心雨難忘的一節(jié)課魯陽(yáng)學(xué)校馬曉嬋學(xué)游泳魯陽(yáng)學(xué)校弓藝我是如何克服恐懼心理的北大街小學(xué)五(3)班薛儒玉分享的快樂(lè)北大街小學(xué)五(3)班王越慧用笑容揭開(kāi)你我間的隔膜北大街小學(xué)六(10)班宋子揚(yáng)接受心里咨詢體會(huì)北大街小學(xué)六(6)班謝鐸教師是學(xué)生最好的心理醫(yī)生北大街小學(xué)六(5)班馬少君駛向人生光明的坦途北大街小學(xué)六(8)班畢文菁小小心理探討之我見(jiàn)北大街小學(xué)五(5)班高榕一段深刻的記憶北大街小學(xué)五(4)班崔琪克服恐懼樹(shù)立信心北大街小學(xué)五(5)班李嘉銘自我心理調(diào)適讓生活充滿陽(yáng)光北大街小學(xué)五(4)班貢慧姿增強(qiáng)自信，克服自卑北大街小學(xué)五(7)班

12、郭昱隆在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)北大街小學(xué)五(7)班路佳敏心理調(diào)適使我克服急躁情緒北大街小學(xué)五(7)班陳思嘉學(xué)會(huì)互助北大街小學(xué)六(6)班馬誠(chéng)說(shuō)謊讓我失去好朋友北大街小學(xué)六(10)班郝思遠(yuǎn)考試之后北大街小學(xué)五(4)班學(xué)生獲三等獎(jiǎng)20名：路萌假期的考驗(yàn)魯陽(yáng)學(xué)校郭路平我戰(zhàn)勝了黑暗魯陽(yáng)學(xué)校李桐心理健康的我北大街小學(xué)六(1)班王子賢小學(xué)生心理健康北大街小學(xué)六(4)班張笑雨心理健康咨詢心得體會(huì)北大街小學(xué)六(6)班劉浩楠樹(shù)立起新的航標(biāo)北大街小學(xué)六(8)班趙鑫從自由散漫到自覺(jué)勤奮北大街小學(xué)六(8)班霍文杰錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣北大街小學(xué)六(8)班白雪兒尋找大海的自由，感受寂寞的快樂(lè)北大街小學(xué)六(9)班榮舒玥同學(xué)相處，人緣

13、不好，怎么辦北大街小學(xué)六(10)班王新宇校園弱勢(shì)群體別亂了你的步點(diǎn)北大街小學(xué)六(10)班王子豪獲得良好人際關(guān)系的六種方法北大街小學(xué)六(10)班潘雙孩子的心北大街小學(xué)五(6)班段爽如何進(jìn)行自我心理調(diào)適北大街小學(xué)五(10)班余釔楠理解和溝通，讓我們學(xué)習(xí)更快樂(lè)北大街小學(xué)五(2)班史可星心靈溝通的窗口北大街小學(xué)五(10)班王梓煜我內(nèi)心的成長(zhǎng)歷程北大街小學(xué)五(10)班史華澤身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)北大街小學(xué)五(4)班張子楊小學(xué)生自我心理調(diào)適體會(huì)北大街小學(xué)五(7)班李家玥克服自卑增強(qiáng)自信北大街小學(xué)五(7)班本次基層推薦的評(píng)選參評(píng)教師論文共137篇，評(píng)出66篇優(yōu)秀論文；學(xué)生文章共94篇，評(píng)出47篇優(yōu)秀文章。屬于全部

14、內(nèi)容剽竊下載被淘汰文章的占到50%左右。2、陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)2009年4月榮獲國(guó)家級(jí)成果表彰2009年4月中旬，在北京舉辦的2009全國(guó)學(xué)校心理健康教育論壇及實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人、骨干教師培訓(xùn)會(huì)議上，我市教育系統(tǒng)榮獲由國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五重點(diǎn)課題中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究總課題組授予的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)表彰，在集體和個(gè)人獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量方面，均在全省各地市中獨(dú)占鰲頭。具體獲獎(jiǎng)名單如下：1、師生優(yōu)秀成果集體組織獎(jiǎng)2個(gè)：北大街小學(xué)、下站小學(xué)2、獲全國(guó)一等獎(jiǎng)14篇：一等獎(jiǎng)趙之云人的心智和諧與科學(xué)發(fā)展-心智開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)啟示城區(qū)教育局一等獎(jiǎng)王富萍讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖學(xué)生心靈北大街小學(xué)一等獎(jiǎng)葛鴻霞學(xué)習(xí)中焦慮情緒

15、的處理北大街小學(xué)一等獎(jiǎng)槐靜做學(xué)生心靈的開(kāi)拓者陽(yáng)泉市七中一等獎(jiǎng)付潔別讓脆弱的心靈再受傷害陽(yáng)泉市七中一等獎(jiǎng)韓電萍養(yǎng)了一堆智慧伴你成長(zhǎng)陽(yáng)泉市平陽(yáng)學(xué)校一等獎(jiǎng)郝便銀一把摔倒的椅子陽(yáng)泉市平陽(yáng)學(xué)校一等獎(jiǎng)楊振富一個(gè)好學(xué)生為什么不愿上學(xué)陽(yáng)泉市魯陽(yáng)學(xué)校一等獎(jiǎng)翟秀蕊教育要善于等待陽(yáng)泉市十九中一等獎(jiǎng)趙志華小學(xué)生興趣心理與音樂(lè)課堂教學(xué)的關(guān)聯(lián)陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一等獎(jiǎng)趙江虹火苗的共鳴陽(yáng)泉市城區(qū)幼兒園一等獎(jiǎng)趙懷卿和諧美好從心開(kāi)始漾泉學(xué)校一等獎(jiǎng)陳惠走進(jìn)學(xué)生的心靈朝陽(yáng)小學(xué)一等獎(jiǎng)李曉榮以幼兒教師健康心理，促幼兒心理健康發(fā)展市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園3、獲全國(guó)二等獎(jiǎng)18篇：二等獎(jiǎng)孟曉涵心理輔導(dǎo)典型個(gè)案陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二等獎(jiǎng)吳宏愛(ài)的旋律陽(yáng)泉市上站小學(xué)二

16、等獎(jiǎng)藺娜在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)陽(yáng)泉市北大街小學(xué)二等獎(jiǎng)李瑞蘭教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生初探陽(yáng)泉市魯陽(yáng)學(xué)校二等獎(jiǎng)賈紅艷心理教育案例陽(yáng)泉市新華小學(xué)二等獎(jiǎng)?lì)檱?guó)花不容忽視的挫折心理教育陽(yáng)泉市七中二等獎(jiǎng)霍峰林激活學(xué)生課堂中的心智發(fā)展陽(yáng)泉市七中二等獎(jiǎng)李美芳淺析中學(xué)生心理健康問(wèn)題教育陽(yáng)泉市十九中二等獎(jiǎng)梅雪紅遵循心理發(fā)展規(guī)律，搞好班級(jí)管理工作陽(yáng)泉七中二等獎(jiǎng)白雪批評(píng)的目標(biāo)是達(dá)到內(nèi)心的和諧陽(yáng)泉六中二等獎(jiǎng)王亞英加強(qiáng)心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生健全人格南莊路學(xué)校二等獎(jiǎng)李鈞學(xué)校心理輔導(dǎo)中語(yǔ)言的運(yùn)用技巧陽(yáng)泉市上站小學(xué)二等獎(jiǎng)呂素茜讓孩子擁有健康的心靈上站小學(xué)二等獎(jiǎng)韓淑芳如何培養(yǎng)學(xué)生的自控能力下站小學(xué)二等獎(jiǎng)郭雅婧請(qǐng)揚(yáng)起你的笑臉，讓我們的天空更藍(lán)下站小學(xué)

17、二等獎(jiǎng)史靜玉因?yàn)樗呛⒆?心理教育敘事朝陽(yáng)小學(xué)二等獎(jiǎng)張芳非常規(guī)的驚喜千畝坪小學(xué)二等獎(jiǎng)李莉、郭俊英、高世花留守兒童和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者子女心理健康教育的對(duì)策研究市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園4、獲全國(guó)三等獎(jiǎng)14篇：三等獎(jiǎng)郭俊芳小學(xué)生心理健康案例陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三等獎(jiǎng)王芬玲自信，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)陽(yáng)泉市上站小學(xué)三等獎(jiǎng)劉航杞我自信，我能行，我真棒陽(yáng)泉市上站小學(xué)三等獎(jiǎng)尹向華用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生陽(yáng)泉市北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)路華對(duì)小學(xué)生多動(dòng)癥的分析與對(duì)策北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)趙淑雅讓心靈的天空更純凈北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)楊秀平愛(ài)要用心體會(huì)北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)高睿教師評(píng)價(jià)對(duì)孩子心理的影響北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)荊麗娜小學(xué)生心理健康指導(dǎo)的實(shí)踐探索北大街小學(xué)三等獎(jiǎng)王翠萍語(yǔ)

18、文教學(xué)中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)陽(yáng)泉市十九中三等獎(jiǎng)武美芳淺談小學(xué)生懶惰心理的表現(xiàn)及矯正平陽(yáng)學(xué)校三等獎(jiǎng)閆瑞珍、孫麗萍暢通5-6幼兒情緒、情感表達(dá)通道的對(duì)策研究市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園三等獎(jiǎng)王清華淺析幼兒多動(dòng)行為的心理健康教育市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園三等獎(jiǎng)盧曉榮、郭俊英、王美孩讓心理健康教育走進(jìn)幼兒家庭市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園5、學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)共33篇，其中一等獎(jiǎng)9名：一等獎(jiǎng)李佳凝跌倒之后爬起來(lái)上站小學(xué)一等獎(jiǎng)李洋站在懸崖看風(fēng)景北大街小學(xué)一等獎(jiǎng)王琪自我心理調(diào)適體會(huì)北大街小學(xué)一等獎(jiǎng)畢雅稚展示自己的風(fēng)采北大街小學(xué)一等獎(jiǎng)賈月直面真相下站小學(xué)一等獎(jiǎng)吳迪因?yàn)殂懹洠酝浵抡拘W(xué)一等獎(jiǎng)喬琦難忘的事下站小學(xué)一等獎(jiǎng)鄭玥記憶猶新下站小學(xué)一等獎(jiǎng)盧杉爸爸請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)下站小學(xué)6、學(xué)生獲全國(guó)二等獎(jiǎng)12名：二等獎(jiǎng)韓皎雷失敗是成功之母的感悟上站小學(xué)二等獎(jiǎng)張弘景不要因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣上站小學(xué)二等獎(jiǎng)嚴(yán)夢(mèng)瑤我是最棒的北大街小學(xué)二等獎(jiǎng)張璐我是雨后的那條彩虹北大街小學(xué)二等獎(jiǎng)傅澤乾超越自我，永不放棄北大街小學(xué)二等獎(jiǎng)王正釬正確面對(duì)挫折北大街小學(xué)二等獎(jiǎng)郭寧別犯我這樣的錯(cuò)下站小學(xué)二等獎(jiǎng)楊悅被冤枉之后的心理下站小學(xué)二等獎(jiǎng)臧妍水滴哭了，我也哭了下站小學(xué)二等獎(jiǎng)高放我終于戰(zhàn)勝了自己下站學(xué)校二等獎(jiǎng)梅心怡品嘗之后的心靈成長(zhǎng)下站小學(xué)二等獎(jiǎng)馬玉立不甘示弱的心理素質(zhì)下站小學(xué)7、學(xué)生獲全國(guó)三等獎(jiǎng)12名：