六年級語文下冊期末知識清單(二)

1、人教新課標2020 2020 六年級語文下冊期末知識清單（二）班級 _姓名 _學號 _一、積累與運用（ 40 分）1.看拼音寫詞語。 （ 10 分）qn shch chu nr u zhupi zudun li n()()()()()mi uisun jinxn t ny dukngb()()()()()2.劃去帶點字不正確的讀音。（4 分）自轉 (zhu n zhu n)殲滅 (ji nqi n)執(zhí)著 (zh zhu)參與 ( yy )盛水 (shn chn) 愛憎 (z nz n)劃著 (hu hu)抽噎 (yy)3.組詞。（ 7 分）銜（）乖（）銹（）析（）衍（）乘（）繡（）折（）h()

2、k n()m()糊吭摩h()h n()m()4.給帶點子選擇恰當的解釋，填入序號。（ 4 分）秉公辦事（）拿著，握著；掌握，主持；古代容量單位；姓。舉世聞名（） 舉動；提出；推舉；全。美不勝 收（）贏，勝利；打?。槐M；優(yōu)美的。莫名 奇妙（）名稱；名義；有名聲的；說出。5.“”畫出詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。（3 分）迫不急待（）各舒己見（）百練成鋼（）司空見貫（）桌有成效（）天崖海角（）6.要求做題。（ 8 分）(1) 受驚嚇的刺猬在郊外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（縮寫句子）第 1頁共 5頁(2) 不下大力氣，不一絲不茍，是難以取得成功的。（改為反問句）(3) 父親堅決地對母

3、親說： “不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。 ” （改為第三人稱轉述） ：(4) 當你解決了若干個問號之后，就能發(fā)現真理。（改為雙重否定句）7.寫句子。（4 分）（ 1）然而，正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。在實踐中，我逐漸，也逐漸。（ 2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的新的計量單位“居里” ，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。， 變 成 了， 變 成了， 變 成 了， 變 成了。二、閱讀理解（ 30 分）1.按原文填空。（ 6 分）(1)于

4、是，洗手的時候， 日子過去；吃飯的時候，日子過去；默默時，便前過去。(2)使卵石臻于完美的，并非_ ，而是。(3)_，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，?！?4) 善于“ _ ” 的人，卻從中有所 _，有所 _，有所 _，有所。2.根據課文內容填空。 （ 4 分）（ 1 ）兩小兒辯日中，一個小孩認為“日初出遠，而日中時近也”的原因是_。全文告訴我們_ 的道理。（ 2）這一學期的學習，我們認識了幾位科學家，你最喜歡的是，因為在他（她）身上，體現了、科學精神（用四字詞語概括） 。3. 閱讀短文，回答問題。 （ 20 分）第 2頁共 5頁（一）幽靜的小魚塘我家附近有一個美麗的小魚塘。那里景色誘人，是個

5、可愛的地方。魚塘周圍是一棵棵高大的苦棟樹、椿木樹，密密層層的排列著猶如衛(wèi)隊。成行的白楊樹和垂柳， 沿著岸邊向池塘里伸展， 好像一條綠色的綢帶，圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民房遮得嚴嚴實實。風兒吹過，水面碧波蕩漾，片片樹葉隨風飛舞，有的落在池塘里，有的落在樹下。深綠色的水面，漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開滿魚塘，有紫色的，有淺藍色，有黃色。這些花散發(fā)出濃郁的香味，直鉆心田，令人心曠神怡。早晨，太陽出來了，一縷縷陽光射在水面上，波光粼粼，奪目耀眼。魚塘里，魚兒們在清清的水里快活地游來游去，一會兒往左，一會兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏；也有的潛入水底，躲在浮蓮葉片下，偷偷地移動葉片。這些葉片就像

6、一只只美麗的小船在游動，十分逗人喜愛。這幽靜、秀美的小魚塘，每次我來到它身邊都流連忘返。我想，我長大了一定要把它建設成一座更大的水上樂園，讓更多的小朋友能在這里游玩。(1) 用“”線劃出一個比喻句，句中用比喻。（ 2 分）(2) 按要求做題。（2 分）流連忘返（造句） ：心曠神怡（解釋詞語） ：(3) 這篇短文寫出魚塘的美，具體寫出、三種景 物。 第 一 種 景 物的 特 點 是； 第 二 種景 物 的 特 點是；第三種景物的特點是。表達了作者的思想感情。（ 3 分）（二）儲蓄人生人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時候支取它，借助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單

7、時，心里就有一種感悟： 人生，不也是儲蓄嗎？一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感， 是一筆超越時空的財富， 無論離得多遠、 隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。 有了親情這筆儲蓄， 即使在物質上很貧困，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。友情， 也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言， 是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。 真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的， 而要通過雙方的積累加重其分量， 任何帶功利性的友情儲蓄， 不僅得不到利息，而且連本錢都會

8、喪失殆盡。愛情是一種幸福而艱苦的儲蓄。一對陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲蓄，而要在一個屋檐下應對幾十年的風風雨雨，又需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多第 3頁共 5頁少扶助?。?這絕不是靠花前月下、甜言蜜語的一次性投入可以解決問題的。享用這筆儲蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽光、患病時的一句深情的話語、彷徨時的一番溫柔鼓勵。愛情的常愛常新，需要月月儲蓄、日日積攢。學識的儲蓄要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實和更新知識、堅持活到老學到老、“儲

9、蓄”到老。人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。（1）寫出下列詞語的近義詞（ 3 分）默契（）泯滅（）鍥而不舍（）（2）作者認為應從那些方面儲蓄人生？（2 分）（3）短文中用一句話概括了儲蓄人生應儲蓄些什么，用“”畫出來。（ 1 分）（4）對文中畫線的句子，你是怎樣理解的？（2 分）（ 5）以善待人生為話題仿照 “享用這筆儲蓄， 如享用清冷中的一盆火， 泥濘中的一縷陽光，患病時的一句深情的話語，彷徨時的一番溫柔鼓勵。”的結構寫一句話。 （ 2 分）（6） 讀完此文，你受到什么啟發(fā)？（3 分）三、作文（ 30 分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，