哲學與人生教學工作總結

1、20 14 年 春 季學期教學工作總結任課老師李宏教 研 組計算機應用所 授課程名稱哲學與人生授課專業(yè)班級計算機1201-1205班教案數1周課時數10全期總課時數200教學工作總結本學期我擔任了計算機專業(yè)一年級1、2、3、4、5共5個班的哲學與人生教學工作。本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面： 作為德育教師，必須以時俱進，

2、關心國家大事，并教育學生國事，家事，事事關心，每節(jié)課課前設置新聞時間，讓學生評議新聞，加強學生的評議能力，開拓學生的視野。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課。（1）首先查閱所講授內容的要求，對教材內容不拔高也不隨意降低難度。（2）在教學設計中，多選取學生生活中的事例、材料，設計一些能夠調動學生主動參與其中的活動，讓學生感受到德育課的生活化的特征并在參與中真正成為學習的主人。（3）教學設計，一方面學習其他老師的先進經驗；另一方面，考慮

3、不同專業(yè)學生能力層次的差異，靈活運用教學設計，盡可能考慮課堂教學過程中可能出現(xiàn)的意外事件，注意培養(yǎng)、鍛煉自己的教學機智。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習興趣，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、培養(yǎng)學生的綜合能力，作業(yè)采取開放性試題和小組合作的形式，讓學生在作業(yè)的過程中既提供學科水平又提高了小組間的合作能力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，