2019海淀高三期末語文試題及答案

1、海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí) 2019.1一、本大題共6小題，共25分。閱讀下面的材料，完成1-6題。材料一 一篇文章的優(yōu)劣，取決于能否映射現(xiàn)實(shí)、有無社會(huì)觀照。倘若文風(fēng)浮夸自大，標(biāo)題一晾 -乍，事實(shí)似是而非，這不僅唐突了讀者，也喪失了傳播價(jià)值，污染了輿論生態(tài)。 最近在網(wǎng)上，“美國害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類的文章，總能賺取不少莫名點(diǎn)擊。然而，縱觀這些所謂“爆款”文章，其實(shí)卻了無新意，一味夸大，文風(fēng)堪憂。比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊在這些領(lǐng)域，中國創(chuàng)下多個(gè)“世界第一”！無人表示不服；有的自我安慰、貽人口實(shí)，鼓吹別怕，我國科技實(shí)力超越美國，居世界第一；有的內(nèi)容一廂情愿、斷章取義

2、，將國外的只言片語，放大成“中國在世界舞臺(tái)上占據(jù)中心位置中國現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟(jì)體”等聲音。 這些“雄文”的共性，一無事實(shí)骨架，二無內(nèi)容血肉，三無思想含量，徒有浮躁外殼，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹日曬。要知道，文章不會(huì)因?yàn)楦】涠錾?，國家也不?huì)因?yàn)樽源蠖儚?qiáng)。挑動(dòng)極端情緒、肆意傳播偏見，容易造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區(qū)，導(dǎo)致社會(huì)陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。 新聞學(xué)有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“最好的編輯一定是個(gè)營銷專家”。而某些媒體，其浮夸自大的文風(fēng)，無異于“吸晴漲粉”的氣球，一觸即破。這類文章的始作俑者，把標(biāo)題當(dāng)作一枚帶著誘餌的魚鉤，諸如“全球首款”“世界第一”的標(biāo)題黨，給標(biāo)題大加“刺激”的猛料

3、，以博人眼球，吊人胃口。然而，新聞不是爽文。如果只講營銷不講營養(yǎng)，只要眼球不講責(zé)任，即使一時(shí)流量爆棚，也是在誤導(dǎo)大眾。 有網(wǎng)友感慨，進(jìn)入了自媒體時(shí)代，新聞越來越多，離真相卻越來越遠(yuǎn)。的確，浮夸自大的文風(fēng)套路，看似抄了“10萬+”的近路，實(shí)則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年新媒體運(yùn)營行業(yè)人數(shù)超過300萬，各類機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過50億元，可謂既有前途，又有“錢途”。然而，面對(duì)如此大好的形勢(shì)，自媒體要想創(chuàng)作自如，就更需恪守自律。倘若毫無底線蹭熱點(diǎn)，肆無恩障造噱頭，結(jié)果只能是漫出道德水位，偏離法治軌道，消解媒體公信力。 言之無文，行而不遠(yuǎn)。有人疑惑，是文章不會(huì)寫了嗎？并不是。還記得，南海仲

4、裁鬧劇群情激憤，“中國一點(diǎn)都不能少”的新聞作品卻產(chǎn)生共鳴。針鋒相對(duì)卻有禮有節(jié)，氣貫長虹而又言之有物，這樣的文風(fēng)文氣，怎能不引發(fā)輿論場(chǎng)同聲同氣？全媒體時(shí)代，真實(shí)客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒有變，新鮮有趣優(yōu)質(zhì)的價(jià)值取向沒有變，平實(shí)求實(shí)務(wù)實(shí)的文風(fēng)導(dǎo)向也沒有變。只有創(chuàng)作者自律自覺，將文風(fēng)與世風(fēng)勾連，給流量和情緒松綁，方能寫出真正從容自信的作品。 好的輿論可以成為發(fā)展的“推進(jìn)器”、民意的“晴雨表”、社會(huì)的“ ”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”，不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會(huì)的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動(dòng)亂的“催化劑”。新聞講事實(shí)，講真相，講正道，來不得半點(diǎn)虛假和浮夸，那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可

5、以休矣。 （取材于林峰文章不會(huì)寫了嗎？）1下列對(duì)“文風(fēng)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ） A浮夸自大的文章，從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義，一味夸大事實(shí)。 B浮夸之作無事實(shí)、無內(nèi)容、無思想，外強(qiáng)中干，極少具有積極的社會(huì)價(jià)值。 C浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球，其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會(huì)責(zé)任。 D文風(fēng)好的文章從容自信，追求言之有物，而不講求營銷，不追求“吸睛”。2下列對(duì)文中所舉例子的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例，指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端，樹立了批判的靶子。 B本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例，批評(píng)文風(fēng)浮夸的

6、作者重利責(zé)，誤導(dǎo)大眾。 C作者舉新媒體運(yùn)營的數(shù)據(jù)，意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”，但若浮夸會(huì)步入新聞生產(chǎn)的歧途。 D本文以新聞作品“中國一點(diǎn)都不能少”引發(fā)社會(huì)共鳴為例，說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。3根據(jù)文意，在最后一段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)挠黧w，以突出好的輿論對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極作用。（2分）答： 材料二 在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，一些個(gè)性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮，折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念，與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。但近來，所謂“跪求體哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)，其浮夸荒誕的文風(fēng)，卻令不少讀者感到不適?！肮蚯?，哭暈”本是形容急切心態(tài)和憂傷情緒

7、的網(wǎng)言網(wǎng)語，卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)制作標(biāo)題的“口頭禪”。一款“炫酷”的國產(chǎn)LED電風(fēng)扇發(fā)售，“老外紛紛跪求購買鏈接”；央行公示百行征信的個(gè)人征信業(yè)務(wù)申請(qǐng)，“有人卻哭暈在廁所”如果說這樣的標(biāo)題只是夸大其詞，那么，某國遭遇金融風(fēng)暴而“跪求中國伸出援手”等內(nèi)容則純屬子虛烏有。有網(wǎng)友評(píng)論說：“跪求體，哭暈體”橫空出世，配合驚天一響，全球震驚”等詞語，感覺假得無以復(fù)加。 部分媒體行文浮夸，背后是“眼球情結(jié)”在作祟。創(chuàng)新表達(dá)無可厚非，但肆意裁剪素材，嘩眾取寵，則少了一份真誠，也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤，“眼球情結(jié)”就與“營銷心態(tài)”結(jié)成了同盟，于是，一些新聞信息產(chǎn)品變成了待價(jià)而沽的商品

8、。唯利是圖的心理，令有的媒體唯“買家”需求馬首是瞻。長此以往，就會(huì)忽視多方求證、核查事實(shí)的基本功，報(bào)道難免出現(xiàn)漏洞；而一旦為了抓眼球不擇手段，那么，記錄歷史、傳播價(jià)值等媒體責(zé)任就更無從談起。 “文變?nèi)竞跏狼椤?，一個(gè)時(shí)代的文風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣相互作用。漢初文章質(zhì)樸暢達(dá)、經(jīng)世致用，折射出開明務(wù)實(shí)的治世風(fēng)貌；為扭轉(zhuǎn)晚唐“儷偶章句”的浮靡，古文運(yùn)動(dòng)開啟了中國散文的又一高峰；延安整風(fēng)期間，毛澤東要求文章擺脫空洞抽象，“代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派”，全黨文風(fēng)煥然一新。而當(dāng)下，祛除媒體報(bào)道里的浮夸風(fēng)、標(biāo)題黨，讓沾泥土、帶露珠的文字噴涌而出，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會(huì)風(fēng)清氣正。 好文風(fēng)源自好作風(fēng)

9、，祛除浮夸不單是改文字，也要改思路。一些自媒體寫作者乃至媒體從業(yè)者不深入生活，閉門敲鍵，杜撰文章；不掌握情況，標(biāo)題驚悚，文章空虛。把講故事當(dāng)作講大話，把喜聞樂見等同于聳人聽聞，放棄了實(shí)事求是的作風(fēng)，放棄了守正求真的輿論擔(dān)當(dāng)，讓公信力和權(quán)威性受到蠶食。 不管在什么時(shí)代，持中守正都是寫作的根本，與此同時(shí)也要推陳出新。媒體人應(yīng)轉(zhuǎn)換“聲道”，掌握互聯(lián)網(wǎng)語言，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。近年來，不少主流媒體創(chuàng)新表達(dá)語態(tài)，快看吶！這是我的軍裝照中國一分鐘等產(chǎn)品迅速“刷屏”，“圈粉”無數(shù)，靠的正是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的洞悉。但推陳出新并不意味著把制造噱頭當(dāng)成傳播規(guī)律，盲目跟風(fēng)。用各種招式吸引受眾固然重要，但能真正贏得讀者的，是

10、權(quán)威的信息、理性的觀點(diǎn)、真誠的寫作。 曾經(jīng)，讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態(tài)度?，F(xiàn)在，一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個(gè)極端：有的熱衷故弄玄虛，語不驚人死不休；有的沉迷賣萌八卦，失于輕佻種種不良文風(fēng)，需要引起警惕。歸根結(jié)底，“修辭立其誠”，內(nèi)容真實(shí)、情感真切、態(tài)度真誠，才是不可移易的競(jìng)爭(zhēng)力。（取材于石羚表達(dá)當(dāng)守正，修辭立其誠）4根據(jù)下面語句的內(nèi)容，從文中篩選恰當(dāng)?shù)某烧Z，填寫在橫線上。（2分） 文風(fēng)浮夸的“跪求體，哭暈體”，其博取眼球的主要手段是 ，其文風(fēng)浮夸的根源在于作者 。5下列語句的內(nèi)涵與材料二中作者所論述的主要觀點(diǎn)，最接近的一項(xiàng)是（2分）（ ） A蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事

11、。 B改章難于造篇，易字艱于代句。 C凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。 D刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。6請(qǐng)按要求回答一題。（13分） 根據(jù)材料一、材料二，概括好文風(fēng)的特點(diǎn)。（不少于四條）（4分）答： 下面這則時(shí)評(píng)符合好文風(fēng)的諸多特點(diǎn)，請(qǐng)任選兩條加以分析。（4分）答： 樂見故宮變身小清新 “年輕的朋友們，你們好！”新近播出的文創(chuàng)類真人秀節(jié)目上新了故宮中，故宮博物院院長單霽翔在每集開頭都會(huì)和年輕人這樣打招呼。從開咖啡店、賣彩妝到搞綜藝，故宮屢屢引爆話題，成為網(wǎng)紅。 年近600歲的故宮扔掉拐杖、戴上墨鏡、穿上潮牌、玩起綜藝，和億萬年輕人熱情互動(dòng)，并且成為網(wǎng)紅，具備了一定的潮流引領(lǐng)力，實(shí)在是一

12、種值得關(guān)注的文化現(xiàn)象。故宮變身網(wǎng)紅，有許多先天稟賦，比如近600年歷史的厚度，明清兩代帝王家的神秘，各種清官劇的不斷演繹等。這些“獨(dú)一份”的東西其他機(jī)構(gòu)的確很難擁有。但是，故宮近些年展現(xiàn)出的青春活力，以及運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)那顆不老之心，卻可以后天習(xí)得。 稍加梳理我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，故宮這些年忽而賦予雍正、乾隆等皇帝以卡通形象，顯得萌萌噠；忽而推出別具匠心的復(fù)古風(fēng)口紅等文創(chuàng)產(chǎn)品，在“雙11”“雙12”活動(dòng)中大賣；忽而與年輕人熟識(shí)的藝人合作，在“耍寶賣萌”的綜藝節(jié)目中圈粉隔一段時(shí)間，故宮就會(huì)“鬧騰”一下，產(chǎn)出熱點(diǎn)、形成話題，讓公眾特別是年輕人有參與其中的機(jī)會(huì)。和一些文博單位的“老成持重”不同，和少數(shù)機(jī)構(gòu)的故作深

13、沉也不同，“最有資格擺譜”的故宮近些年把身段放得很低，這看似是對(duì)潮流的迎合，實(shí)際上是與現(xiàn)代人的接通，與時(shí)代的接通。 天地萬物本無趣，只因有人便生情。不論是故宮還是別的古建筑、古文物，核心價(jià)值是其承載的歷史本身。但歷史是死的，人是活的。古建筑、古文物只有與人發(fā)生關(guān)聯(lián)，與人的情感產(chǎn)生接通，才有時(shí)代價(jià)值，才能成為現(xiàn)代人生活的一部分，否則就是一個(gè)陳舊的存在，涼颼颼、冷冰冰，叫人不愿親近。一旦遠(yuǎn)離了人的關(guān)注，文物難免蒙上厚厚灰塵。故宮則不同，它以尋常百姓喜聞樂見的方式出現(xiàn)，與年輕人親密互動(dòng)，展現(xiàn)出一派青春氣象，一種可愛的“反差萌”，如一位返老還童的潮流老人。古往今來，物是人非，天地里看似“唯有江山不老”

14、，實(shí)際上真正不老的是與時(shí)俱進(jìn)的青春之心。 青春不是年歲，而是一種心境。以青春之心對(duì)接時(shí)代、接通人心，600歲的故宮也可以返老還童，不斷推陳出新，不斷以“萌萌噠”面貌示人。故宮尚且能從代表國家形象的板正文博機(jī)構(gòu)外殼里跳脫出來，獲得被外界重新打量的機(jī)會(huì)，其他文博機(jī)構(gòu)自然也能以更青春、更可人的面貌示人。 （節(jié)選自李思輝同名文章） 根據(jù)材料一、材料二，反思你的寫作實(shí)際，說說你在哪一方面最需要改進(jìn)，怎樣改進(jìn)。（5分）答： 二、本大題共6小題，共23分。 閱讀下面的文言文，完成7-12題。雜說歐陽修夏六月，暑雨既止，歐陽子坐于樹間，仰視天與月星行度，見星有殞者。夜既久，露下，聞草間蚯蚓之聲益急。其感于耳目

15、者，有動(dòng)乎其中，作雜說。蚓食土而飲泉，其為生也，簡(jiǎn)而易足。然仰其穴而鳴，若號(hào)若呼，若嘯若歌，其亦有所求邪？抑其求易足而自鳴其樂邪？苦其生之陋而自悲其不幸邪？將自喜其聲而鳴其類邪？豈其時(shí)至氣作，不自知其所以然而不能自止者邪？何其聒然而不止也！吾于是乎有感。星殞于地，腥礦頑丑，化為惡石。其昭然在上而萬物仰之者，精氣之聚爾。及其斃也，瓦礫之不若也。人之死，骨肉臭腐，螻蟻之食爾。其貴乎萬物者，亦精氣也。其精氣不奪于物，則蘊(yùn)而為思慮，發(fā)而為事業(yè)，著而為文章，昭乎百世之上而仰乎百世之下，非如星之精氣。隨其斃而滅也，可不貴哉!而生也利欲以昏耗之，死也臭腐而棄之。而惑者方日：“足乎利欲，所以厚吾身?！蔽嵊谑呛?/p>

16、有感。天西行，日月五星皆東行。日一歲而一周。月疾于日，一月而一周。天又疾于月，一日而一周。星有遲有速，有逆有順。是四者，各自行而若不相為謀，其動(dòng)而不勞，運(yùn)而不已，自古以來，未嘗一刻息也。是何為哉？夫四者，所以相須而成晝夜四時(shí)寒暑者也。一刻而息，則四時(shí)不得其平，萬物不得其生，蓋其所任者重矣。人之有君子也，其任亦重矣。萬世之所治，萬物之所利，故日“自強(qiáng)不息”，又日“死而后已”者，其知所任矣。然則君子之學(xué)也，其可一日而息乎！吾于是乎有感。7下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A仰視天與月星行度 行：運(yùn)行 B抑其求易足而自鳴其樂邪 抑：抑制 C其精氣不奪于物 奪：改變 D其動(dòng)而不勞

17、勞：疲倦8下列虛詞填入文中第二段橫線處，最符合文意的一項(xiàng)是（2分）（ ） A故 B亦 C以 D然9將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（3分） 而惑者日：“足乎利欲，所以厚吾身。”答： 10.作者認(rèn)為，人“貴乎萬物者，亦精氣也”，請(qǐng)根據(jù)文意解說這里“精氣”的含義。（4分）答： 11.請(qǐng)根據(jù)文章第四段的內(nèi)容，分析作者是如何從“日月天星”的運(yùn)行中得到生命感悟的。（5分）答： 12.作者說“人之有君子也，其任亦重矣”，請(qǐng)你結(jié)合所積累的名言警句或參考下列鏈接材料， 談?wù)剬?duì)“君子之任”的認(rèn)識(shí)。（6分）鏈接材料： 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（春秋-曾子） 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。（宋張載

18、） 鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章。（明楊繼盛） 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（清林則徐）答： 三、本大題共4小題，共20分。 閱讀下面這首詞，完成13-15題。水調(diào)歌頭與李長源游龍門元好問灘聲蕩高壁，秋氣靜云林?；仡^洛陽城闕，塵土一何深。前日神光牛背，今日春風(fēng)馬耳，因見古人心。一笑青山底，未受二毛侵。 問龍門，何所似，似山陰。平生夢(mèng)想佳處，留眼更登臨。我有一卮芳酒，喚取山花山鳥，伴我醉時(shí)吟。何必絲與竹，山水有清音。 注釋：【1】神光牛背：指面對(duì)他人侮辱不與之計(jì)較。【2】春風(fēng)馬耳：指對(duì)于外界議論漠然無所動(dòng)心。【3】二毛：指頭發(fā)白黑相間?！?】山陰：語出世說新語言語“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人

19、應(yīng)接不暇”。13.詞中描寫的龍門景色美不勝收，請(qǐng)用三個(gè)詞語分別概括龍門美景的特點(diǎn)。（2分）答： 14.“我有一卮芳酒，喚取山花山鳥，伴我醉時(shí)吟”是詞人形象的生動(dòng)寫照，詞中多有這樣的傳神之筆，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句對(duì)詞人形象加以分析。（6分）答： 15如果將“何必絲與竹，山水有清音”這一詩句作為贈(zèng)言與朋友共勉，請(qǐng)你說說其中的寓意。（4分）答： 16.在橫線上填寫作品原句。（8分） 在大國崛起的征程上，并不都是“ ， ，上下天光，一碧萬頃”（岳陽樓記）的晴天麗日、風(fēng)平浪靜，有風(fēng)有雨是常態(tài)。今天的中國，正經(jīng)歷成長的風(fēng)雨。但縱有“亂石穿空， ， ”（念奴嬌赤壁懷古）的驚險(xiǎn)，也動(dòng)搖不了中國人民“ ， ”（沁園春

20、長沙）的決心。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，中國人民堅(jiān)信“ ， ”（菩薩蠻書江西造口壁）。無論什么樣的風(fēng)雨，都無法阻擋中國人民勇往直前的腳步。四、本大題共5小題，共22分。 閱讀下面的作品，完成17-21題。秋的文章劉成章 秋風(fēng)起了的時(shí)候，燠熱的酷暑隱退，黃土高原的廣闊天空清清爽爽。碧藍(lán)的天上，七八片白云悠悠。像有什么東西在遠(yuǎn)天閃現(xiàn)，先是縹縹緲緲，不可捉摸；接著有了影子，有了起伏，有了節(jié)奏，一聲一聲地明朗起來清晰起來那是大雁的歌。呵，高高的天空，大雁飛過，“一”字“人”字飛過。 “一”是漢字，“人”也是漢字，那是倉頡創(chuàng)造的字，那是我們輩輩先人用過的字，那是我們字典里總是印著的字，那是連幼兒園的孩子們也會(huì)認(rèn)會(huì)寫

21、的字?！耙弧焙汀叭恕保莾蓚€(gè)飽含滄桑的字，擦著藍(lán)天，唱著高亢明快的歌，在白云里向南方飛去。 “一”是什么？“一”是地平線，“一”是大地，“一”是一切物事的初始，有“一”才會(huì)有五洲萬象?！叭恕蹦?，有靈魂，有意志，你看他，總是張腿站立，目光炯炯，神情專注，世世代代地為了生存為了幸福迎接挑戰(zhàn)。 字形忽然變幻起來，那是書圣王羲之在運(yùn)筆，底氣浮漾，力道遒勁。筆鋒上是大雁的翅羽挾著風(fēng)聲，墨跡滲著大自然的風(fēng)韻。王羲之的筆下，是藍(lán)天，是白云，是生命如歌似夢(mèng)的演繹。 天空是簡(jiǎn)潔洗練的，可天空下的茫茫大地就很不一樣了。秋的黃土高原脈絡(luò)縱橫，紛亂復(fù)雜。赤橙黃綠青藍(lán)紫，軟硬香辣橫豎斜，各種顏色、各種味道、各種氣韻、各

22、種聲息、各種姿態(tài)和各種果實(shí)，都經(jīng)過了一春一夏的成長和韜晦，現(xiàn)在都不甘寂寞了，都顯示出了強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。它們都想說些什么，唱些什么，爭(zhēng)論些什么，壓倒些什么，夸耀些什么，暢想些什么。它們都是有實(shí)力的角色，都有點(diǎn)君臨天下的氣度。 面對(duì)這一切，閉著眼睛默默想，王羲之的書法也是寫在地上的，但地上不僅僅是王羲之的書法了，還有懷素的，顏真卿的，柳公權(quán)的，黃庭堅(jiān)的，于右任的，魯迅的，舒同的，趙樸初的，歐陽中石的，但書法上的字掉下來到處游移，它們混在一起，疊壓在一起，千筆萬畫有如密林里樹枝的交錯(cuò)，亂人眼目，無從賞鑒。 咳，是亂了。 野藤如懷素的筆墨趴于槐樹梢，老鷹像于右任的手跡琢磨著崖畔上的羊蹄印兒。忙果欲落，閑

23、枝想舞，玉米棒子沒有牙刷也想刷刷它著實(shí)可觀的牙，顯擺顯擺，一只紅狐跳了兩跳，枯黃的向日葵回憶著青春。有人在石頭邊給收割機(jī)加油，婆姨爬上斷墻不知在摘啥。還有些牽?；▌倓傘@出土來，它們誤以為現(xiàn)在還是春天，興高采烈地努力生長，準(zhǔn)備開上幾個(gè)月的鮮艷花朵。挑水的漢子忙里偷閑地往那里瞅了幾眼，好像在嘲笑，又好像在品味。芝麻地里蝴蝶喝露水，露水珠里有它的影子。好多莊稼都低垂著頭顱，似乎在請(qǐng)罪。錯(cuò)矣！它們籽粒又多又飽滿的低頭姿態(tài)，是大豐收的表現(xiàn)！老了的韭菜連驢也不理，好不哀傷。北漂回來的青年不太會(huì)干農(nóng)活，穿著雪白的襯衣，鞋是名牌，說要去買些扎捆谷物的繩子。他邊走邊看手機(jī)，不料，被割下的幾捆子蕎麥絆得跌到一汪牲

24、口尿里了。唉！白襯衣弄得臊氣難聞，怎么上街？唉唉唉！ 有的成熟，有的頹??；有的高挺，有的倒下；有的還在，有的卻不見了。 面貌亂了，色彩亂了，序列亂了。眼前的景象亂哄哄的，很有點(diǎn) 高原的大地原先可不是這個(gè)樣子，這里原先不但像一場(chǎng)隆重的書法展覽，而且像一篇好文章。它立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容青翠；行文上，谷子一層，糜子一層，玉米一層，高梁一層，向日葵一層，而且谷子糜子玉米高梁向日葵內(nèi)部還分著細(xì)微的層次，豆類花生就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。真是有條不紊，眉目清楚，讀起來非常舒服。可是現(xiàn)在，這文章就像在電腦上出現(xiàn)亂碼了，無法卒讀。 哎喲，的確很亂很亂了。 太陽的熱汗有時(shí)還在冒，風(fēng)的赤膊卻穿上了衫子，說涼了涼了都加點(diǎn)衣服吧。土里

25、的洋芋如一窩漢字拱破地皮，怕大家說它們出來得太早了，慌里慌張，前言不搭后語，而左近卻無人，一個(gè)都沒有，只飛過一些想偷吃的麻雀。谷子糜子玉米向日葵們都熟成了金子。一畝大白菜依然我行我素，固執(zhí)地不肯脫下白綠搭配的長裙，聲言春天還在身邊。高粱地最是引人矚目，幾萬面紅旗飄飄，秋日照射下，競(jìng)像火般漫延，火焰都快把地皮把稿紙燒著了。突然間，文章中糜子那節(jié)被割倒一片，一行一行飄香的字詞都被放在地上，扎成了捆子。字詞的茬子帶著殘留的絲絲干葉，縮在巨大的壑口里，白得刺眼。谷子的段落也被一句一句地放倒了，形成了空缺、少行、斷片，谷地變得壑壑牙牙，少東沒西。路上，一個(gè)牽驢的姑娘邊走邊望，對(duì)這樣的殘缺那樣的破損露出了

26、笑容，頗為欣賞。 那邊廂，男童似的，女童似的，一畝黃豆喊叫著它們也熟了，真的熟了，南瓜也幫腔說很熟很熟異常地熟，豆豆們就更加自信了，有的喊著喊著就從豆英里蹦出來了，不懂什么叫作沉穩(wěn)，這些碎慫娃娃們！下溝里有人急急跬河，水聲嘩里嘩啦的。羊在兩塊石頭前吃蘋。山畔上的好棗子打下一攤，美死了甜死了那山畔上的一切。林帶的背后老一聲，少一聲，蛐蛐五聲牛兩聲，眾聲喧嘯紛雜。運(yùn)送谷物的汽車有好幾輛，一個(gè)車轱轆不幸爆裂了，看起來很有幾分悲壯；崖底，有人從紅火尚存的灰燼里拿出烤紅薯，那紅薯熱氣裊裊，儼然炫耀著它的二次成熟。 這是秋的文章嗎？ 當(dāng)然是，是黃土高原上的秋的文章。 短短幾天，成熟了的莊稼地不再規(guī)整，而是

27、色彩駁雜，結(jié)構(gòu)松散，缺三少四，參差不齊，犬牙交錯(cuò)，橫七豎八，亂得一塌糊涂。這情狀就像明初文學(xué)家宋濂所批評(píng)的那樣，“黃鐘與瓦釜并陳，春裱與秋枯并出，雜亂無章，刺瞇人目者，非文也”。 不對(duì)！誰說這不是好文章！秋天是收獲的季節(jié)，變化的季節(jié)，流轉(zhuǎn)的季節(jié)，眼花繚亂的季節(jié)，秋的文章愈亂愈好！秋的文章總在刪節(jié)著，斧削著，大剪大裁，成畝成畝地往下割刈，也在不斷地追求著精美。 秋的文章可上典籍。 秋的文章總能讓人歡喜，也總能讓人激動(dòng)得落淚。 （有刪改）17下列語句在結(jié)構(gòu)上的作用，與其他三項(xiàng)不同的是（3分）（ ） A天空是簡(jiǎn)潔洗練的，可天空下的茫茫大地就很不一樣了。 B野藤如懷素的筆墨趴于槐樹梢，老鷹像于右任的手

28、跡琢磨著崖畔上的羊蹄印兒。 C高原的大地原先可不是這個(gè)樣子，這里原先不但像一場(chǎng)隆重的書法展覽，而且像一篇好文章。 D不對(duì)！誰說這不是好文章！18.下列對(duì)本文語言的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A作者用黃土高原上一組組物象景觀、一連串事態(tài)人情，淋漓盡致地表現(xiàn)出收獲季節(jié)的大地風(fēng)貌和人們的喜悅之情。這種鋪排手法在木蘭詩中也有使用。 B作者描寫天空中的雁陣、田野里的莊稼以及辛勤勞作的漢子、手忙腳亂的小伙兒，不惜筆墨，細(xì)致入微；議論、抒情則惜墨如金，畫龍點(diǎn)睛。 C作者將秋天黃土高原的大地比成一篇立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容青翠、有條不紊、眉目清楚的好文章，形象地描繪出田野上一派喧嘯紛雜、欣欣向榮的景象。

29、D作者運(yùn)用生動(dòng)鮮活的口語和飽含著生活氣息的方言，表現(xiàn)了富有黃土高原地域特色的景象，語言和內(nèi)容相得益彰，文質(zhì)兼美，獨(dú)具韻味。19.本文用語講究，用詞精妙。請(qǐng)根據(jù)文意，從下列成語中選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)，填人文中第段橫線處，并說明理由。（4分） 五彩斑斕 光怪陸離 零亂不堪答： 20文章開篇多次寫到“一”字“人”字，繪形傳神，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容解說“一”字“人”字所傳之“神”。（6分）答： 21黃土高原“秋的文章”雜亂無章，作者卻說“秋的文章可上典籍”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答作者這樣說的理由。（6分）答： 五、本大題共2小題，共60分。22微寫作（10分） 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。150字左右

30、。 2018年秋分這一天，是第一個(gè)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，全國人民“慶五谷豐登，盼國泰民安”。在生活中，人們也會(huì)享受各種“豐收”的喜悅。請(qǐng)你寫一首“豐收之歌”，來歌頌豐收、贊美豐收。要求：感情真摯，富有文采，可詩可文。 新年伊始，同學(xué)們即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，請(qǐng)以“星光不負(fù)趕路人”為開頭，給你的同學(xué)寫一則新學(xué)期寄語。要求：富于理性，言辭真切。 某報(bào)“這里是”的征稿活動(dòng)正在進(jìn)行中，其推出的系列作品以獨(dú)特視角展現(xiàn)全國各地改革開放40年的偉大成果。請(qǐng)你以“這里是北京”為題，寫一段文字應(yīng)征投稿。要求：言之有物，條理清楚。23.作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題

31、卡上。 2018年第24屆世界哲學(xué)大會(huì)在我國召開，大會(huì)的主題為“學(xué)以成人”，它啟發(fā)我們思考：通過學(xué)習(xí)成為一個(gè)名副其實(shí)的人。 請(qǐng)以“學(xué)以成人”為題，寫一篇議論文。 要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。 2035年，是偉大祖國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的里程碑；2035年，是偉大祖國建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的加油站，是新征程的新起點(diǎn)；2035年，正值而立之年的你們相聚一堂，或回首往事，或展望未來 請(qǐng)展開想象，以“2035年，我們來相會(huì)”為題，寫一篇記敘文。 要求：想象合理，敘事有波瀾，有細(xì)節(jié)描寫。海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)2019.1一、本大題共6小題，共25分。1.（3分）D2.（3分）C 3.（

32、2分）黏合劑（聚合劑、連接器、聯(lián)合器等），符合語境意思的喻體即可。4.( 2分）夸大其詞（嘩眾取寵、聳人聽聞、故弄玄虛）（1分） 唯利是圖（1分）5.( 2分）C6.(13分) ( 4分）內(nèi)容真實(shí)飽滿；形式質(zhì)樸清新，言之有文；講求經(jīng)世致用，持中守正；體現(xiàn)實(shí)事求是、真誠的創(chuàng)作態(tài)度。（意思對(duì)即可）（4分）評(píng)分要點(diǎn)：結(jié)合內(nèi)容2分，分析文風(fēng)特點(diǎn)2分。（5分）評(píng)分要點(diǎn)：指出問題1分，反思問題2分，改進(jìn)2分。 二、本大題共6小題，共23分。7.（3分）B8.（2分）D 9.（3分）然而糊涂的人說：“滿足（自己的）利益、欲望，以此來厚待自己?！?0.（4分）精氣是指人不為利益、欲望等外物所改變的品格（人格、

33、操守等）（2分），自強(qiáng)不息的奮斗精神及利國利民的擔(dān)當(dāng)精神（2分）。（意思對(duì)即可）11.（5分）作者從“日月天星”各自一刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)（1分），擔(dān)負(fù)平衡四季、生長萬物的重任（1分），悟得人之君子應(yīng)學(xué)而不止（自強(qiáng)不息、死而后已）（1分），以擔(dān)當(dāng)使萬世太平、為眾生謀福利的重任（2分）。（意思對(duì)即可）12.（6分）評(píng)分要點(diǎn)：結(jié)合恰當(dāng)?shù)拿跃浠蜴溄硬牧希?分），解說君子所擔(dān)重任的內(nèi)容（2分），談自己對(duì)“君子之任”的意義、價(jià)值等的理解、思考（3分）。三、本大題共4小題，共20分。13.（2分） 壯觀 清靜（清幽、幽靜、靜謐、清雅） 山青水綠（山清水秀） 鳥語花香（寫出整體特點(diǎn)或局部特點(diǎn)均可，答對(duì)3點(diǎn)得2分

34、，答對(duì)2點(diǎn)得1分，答對(duì)1點(diǎn)不得分）14.（6分）評(píng)分要點(diǎn)：結(jié)合詩句(2分)，分析詞人形象（2分），概括詞人形象特點(diǎn)（2分）。（至少分析兩個(gè)特點(diǎn)）15.（4分）評(píng)分要點(diǎn)：詩句理解（2分），解說寓意（2分）。16. （至若）春和景明 波瀾不驚 驚濤拍岸 卷起千堆雪 到中流擊水 浪遏飛舟 青山遮不住 畢竟東流去（8分，每句1分，有錯(cuò)別字、多字、少字，該句不得分）四、本大題共5小題，共22分。17.（3分）B 18.（3分）C19.（4分）光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜（2分）。這一成語準(zhǔn)確形象地概括了黃土高原豐收季節(jié)的奇異景象：既體現(xiàn)出黃土高原赤橙黃綠青藍(lán)紫的繁雜色彩，又表現(xiàn)出其參差錯(cuò)落、雜亂無章

35、的風(fēng)貌（2分）。評(píng)分說明：選擇其它成語，如果結(jié)合內(nèi)容說明理由合理，可酌情給分，最高得3分。20.（6分）“一”字“人”字描寫大雁在天空中向前飛翔、奮進(jìn)高歌的姿態(tài)，表現(xiàn)出大雁雖飽嘗艱辛卻奮力追求幸福的品格（2分）。“一”字“人”字是漢字中最古老、最常見、最常用的字，其中蘊(yùn)含了中華民族世代相傳的創(chuàng)造力，傳承著中華民族悠久的文化（2分）?！耙弧弊窒竦仄骄€（像大地），是一切物事的初始，“人”有靈魂、有意志、頂天立地，它們共同體現(xiàn)了人在大地上迎接挑戰(zhàn)、創(chuàng)造幸福生活的執(zhí)著頑強(qiáng)、堅(jiān)定樂觀的精神（2分）。（意思對(duì)即可）21.（6分） “秋的文章”表現(xiàn)了大地豐收的景象，展現(xiàn)了人們創(chuàng)造的美好生活圖景（1分）?！扒?/p>

36、的文章”由辛勤耕耘的勞動(dòng)者創(chuàng)作，蘊(yùn)含著勞動(dòng)者的創(chuàng)造智慧（2分）“秋的文章”體現(xiàn)了中華民族世世代代迎接挑戰(zhàn)，追求幸福生活的奮斗精神（2分）。“秋的文章”具有激勵(lì)、鼓舞人心的力量，值得被記載傳承（1分）。（意思對(duì)即可）五、本大題共2小題，共60分。22.（10分）一類卷（810分），符合題意，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，較有文采。二類卷（57分），基本符合題意，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語言通順。三類卷（14分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語病較多。23.（50分）類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（4250分）符合題意、中心突出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯語言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（3341分）符合題意