幼兒在家表現(xiàn)范文幼兒在家表現(xiàn)寫

1、幼兒在家表現(xiàn)范文幼兒在家表現(xiàn)寫 自然是要往好的方面寫，但也可以偶爾補(bǔ)充一些缺點(diǎn)。 1，在家會(huì)幫忙做一些力所能及的家務(wù)活， 2，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)任務(wù)， 3，聽父母和家里人的話， 4，不隨便破壞家里東西， 5，吃飯時(shí)不挑食， 6，注意衛(wèi)生， 7，講禮貌， 8，個(gè)性獨(dú)立，遇到困難不會(huì)逃避。 至于缺點(diǎn)方面，如 1，作業(yè)有時(shí)候做的比較馬虎， 2，比較沉迷手機(jī)或者動(dòng)畫片， 3，性格比較倔強(qiáng)。 一、首先分析一下為什么要寫孩子在家的表現(xiàn)，這里很重要的，做什么事要清楚目的后，我們才能做得更好。 有幼兒小學(xué)教育階段，老師要家長(zhǎng)在假期寫孩子的表現(xiàn)，然后開學(xué)后交給老師看，便于老師了解孩子在家的情況，并以此做到對(duì)孩子進(jìn)行

2、因材施教。這本來是很好的。但時(shí)下有多少老師會(huì)用心看家長(zhǎng)寫的表現(xiàn)呢？我相信會(huì)有，但這也只是少部分老師。即使老師看了你孩子的表現(xiàn)，一個(gè)老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，她也不會(huì)有時(shí)間來因材施教了家長(zhǎng)要清楚認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。 那么寫表現(xiàn)目的是什么呢？反正我們也要教育孩子，不如就結(jié)合老師的要求來實(shí)施對(duì)孩子的教育吧。所以寫孩子的表現(xiàn)目的是把孩子教育成才。 在這里必須提一下：家長(zhǎng)的人才觀是不一樣的，有的差別很大，甚至與老師的人才觀正好相反，這不是本文章的內(nèi)容就不談了?？傊逃刹乓龅阶尯⒆硬粦卸瓒趭^，不拖沓而守時(shí)，不懦弱而勇敢，不軟弱而堅(jiān)強(qiáng)，有自暴自棄而自信聰明，不潔癖而清潔等等。家長(zhǎng)就要圍繞這些來教育孩子。不要怕多，

3、我們才能一點(diǎn)點(diǎn)的來做。一粒粒細(xì)砂可變成沙漠，一滴滴清水可匯成大海。下面我們來實(shí)施。 2 二、怎樣寫好孩子在家的表現(xiàn)要圍繞勤奮、守時(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、清潔、自主、能學(xué)等方面來寫。（8個(gè)關(guān)鍵字，下文要提到） 1、以日記方式來寫：把每天孩子在家的情況寫出來。開學(xué)后交給老師當(dāng)然交給老師不是主要目的哦（要記?。皇且环N教育孩子的手段。孩子的表現(xiàn)符合8個(gè)關(guān)鍵字的就表揚(yáng)，不符合的就含蓄的寫出來，要注意分寸，用好一些程序軟的詞。比如：孩子的房間臟，就 _很臟。可以這樣寫：孩子在房間里學(xué)習(xí)，可看出他很自信用心，這讓我非常欣慰，只可惜地板有點(diǎn)臟。（只可惜、有點(diǎn)點(diǎn)、就差那么一點(diǎn)，這些詞程度很軟，不挫傷孩子的自尊

4、。）日記方式很好的，不過你把持得下來嗎。孩子要看你的日記的，家長(zhǎng)可以裝不知道似的讓孩子看你的日記，他看了就受教育了。 2、有意識(shí)的安排教育孩子的家庭活動(dòng)。讓活動(dòng)內(nèi)容來教育孩子，同時(shí)寫好孩子的表現(xiàn)。 3、手機(jī)是我們常用的通訊工作了，隨身都帶，家長(zhǎng)可以用手機(jī)把孩子好的表現(xiàn)和差的表現(xiàn)拍攝下來，讓孩子自己看。不過家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)很重要的，遇到家長(zhǎng)不滿意的地方家長(zhǎng)可以不說話，讓孩子自己去感受你的態(tài)度，當(dāng)然遇到滿意的時(shí)，就要高興的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)了。為什么不說話？你自己想想吧。 3 三、家長(zhǎng)寫孩子的表現(xiàn)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 1、不要向老師告狀，告了也無用，孩子一氣之下，不上交你寫的“表現(xiàn)”你只能百廢心機(jī)。 2、寫

5、表現(xiàn)目的是要孩子看，不要把日記收藏實(shí)實(shí)的。 3、寫“表現(xiàn)”要看孩子的實(shí)際情況，不要浮夸，他沒有的優(yōu)點(diǎn)就是沒有，只寫出家長(zhǎng)的希望就好。孩子會(huì)順著你的優(yōu)點(diǎn)去做的。 4、夫妻要做好教育聯(lián)合工作，不要一個(gè)說這樣一個(gè)說那樣。 小孩通過在校學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，畫畫，還能給家人講故事，也學(xué)會(huì)了自己穿衣服，褲子，鞋襪，自己吃飯，還幫忙掃地，這是與老師的辛勞教導(dǎo)分不開的，謝謝老師。 學(xué)生在家行為習(xí)慣表現(xiàn) 一直以來，孩子在家表現(xiàn)良好。 生活方面，能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。自立的能力較強(qiáng)，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務(wù)。雖然處于叛逆期，但還是能

6、夠理解父母的良苦用心，關(guān)心父母。 學(xué)習(xí)方面，可以自覺學(xué)習(xí)，不需要父母的督促，能夠獨(dú)立思考，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，能夠按照一個(gè)初三畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 德育方面，身體素質(zhì)較好，能夠參加各項(xiàng)體育鍛煉，積極參加集體活動(dòng)。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會(huì)公共秩序，注意環(huán)保。有自己正確的人生觀和價(jià)值觀。 總體來說，孩子的行為習(xí)慣還是比較優(yōu)秀的。 初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始一個(gè)全新的生活，從每天都跟在父母屁股后面跑，到現(xiàn)在要自己在幼兒園上學(xué)，謝謝老師一直以來的關(guān)照，我家的小寶貝到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多事情，還懂得會(huì)說“媽媽辛苦了”，不

7、過成績(jī)上還是顯得不好，還希望下學(xué)期要好好努力，好好跟小朋友們相處。希望老師能及時(shí)引導(dǎo)她，加強(qiáng)對(duì)她的管理，讓她學(xué)會(huì)更多的東西。 謝謝三位老師對(duì)*寶寶的關(guān)心與鼓勵(lì)，看了老師寫給*的評(píng)語，真的很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也感動(dòng)于老師的無私教育。 *是一個(gè)可愛的小寶寶，因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙，大部分時(shí)間*都和爺爺奶奶在一起，缺少了與*之間的更多的交流與語言培養(yǎng)，*在家表現(xiàn)不錯(cuò)，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那么自私了，作為家長(zhǎng)，看到寶寶的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，都十分高興，當(dāng)然這其中離不開老師們的辛勞和用心，每當(dāng)*在家快樂地說起幼兒園生活和游戲的點(diǎn)滴，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰。 *在家常念

8、的一句口號(hào)是：快樂小b班，天天好心情!*寶寶已經(jīng)深深地愛上幼兒園的老師和小朋友們，融入了這個(gè)大家庭，希望*這學(xué)期能夠在各方面再勇敢一點(diǎn)，能夠更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓! 一、禮貌表現(xiàn) 二、飲食表現(xiàn)（是否自理，以及是否挑食） 三、電子產(chǎn)品類使用或未使用情況（最好不用，包括電視）。含使用了什么，各用了多長(zhǎng)時(shí)間。 四、睡眠情況（幾點(diǎn)睡，幾點(diǎn)起） 五、學(xué)習(xí)情況（認(rèn)了多少字，聽了多少故事，數(shù)沒數(shù)字） 六、游戲情況（自由游戲、與父母游戲，重點(diǎn)是與父母或小伙伴一起游戲的時(shí)間要有保障） 七、交友情況 八、家務(wù)或自己的小事務(wù)的情況。（能做的要自己做） 九、表揚(yáng)情況。 十、批評(píng)或建議（只能批評(píng)大人不足的地方，千萬別寫孩子不足的地方。這與兒童心理學(xué)有關(guān)） 十一、希望和鼓勵(lì)。 以上部分，能寫得全，就寫全，寫不全，能寫幾條在老師那兒也能交差了。 不過我認(rèn)為還是越全越