新課標(biāo)中考語(yǔ)文模擬試題人教版附答案

1、新課標(biāo)中考語(yǔ)文模擬試題（人教版）附答案本試卷滿分120分 考試時(shí)間120分鐘 題號(hào)一二三四合計(jì)一二三得分得分評(píng)卷人一、積累 （18分）1.臨沂市古稱瑯琊郡、沂州府，有著光輝燦爛的歷史文化，諸葛亮、王羲之等名人都出生在這里。請(qǐng)將“魯南古城秀，瑯琊圣賢多?！币痪湓拰懺谙旅娴奶镒指駜?nèi)，相信你一定能寫得正確、規(guī)范、美觀。（2分）2.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是（2分） A、軀殼（k） 澎湃（pi） 愧怍（zu） 果脯蜜餞（f） B、哂笑（shn） 瀆職（d） 瀕臨（pn） 量體裁衣（ling） C、緘默（jin） 殷紅（yn） 伎倆（li） 針砭時(shí)弊（bin） D、暈車（yn） 造詣 (y) 遒

2、勁（jng） 徇私舞弊（xn） 答：【 】3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確的字寫在方框內(nèi)。（2分）ABCD A、懸梁刺股 一葉孤舟 眼花瞭亂 濫竽充數(shù) B、無(wú)可置疑 陰謀詭計(jì) 合轍壓韻 格物致知 C、不屑置辯 山清水秀 翻來(lái)覆去 出奇不意 D、一瀉千里 勵(lì)精圖治 一返既往 談笑風(fēng)生 4.古詩(shī)文默寫。（7分）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。 ，一覽眾山小。同學(xué)們即將面臨初中畢業(yè)，朝夕相處的同學(xué)將會(huì)各自一方。在給同學(xué)寫贈(zèng)言時(shí)不妨借此展示一下自己的文學(xué)素養(yǎng)，借助詩(shī)句“ ， ”來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的奮發(fā)之情。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院5月6日上午發(fā)布了2011年中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力藍(lán)皮書：中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告。本次發(fā)

3、布的城市競(jìng)爭(zhēng)力首次嘗試對(duì)294個(gè)城市進(jìn)行了幸福感調(diào)查，結(jié)果顯示，在294個(gè)城市中，臨沂市民幸福感高居全國(guó)第二位，這是我們每個(gè)臨沂人的自豪。怎樣才能算得上“幸?！?，請(qǐng)根據(jù)自己的理解用你所積累的古詩(shī)文名句來(lái)詮釋。請(qǐng)默寫出4句能體現(xiàn)“幸?！钡墓旁?shī)文名句并注明作者或出處。5.名著知識(shí)考查。（4分）時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見無(wú)益之人乎！不如回新野以避風(fēng)雪。”A曰：“吾正欲使B知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。”飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思?！盇曰：“勿多言，只相隨同去?！?這段話出自我國(guó)古典名

4、著三國(guó)演義 ，與此相關(guān)的故事情節(jié)是 ，涉及的人物有 。他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。 “誰(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？” 槍口輕蔑地望著他的眼睛。把手槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？”這段話出自名著 ，主人公是 。得分評(píng)卷人二、文言文閱讀（12分 ）閱讀下面甲乙文言選段，完成69 題?！炯住咳撕氵^(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而

5、后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（選自孟子兩章） 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：吾君圣者!侍御數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：吾君麗者!內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。 (節(jié)選自新序)注：出亡：失國(guó)后逃亡。 發(fā)政舉事：施政辦事。 侍御：侍從妃子。諂諛：奉承拍馬。 6.解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）人恒過(guò) 過(guò)： 衡于慮 衡： 而后作 作： 被服以立 被： 7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（4分） 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

6、。 內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此! 8.甲文論證了 的道理，乙文作者認(rèn)為宋昭公失國(guó)逃亡的原因是 也可以用甲文中 一句表明原因。（3分）9.甲乙兩文在內(nèi)容上有很多相同之處，請(qǐng)選擇一點(diǎn)具體談?wù)?。?分） 得分評(píng)卷人三、現(xiàn)代文閱讀（41分）（一）閱讀下面文章，完成第1014題。（13分）刀之愛 明媚的三月三如期來(lái)臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。 “三月三，砍棗兒干”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽(yáng)光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。 “奶奶，您為什么

7、要砍樹？樹不疼嗎？”我問(wèn)。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過(guò)去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？ “小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀 那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹慶幸，.驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問(wèn)一句。 多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞

8、名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。 也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們用心地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。 “老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒有知曉的那個(gè)謎底。 “你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這

9、些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了。”老人笑道。 “那有什么不好呢？” “那有什么好呢？”老人反問(wèn)道，“長(zhǎng)得快的都是沒用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！?我怔在了那里，沒有說(shuō)話。 我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過(guò)于順利，就會(huì)在不知不覺間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒有什么可以拿出來(lái)奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤(rùn)而酣暢的歌喉，卻

10、因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。 從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長(zhǎng)。 當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。10第段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過(guò)10個(gè)字）（2分）謎： 底：11“我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？”一句話在文章中有何作用？（3分）12揣摩句子，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（

11、2分）等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。 那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。13.賞析語(yǔ)言。（2分）這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。14.文章中有這陽(yáng)一句話“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？”你是如何理解的？（4分）（二）閱讀下面文章，完成第1519題。（16分）核能發(fā)電核電站，由于很多人對(duì)它還不了解，以為它會(huì)污染環(huán)境，會(huì)給人們的生活帶來(lái)?yè)p害。日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故更令人談核色變。其實(shí)核電站的推廣應(yīng)用，不但能提供大量電力，還會(huì)大大改善環(huán)境，因?yàn)樗潜容^清潔的能源。目前困擾人類社會(huì)的環(huán)境污染、自然資源（主要是能

12、源）短缺和人口爆炸性增加這三個(gè)主要問(wèn)題，前兩個(gè)靠核能就可以得到一定程度的緩解。 世界上有比較豐富的核資源，核燃料有鈾、釷氘、鋰、硼等等，世界上鈾的儲(chǔ)量約為417萬(wàn)噸。地球上可供開發(fā)的核燃料資源，可提供的能量是礦石燃料的十多萬(wàn)倍。核能應(yīng)用作為緩和世界能源危機(jī)的一種經(jīng)濟(jì)有效的措施有許多的優(yōu)點(diǎn)，其一核燃料具有許多優(yōu)點(diǎn)，如體積小而能量大，核能比化學(xué)能大幾百萬(wàn)倍；1000克鈾釋放的能量相當(dāng)于2400噸標(biāo)準(zhǔn)煤釋放的能量；一座100萬(wàn)千瓦的大型燒煤電站，每年需原煤300400萬(wàn)噸，運(yùn)這些煤需要2760列火車，相當(dāng)于每天8列火車，還要運(yùn)走4000萬(wàn)噸灰渣。同功率的壓水堆核電站，一年僅耗鈾含量為3的低濃縮鈾燃料

13、28噸；每一磅鈾的成本，約為20美元，換算成1千瓦發(fā)電經(jīng)費(fèi)是0001美元左右，這和目前的傳統(tǒng)發(fā)電成本比較，便宜許多；而且，由于核燃料的運(yùn)輸量小，所以核電站就可建在最需要的工業(yè)區(qū)附近。核電站的基本建設(shè)投資一般是同等火電站的一倍半到兩倍，不過(guò)它的核燃料費(fèi)用卻要比煤便宜得多，運(yùn)行維修費(fèi)用也比火電站少，如果掌握了核聚變反應(yīng)技術(shù)，使用海水作燃料，則更是取之不盡，用之方便。其二是污染少。火電站不斷地向大氣里排放二氧化硫和氧化氮等有害物質(zhì)，同時(shí)煤里的少量鈾、鈦和鐳等放射性物質(zhì)，也會(huì)隨著煙塵飄落到火電站的周圍，污染環(huán)境。而核電站設(shè)置了層層屏障，基本上不排放污染環(huán)境的物質(zhì)，就是放射性污染也比燒煤電站少得多。據(jù)統(tǒng)

14、計(jì)，核電站正常運(yùn)行的時(shí)候，一年給居民帶來(lái)的放射性影響，還不到一次X光透視所受的劑量。其三是安全性強(qiáng)。從第一座核電站建成以來(lái)，全世界投入運(yùn)行的核電站達(dá)400多座，30多年來(lái)基本上是安全正常的。雖然有1979年美國(guó)三里島壓水堆核電站事故和1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利石墨沸水堆核電站事故，但這兩次事故都是由于人為因素造成的。隨著壓水堆的進(jìn)一步改進(jìn)，核電站有可能會(huì)變得更加安全。2011年3月11日，日本福島核電站發(fā)生核泄漏事故則是由重大地震災(zāi)害引發(fā)的。根據(jù)2020年中國(guó)GDP翻兩番的發(fā)展目標(biāo)估計(jì)，國(guó)內(nèi)約需發(fā)電裝機(jī)容量8億9億千瓦，而已有裝機(jī)容量?jī)H為4億千瓦。但在現(xiàn)有的發(fā)電結(jié)構(gòu)中，單煤電就占了其中的74。這

15、也意味著若電力需求再翻一番，每年用煤就將超過(guò)16億噸，而長(zhǎng)距離的煤炭輸送將加劇環(huán)境和運(yùn)輸壓力。另外，在08年年初南方的冰災(zāi)中，光是因交通運(yùn)輸困難，電煤供應(yīng)緊張，造成的缺煤停機(jī)超過(guò)3700萬(wàn)千瓦，19個(gè)省區(qū)拉閘限電。而如此大電煤消耗，二氧化硫和煙塵排放量每年分別新增500萬(wàn)噸和5326萬(wàn)噸以上。 另外，水電受到客觀條件的限制，其開發(fā)難度相當(dāng)大。而太陽(yáng)能、生物能等可再生能源開發(fā)遇到核心技術(shù)的瓶頸，其使用成本極高。因此，在未來(lái)的30年內(nèi)，這些新能源不具備成為我國(guó)主力能源的條件。所以，清潔、高效的核電成了備選。 1957年，人類開始建設(shè)核電站并利用核能發(fā)電，到現(xiàn)在，核電約占全世界電力的16%。 但自1

16、986年前蘇聯(lián)發(fā)生切爾諾貝利核電站核燃料泄漏事件以來(lái)，核電成了許多人心中的惡魔，中國(guó)也不例外。全球核電業(yè)就開始進(jìn)入低潮。根據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，2000年年底，全球正在運(yùn)行的核動(dòng)力堆共有438座，到了2003年3月，增加至441座，僅增3座。但現(xiàn)實(shí)的能源危機(jī)改變了這一切。在能源危機(jī)的背景下，人們對(duì)生存的渴求戰(zhàn)勝了對(duì)恐懼的擔(dān)憂，歐美國(guó)家被凍結(jié)30多年的核電計(jì)劃也紛紛解凍。而此間，受多種因素的影響，中國(guó)的核電發(fā)展戰(zhàn)略也正在由“適度”轉(zhuǎn)向“積極”。 2011年3月11日，日本于當(dāng)?shù)貢r(shí)間11日14時(shí)46分發(fā)生里氏8.9級(jí)地震，造成該國(guó)兩座核電站的5個(gè)機(jī)組停轉(zhuǎn)，日本政府為此已宣布“核能緊急事態(tài)”，并于

17、12日首次確認(rèn)12日凌晨5時(shí)44分起，建議居民疏散避難的范圍從第一核電站半徑3公里以內(nèi)擴(kuò)至10公里。福島縣政府12日也要求以第二核電站為中心半徑3公里之內(nèi)的居民疏散。最新消息稱，該縣疏散避難者已達(dá)10萬(wàn)人。在此背景下，我國(guó)暫停核電站建設(shè)項(xiàng)目的審批。15.核能發(fā)電有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）16.第主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，請(qǐng)舉出一例并分析其表達(dá)效果。（3分）17.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.地球上存在大量可供開發(fā)的核燃料資源，為大力發(fā)展核電提供了燃料保障。B.現(xiàn)階段人們利用的是核裂變的方式來(lái)發(fā)電，還沒有掌握利用核聚變的方式發(fā)電的技術(shù)。C.火電站在運(yùn)行期間不會(huì)向周圍環(huán)境排放放射性物質(zhì)。D.在未來(lái)的3

18、0年內(nèi)太陽(yáng)能、生物能等可再生能源不具備成為我國(guó)主力能源的條件答：【 】18.從第一座核電站建成以來(lái)，全世界投入運(yùn)行的核電站達(dá)400多座，30多年來(lái)基本上是安全正常的?！盎旧稀蹦芊駝h去，為什么？（3分）19.根據(jù)全文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答我國(guó)是否應(yīng)該停止建設(shè)核電站。（4分）（三）閱讀下面文章，完成第2024題。（12分）讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作

19、。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。 所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。 優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可

20、以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。 優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說(shuō)過(guò)，但沒見過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。 因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什

21、么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。 優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從

22、不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。 優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。 （摘自人民日?qǐng)?bào)2010年4月19日，有改動(dòng)）20.認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語(yǔ)句回答。（2分）21.文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？（

23、3分）22.讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。（2分）23.文章第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）24.如果把文章第段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的”一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫一個(gè)具體事例作論據(jù)（所舉事例限制在所學(xué)初中教材的范圍內(nèi)）。（2分）示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了唐詩(shī)雜論。四、寫作（50分）生活中，你或者酷愛讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游 或者熱衷于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新、 或者樂于助人、愿意付出、勇于追求 這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了，你向

24、人們?cè)忈屃四闱啻旱臒崆?，展現(xiàn)了積極樂觀的人生。請(qǐng)以“我 ，我快樂”為題寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌外，文體不限。書寫要規(guī)范。不少于600字。100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800參考答案一、積累（18分） 1、略。（2分）2、D （2分）3、A 瞭（繚） B壓（押） C奇（其） D返（反）（2分）4、 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 A最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易）B采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）C但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾） D黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（陶淵明）（7分）5

25、、三顧茅廬 劉備、張飛 （4分）二、文言文閱讀 （12分）6、 犯錯(cuò)誤 通“橫”，梗塞，不順。 奮起，指有所作為 通“披”，穿著。（2分）7、在國(guó)內(nèi)沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，在國(guó)外沒有與之匹敵的國(guó)家和外來(lái)的禍患，國(guó)家常常會(huì)滅亡。 朝內(nèi)朝外都聽不到說(shuō)我的過(guò)錯(cuò)，因此到了這個(gè)地步！ （4分）8、生于憂患，死于安樂。 諂諛者眾。 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（3分）9、答案一：甲乙兩文都談到了法家拂士對(duì)治理國(guó)家的重要性。甲文說(shuō)“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡” ；乙文則通過(guò)宋昭公的例子具體說(shuō)明了這一點(diǎn)。答案二：甲乙兩文都談到了如何對(duì)待過(guò)失的問(wèn)題。甲文說(shuō)“人恒過(guò)，然后能改”，

26、乙文中的宋昭公亡而能悟，有過(guò)能改，終于返回了自己的國(guó)家。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（41分）（一）10、迷：三月三奶奶砍棗樹；底：儲(chǔ)存養(yǎng)料，以利結(jié)果。（2分）11答：引出下文，由對(duì)老伯砍樹的原因敘述引出對(duì)人生的思考。（3分）12、醞釀（或釀造）把長(zhǎng)的快沒有用的枝條砍去。 （2分）13、形象生動(dòng)地描寫出梨農(nóng)們砍樹技藝的嫻熟和姿勢(shì)的優(yōu)美。（2分）14、砍掉棗樹的枝是為了讓它能積蓄更多營(yíng)養(yǎng)，結(jié)出更多的果實(shí)，因而刀之傷的根本是愛，就象父母對(duì)我們的責(zé)罵，就是對(duì)我們的愛，是為了讓我們改正缺點(diǎn)。（4分）（二） 15、核燃料有體積小而能量大的優(yōu)點(diǎn)。污染少。 安全性強(qiáng)。（3分）16、說(shuō)明方法：作比較。 例：1000克鈾釋放的能量相當(dāng)于2400噸標(biāo)準(zhǔn)煤釋放的能量。 作用：將1000克鈾釋放的能量和2400噸標(biāo)準(zhǔn)煤釋放的能量作比較