《中小學生守則(2015)》活動方案

1、裴橋鎮(zhèn)程莊小學學習中小學生守則（2015版）活動方案中小學生守則（2015年修訂）全面貫徹社會主義核心價值觀，對中小學德育具有很強的針對性和實效性，也切合學生發(fā)展的最新特點。為進一步加強學校管理，規(guī)范師生日常行為，推動教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)有關部門文件精神，結(jié)合學校實際，學校決定開啟新守則學習實踐活動。一、指導思想行為習慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。中小學生守則（2015年修訂）是中小學生行為大綱，也是中小學生行為基本準則。開展守則主題學習實踐活動是引導廣大中小學生學守則、知守則、遵守則，做到知行合一，在日常學習生活中以守則為鏡子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有違

2、守則規(guī)范的言與行，這對學生良好行為習慣養(yǎng)成和優(yōu)質(zhì)品質(zhì)的形成具有十分重要的作用。二、活動主題學守則知守則行守則三、活動目標1、整頓不良思想。通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、消除不良行為。通過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、浪費糧食）、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。3、改變不良習慣。通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣；通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學

3、生文化素質(zhì)的提高。四、組織領導組 長：夏思華副組長：夏從政成 員：程銀 王子立 丁家申 韓磊五、活動措施1、集中學習宣傳：營造學習守則的良好氛圍，利用班會集中宣講學習中小學生守則。2、成立督查小組：設立行為規(guī)范督查崗，每班各選出1-2名學生，每天對班級同學進行提醒和督促。3、組織活動教育：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。4、班級自我評議：利用班會課開展學生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習慣的措施。5、多方齊抓共管。學校要整合“三股力量”（學校、家庭、社會）達到最優(yōu)化效果。六、實施步驟（一）宣傳發(fā)動階段（9

4、月1日9月6日）1、召開全體班主任會，宣讀學習方案，學習新修訂的守則。把握此次修訂守則的主導思想、主要思路；正確把握守則的時代感。提高教師認識，統(tǒng)一思想。2、以班級黑板報、校園廣播、宣傳橫幅等平臺載體，強大輿論環(huán)境。3、張貼名言警句、名人畫像，永久性標語，人性化的警示牌，加強宣傳陣地的建設，營造濃厚育人氛圍。4、進行學習中小學生守則的主題“國旗下講話”。5、家校聯(lián)動，向家長宣講活動意義和內(nèi)容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。（二）具體實施階段（9月7日9月30日）以開展形式各樣的活動為載體，規(guī)范全體學生行為習慣。1、各班級張貼2015版中小學生守則。2、組織開展學習中小學生守則主題班會（主題

5、：養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)）。3、組織開展“好習慣我知道”黑板報評比。4、設立行為規(guī)范督查崗，每班各選出1-2名學生，每天對班級同學進行提醒和督促。（三）總結(jié)表彰階段（10月中下旬）1、評選“行為規(guī)范標兵”學生，由學校進行表彰獎勵。2、評選“行為規(guī)范標兵”文明班級。3、每個班主任交一篇匯報總結(jié)材料。4、學校統(tǒng)一組織學習行為規(guī)范的成果展覽，宣傳文明學生和先進班級的事跡，樹典型，彰先進。5、做好總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料。七、有關要求1、學校領導、教師要高度重視學生學習和踐行新守則工作，相關責任人要按照活動方案安排認真開展各項工作。2、建立執(zhí)行守則的長效機制。健全學習新守則的各項制度，校長要親自抓新守則的實施，分管領導具體負責抓落實，將落實新守則