占座范文男子高鐵上占座發(fā)表觀點(diǎn)作文寫VIP

1、占座范文男子高鐵上占座發(fā)表觀點(diǎn)作文寫 今天，一位高鐵“座霸”的視頻被熱傳，一位男子強(qiáng)占著一位女子的靠窗座位，死活不肯讓，理由是：站不起來(lái)。 據(jù)報(bào)道，他還給了那位女士3個(gè)選擇：“誰(shuí)規(guī)定一定要按號(hào)入座？要么你自己站著，要么去坐我那個(gè)座位，要么自己去餐車坐”。 據(jù)北京青年報(bào)8月21日?qǐng)?bào)道，今天上午，有網(wǎng)友發(fā)帖反映，在開(kāi)往北京南站的G334次列車上，遇到一名男乘客霸占靠窗的座位，不肯坐自己的座位。被霸占座位的女士勸他時(shí)，該男乘客回應(yīng)稱“誰(shuí)規(guī)定一定要按號(hào)入座？要么你自己站著，要么去坐我那個(gè)座位，要么自己去餐車坐”。 視頻中，一名乘務(wù)員正在核對(duì)一名靠窗男乘客的 _和車票，乘務(wù)員表示這種情況也是第一回遇到，

2、問(wèn)其是否身體不舒服或喝了酒？ 對(duì)方稱“沒(méi)喝酒”。 “沒(méi)喝酒為什么站不起來(lái)？” “不知道”，該男子癱坐在座位上說(shuō)，并表示到北京南站也站不起來(lái)，需要乘務(wù)員幫助，下車后找輪椅。 我可以劃船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，因?yàn)槲疫@一生，全靠浪。 雖然我不經(jīng)常去圖書館，但偶爾去的兩次還是把我嚇到了。大學(xué)有公共教室，但多數(shù)是用來(lái)上課的，而真正能學(xué)習(xí)的地方只有圖書館（雖然有好 _去館里只是為了混時(shí)間），因?yàn)槟抢镉凶钇鸫a的保證-安靜。正式步入大學(xué)生活你就會(huì)明白，幾乎沒(méi)有人會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)生活中去，閑余時(shí)間多了便無(wú)所事事了，于是好多人為了給心里一個(gè)安慰就去圖書館“學(xué)習(xí)”， 這樣的人多了，圖書館的空位子相對(duì)就少了

3、，而真正想學(xué)的同學(xué)得到位子的機(jī)會(huì)也就隨之減少，便出現(xiàn)了“占座”一詞。期末的時(shí)候就更不用說(shuō)了，真學(xué)的假學(xué)的都被逼到館里，我曾親眼見(jiàn)到圖書館的門被擠掉過(guò)！唉，大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，我為自己的虛度光陰而后悔，想想當(dāng)初不管真學(xué)還是混時(shí)間，只要加入占座大軍每天多少還是能學(xué)一些的，可惜不能回頭了。恰巧看了你的提問(wèn)，也算給自己所剩無(wú)幾的大學(xué)生活留點(diǎn)回憶吧，多多少少說(shuō)了些，希望你早日加入占座大軍，別走我的老路！ （1）人物通訊 所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)

4、議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。 實(shí)例 嚴(yán)師慈父名醫(yī) 記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 喻登智 吳建平 采訪鄉(xiāng)村教師酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！ 1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。 說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛

5、當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。 他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和

6、學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。 他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。 鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。 自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的

7、成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。 轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 各位院領(lǐng)導(dǎo)： 我是08級(jí)*學(xué)院*系（*）班的*。現(xiàn)在我鄭重向各位領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從*專業(yè)轉(zhuǎn)入*學(xué)院*專業(yè)。 xx年我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了我一直向往的*大學(xué)，當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門的那一刻我就深深的愛(ài)上了這里，并立下誓言：四年里一定要精心打造自己。對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)。 但是通過(guò)大一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)我慢慢

8、的對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)失去興趣，我曾告戒自己安安心心的把自己的專業(yè)學(xué)好，也就算完成我作為一名大學(xué)生的任務(wù)了，可是*專業(yè)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)要求很高，。而*專業(yè)一直是我的弱項(xiàng)，盡管我每節(jié)課都早早的到教室占座，每節(jié)課都努力跟著老師走，但是仍然對(duì)*學(xué)習(xí)感到很吃力。就這樣我吃力著走過(guò)了大一的第二個(gè)學(xué)期。通過(guò)一年來(lái)的思考我懂得了學(xué)習(xí)不任務(wù)，它是人生的奠基石，是人生要走的路，化學(xué)不是我的所好亦不是我所長(zhǎng)，我的人生坐標(biāo)不是朝著化學(xué)方向的，我更不想我的學(xué)習(xí)生涯在錯(cuò)誤的軌跡上結(jié)束。于是我萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭，這個(gè)想法我考慮了很久，并且經(jīng)過(guò)深思熟慮后才向各位領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)的。 我一直很向往*專業(yè)，因?yàn)樗且婚T應(yīng)用面很廣泛的學(xué)科

9、，并且所涉及到的領(lǐng)域也很多，包括經(jīng)濟(jì),法律,管理等等。是研究學(xué)習(xí)各類工商企業(yè)一般管理理論和應(yīng)用方法，研究學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及內(nèi)部各項(xiàng)專業(yè)管理職能（人力資源、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)系統(tǒng)管理、營(yíng)銷管理等）的學(xué)科，兼及非企業(yè)類型社會(huì)組織的管理理論和方法的研究學(xué)習(xí)。選擇這個(gè)專業(yè)我還有個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)，我曾自修過(guò)高中政治教材,包括政治常識(shí)，經(jīng)濟(jì)常識(shí)，哲學(xué)常識(shí)。雖然并沒(méi)有特別的深入學(xué)習(xí)，但正是因?yàn)槿绱宋议_(kāi)始對(duì)社會(huì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)我查詢了，第一學(xué)年工商管理專業(yè)課只開(kāi)了一門，另外我準(zhǔn)備暑假留校，一邊打工一邊把補(bǔ)上。爭(zhēng)取盡快把落下的課程都趕上來(lái)。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，對(duì)未來(lái)也充滿信心。 興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，

10、我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢(mèng)想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛！ 此致 敬禮 * xx年*月*日 我的學(xué)校 綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?？?，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海

11、中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方 “京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。 西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。 有著月亮的

12、晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。 下一篇 伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個(gè)三月，輕輕的從我們身邊走過(guò)，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛(ài)的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。 為這首新歌譜下第一個(gè)音符的便是我們敬愛(ài)的孫校長(zhǎng)。記得那是一個(gè)清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在前面的甬路上晃動(dòng)，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過(guò)去一看，那人竟是我們的孫校長(zhǎng)，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長(zhǎng)，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺(jué)得他那躍動(dòng)的身軀就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，他身后的一串

13、腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹?lái)。 回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長(zhǎng)為榜樣，做一個(gè)愛(ài)班,愛(ài)校，愛(ài)他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽(yáng)光中，一個(gè)個(gè)幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動(dòng)人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過(guò)的心聲；操場(chǎng)上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個(gè)胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他

14、就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個(gè)小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽(tīng)，起風(fēng)了，是誰(shuí)在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問(wèn)，一看那機(jī)靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動(dòng)檢查各班的門窗；你再聽(tīng)，敬老院里，是誰(shuí)在為老人們放聲歌唱？也不用問(wèn)，一聽(tīng)那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來(lái)歡聲笑語(yǔ)不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用

15、愛(ài)心吟誦著一首首感人的詩(shī)篇，正在用行動(dòng)譜寫著一曲曲文明的樂(lè)章，正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音！ 這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩， 校園內(nèi)外好春色。 師生共育文明花， 香滿乾坤譜新歌。 I will remember my school life As we all know ,it is sure everyone will say goodbye to his or her friends or favourate place.Graduate from my school as Ill,I cant be forget zhe life in school.Though teachers usua

16、lly _ us not to do this or that,they are care for us.They let us stand up or get out,but I konw they love us like their son.My classmates are also very lovely.Sometimes we argued or beated each other,but within one minute,we are good classmates as well.I am upset to leave the school because I have l

17、earnt in it since I was a child.I promise to remember this happy or sad time which in school.Now I think its the time to say goodbye to my school! 都是自己寫的累死了，我去做作業(yè)了，LZ酌情多給點(diǎn)分。多謝了！ 讀苦兒流浪記有感 俗話說(shuō)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對(duì)困難，想方設(shè)法克服困難，并最終戰(zhàn)勝了困難。在寒假里，讀

18、了苦兒流浪記這本書，使我深受教育。 這本書講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣藝人，從此開(kāi)始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難真是太小了,可自己面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。我記得有一次我在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車，開(kāi)始時(shí)，一會(huì)兒撞到樹上，一會(huì)兒撞到墻上，有一次甚至差點(diǎn)掉進(jìn)水池里，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用說(shuō)了，當(dāng)時(shí)我似乎覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不

19、會(huì)騎車了，后來(lái)在爸爸的鼓勵(lì)下，通過(guò)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我還是終于學(xué)會(huì)了騎車，騎車的水平也不斷提高?，F(xiàn)在，每當(dāng)我悠閑自得地騎著車子的時(shí)候，我總在想，當(dāng)初要是自己遇到困難就退縮了，現(xiàn)在肯定只能看著別人開(kāi)開(kāi)心心地騎車子了。 我記得在藍(lán)貓的故事中說(shuō)有一天，傳說(shuō)中的阿拉丁神燈被藍(lán)貓找到了，藍(lán)貓真是太高興了，因?yàn)椋⒗∩駸艨捎杏昧?，你想要什么，它就?huì)給你什么，藍(lán)貓就對(duì)神燈說(shuō)：“神燈啊神燈，請(qǐng)賜給我全世界最大的本領(lǐng)吧！”說(shuō)完這句話后，藍(lán)貓就覺(jué)得這個(gè)本領(lǐng)真有用，后來(lái)不管做什么事情，藍(lán)貓都能勝利解決了。藍(lán)貓究竟得到了什么本領(lǐng)呢？原來(lái)這個(gè)本領(lǐng)就是四個(gè)字“克服困難”。我想，當(dāng)我們每個(gè)人都擁有“克服困難”的決心時(shí)，那么

20、世界上還有什么事辦不到呢？ 勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。平凡的世界正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。 這是一部用生命來(lái)寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。 -平凡的世界時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f(shuō)是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中

21、國(guó)人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，鄧小平上臺(tái)執(zhí)政帶來(lái)了改革開(kāi)放。 里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。 這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過(guò)的日子，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。但是間接知識(shí)也能夠貸給我們啟示和觸動(dòng)。這就是平凡的世界。小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意

22、義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于 _延續(xù)，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解， _的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。 另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)

23、就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。 然而，就如薩迦格言所說(shuō)的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗！ 路遙，以前我不是很熟悉的一個(gè)名字，如今深深地刻在了我的心里。讀罷全書，我真切感受到：寫作，不是空中樓閣，不是水中望月，而是需要真實(shí)的生活經(jīng)歷做積淀；寫長(zhǎng)篇小說(shuō)更不是說(shuō)寫就寫的。路遙寫平，用了四年的時(shí)間觀察，體驗(yàn)，構(gòu)思，然而又豈止是四年所能完成的？若不是因?yàn)樗屈S土地的兒子，又對(duì)生活有著執(zhí)著深厚的感

24、情，又怎能寫出這些親切淳樸的文字？正如他自己在后記中寫到的其間包含著青春的激情，痛苦和失誤，包含著勞動(dòng)的汗水、人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的復(fù)雜體驗(yàn)。更重要的是，它也包含了我對(duì)生活從未淡薄的摯愛(ài)與深情。至此，我也就可以對(duì)我的青年時(shí)代投去最后一瞥，從而和它永遠(yuǎn)告別了。他的作品真不愧是用生命寫出的作品！ 平講述的是黃土高原上一個(gè)窮苦農(nóng)村在19751985這十年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，特別是在改革這個(gè)大時(shí)代中各色人等的農(nóng)民家庭的變化以及這許多家庭中的青年男女們的親情，友情，愛(ài)情。作者以博大的胸襟和氣魄表現(xiàn)了眾多家庭的酸甜苦辣，把每一家的故事都編排得有情有味，耐人尋味。當(dāng)然這里面也相對(duì)的對(duì)主人公著墨較多，青年

25、中我們熟知并深深喜愛(ài)著追求高昂人生的孫少平和田曉霞，立足物質(zhì)生活的孫少安賀秀蓮，執(zhí)著愛(ài)情的田潤(rùn)葉李向前，看似小孩其實(shí)已會(huì)獨(dú)立思考的田潤(rùn)生，還有雖然犯過(guò)錯(cuò)誤受過(guò)重創(chuàng)卻仍心地善良的郝紅梅，對(duì)待朋友細(xì)致入微肝膽相照的金波，天資聰慧的蘭香.老一輩中樸實(shí)敦厚的孫玉厚，為了革命不顧一切的孫玉亭，有頭腦有干勁的田福軍.還有的角色三言兩語(yǔ)就勾勒出人物性格，如二流子王滿銀，跛女子侯玉英。作者筆下眾多的人物形象都是很平凡的生活中小人物，他們的生活也都是很平凡的，種地，挖煤，建磚廠，挖魚塘，都是農(nóng)民從事的一些司空見(jiàn)慣的職業(yè)，然而正是通過(guò)這些平凡的人和事，讓我們真切體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。 我相信，像我這樣年齡的女生讀了這

26、部小說(shuō)，一定會(huì)和我一樣為平中的愛(ài)情所感動(dòng)。在平史詩(shī)般壯闊的長(zhǎng)卷中，愛(ài)情，這一美麗的詞兒，充滿了瑰麗的芬芳。路遙曾經(jīng)感嘆：雪夜之中，依偎在街角的戀人是最幸福的，也是最讓我羨慕的！讀這部小說(shuō)，便能看見(jiàn)這樣的愛(ài)情。孫少安與田潤(rùn)葉的愛(ài)情，孫少平與田曉霞的愛(ài)情，甚至孫蘭花與二流子王滿銀的愛(ài)情無(wú)一不充滿了人性的張力，并在描述的同時(shí)添加陜北的信天游，充滿濃情蜜意。下面就不妨讓我們一起來(lái)回憶一下那些幸福同時(shí)又伴有辛酸的畫面 正月里凍冰呀立春消，二月里魚兒水而水上漂，水呀上漂來(lái)想起我的哥！想起我的哥哥，想起我的哥哥，想起我的哥哥呀你等一等我. 在潤(rùn)葉和孫少安的戀情中，出現(xiàn)了三次信天游，那醉人的信天游伴隨著他們的

27、情感世界。孫少安是作家充滿了憐憫與同情的主人公。他是古老的黃土地養(yǎng)育出來(lái)的歷史之子。他是一個(gè)很早在歲月的煎熬中成熟倔強(qiáng)的農(nóng)村青年。13歲輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。與父親一起挑起了生活的重?fù)?dān)。孫少安知識(shí)不多，但是他不保守、有創(chuàng)新精神，他興辦了磚廠。他秉承了太多傳統(tǒng)道德，當(dāng)青梅竹馬的田潤(rùn)葉向他發(fā)出愛(ài)的信號(hào)的時(shí)候，他退縮了。不是他內(nèi)心沒(méi)有激情，也不是他不向往浪漫的愛(ài)情，而是兩人之間的差距以及貧困的家庭帶給他的自卑心理，還有他的現(xiàn)實(shí)主義思想，他選擇了賀秀蓮。面對(duì)孫少安的退卻，潤(rùn)葉表現(xiàn)出十分堅(jiān)強(qiáng)的品格。她寧愿從繁華的都市尋覓這個(gè)從土里刨食的漢子，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他都無(wú)法從痛苦中走出來(lái)甚至在和李向前結(jié)婚之后很久都沒(méi)

28、有改變自己的感情并因此在精神上受著折磨，文中幾次描寫她幾近崩潰的愁容。與潤(rùn)葉相比，少安顯得過(guò)于軟弱，他雖然偶爾也會(huì)觸景生情，但大多數(shù)時(shí)間是很滿意現(xiàn)在的生活狀況，尤其是和秀蓮的感情竟然好得不得了， 有沒(méi)有比你更寬闊的河流，愛(ài)耐基；有沒(méi)有比你更親切的土地，愛(ài)耐基；有沒(méi)有比你更深重的苦難，愛(ài)耐基；有沒(méi)有比你更自由的意志，愛(ài)耐基。 較之孫少安與田潤(rùn)葉的平民式的愛(ài)情，孫少平與田曉霞的愛(ài)情則帶有濃厚的現(xiàn)代意味。書中的男主人公孫少平無(wú)疑代表了一個(gè)時(shí)代的有志青年腳踏實(shí)地的高昂的人生歷程.與那個(gè)特定時(shí)代的許許多多農(nóng)村青年一樣，孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀，過(guò)那種日出而作日落而息娶妻生子.的程序化的生活，因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)

29、上大學(xué)，又出身貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣，在這個(gè)祖祖輩輩都周而復(fù)始的土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，跳不出這個(gè)圈子，這就是中國(guó)的農(nóng)村，中國(guó)的農(nóng)民。但少平他畢竟是讀過(guò)許多書的 _。他了解農(nóng)村，也了解自己，他從不懼怕勞動(dòng)，決不同于他那個(gè)游手好閑的姐夫王滿銀。但也不愿和他哥哥少安一樣，單純追求一種物質(zhì)生活上 的富足。他決不鄙視農(nóng)民，但卻不想在土地里平淡一生，正像他在給妹妹蘭香的信中說(shuō)的那樣：.永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，他給我們帶來(lái)的好處將一生受用不盡，但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上 _背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義.他已經(jīng)在信中設(shè)計(jì)好自己的人生之路。他是幸運(yùn)的，父親，哥

30、哥，妹妹，讓他感受到血濃于水的親情；金波，王世才夫婦，讓她體驗(yàn)到真正的友情；田曉霞，讓他享受到甜蜜、崇高的愛(ài)情。但少平的路畢竟是坎坎坷坷，多磨多難的，他一個(gè)人在黃原城拼命地干活，從一個(gè)攬工漢到一個(gè)正式的煤礦工人，他流的汗水幾乎可以成河，背上的傷疤層層疊疊，甚至有些慘不忍睹。然而這算不上什么苦難，他是農(nóng)民的兒子，受點(diǎn)苦和累不是什么大不了的事。而田曉霞的死對(duì)他卻是致命的打擊。他們不同的出身，卻有著同樣高昂的靈魂，共同的志趣和責(zé)任感，彼此真誠(chéng)地幫助，使他們從純潔的友誼發(fā)展到熾熱的愛(ài)情，那種情到深處的默契讓我們都怦然心動(dòng)，而田曉霞卻因救人而犧牲，也許每位讀者讀到那里都會(huì)忍不住流下淚水。尤其是文中描寫到

31、田福軍給少平看那三本日記時(shí)，那段場(chǎng)面這樣寫道孫少平接過(guò)這三本彩色塑料皮日記本，隨手打開(kāi)了一本，那熟悉的、象男孩子一樣剛健的字便跳入了眼簾.酷暑已至，常去旁邊的冶金學(xué)院游泳，曬得快成了黑炭頭。時(shí)時(shí)想念我那掏炭的男人。這想念象甘甜的美酒一樣令人沉醉。愛(ài)情對(duì)我雖是初見(jiàn)端倪，但已使我一洗塵泥，飄飄欲仙了。我放縱我的天性，相信愛(ài)情能給予人創(chuàng)造的力量。我為我的掏炭丈夫感到驕傲。是的，真正的愛(ài)情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情愿地與愛(ài)人一起奮斗并不斷地自我更新的過(guò)程；是溶合在一起完全溶合在一起的共同斗爭(zhēng)！你有沒(méi)有決心為他（她）而付出自己的最大犧牲，這是衡量是不是真正愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)，否則就是被自己的感情所

32、欺騙.孫少平的視線被淚水模糊了讀到這里的我早已淚流滿面了。多么年輕可愛(ài)積極向上熱愛(ài)生活的女孩子啊，她那樣熱戀著她的掏炭的男人這是作者有意的安排嗎？難道是因?yàn)檫@種愛(ài)情不符合世俗的邏輯嗎？總之，作者這樣安排這對(duì)我們深深喜愛(ài)的男女青年，著實(shí)讓我們更加被這本小說(shuō)吸引住了。 還記得那個(gè)郝紅梅嗎？就是給少平帶來(lái)了痛苦初戀的人兒啊。上高中的時(shí)候，郝紅梅為了和班長(zhǎng)顧養(yǎng)民在一起，放棄了和少平之間的美好的初戀。可憐的姑娘卻因?yàn)榕R畢業(yè)時(shí)一次偷竊行為，被那個(gè)注重門風(fēng)的家庭拒之門外。當(dāng)潤(rùn)生到鄉(xiāng)間一家小攤吃羊肉餃子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)背著孩子的老板娘居然是已經(jīng)沒(méi)了丈夫的同學(xué)郝紅梅。美麗的郝紅梅的不幸激起了潤(rùn)生想保護(hù)她的強(qiáng)烈愿

33、望。對(duì)于潤(rùn)生來(lái)說(shuō)，姐姐不幸的婚姻讓他開(kāi)始接觸愛(ài)情，對(duì)于女人，他既充滿向往又本能地躲避，郝紅梅開(kāi)始就在他面前表現(xiàn)出了一種難以掩飾的自卑感，反倒大大地刺激了他的男子漢氣概。他喜悅地感到，他在紅梅面前才是個(gè)真正的男人。 在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過(guò)了她的帳房，都要回頭留戀地張望。她那粉紅的笑臉，好像 _，她那活潑動(dòng)人的眼睛好像晚上明媚的月光。當(dāng)漂亮、白凈，大眼睛流動(dòng)著熱情的光彩的金波唱起熱淚漣漣地反復(fù)唱在那遙遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，很多讀者的眼前模糊了。是的，在那遙遠(yuǎn)的地方，有他心愛(ài)的姑娘。他不能忘記她。這是永遠(yuǎn)的愛(ài)，永遠(yuǎn)的傷痛！整整八年，他的夢(mèng)魂還在遠(yuǎn)方的那片草原上游蕩，尋找失落的馬群和那個(gè)黑眼睛

34、紅臉蛋的牧馬姑娘。八年以后，當(dāng)他再次尋找那位姑娘的時(shí)候，卻已經(jīng)物是人非事事休。青春之花，永遠(yuǎn)地凋謝在了這片草原上，這是壯麗的凋謝。文中用一段強(qiáng)烈的抒情表達(dá)金波神圣深沉的感情別了，草原！別了，雪山！別了，我親愛(ài)的姑娘！無(wú)論你此刻在什么地方，我都向你祝福，祝福你美滿地生活在人間。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著你的微笑，你的歌聲，一直到我閉住眼睛的那一天。我同樣會(huì)不息地唱那支歌，那支青春和愛(ài)情的歌；愿你常能聽(tīng)見(jiàn)這支歌。我仍然在焦渴地企望，某一天，甚至我們已白發(fā)蒼蒼，我們或許還能相見(jiàn)；如若不能，哪怕是在夢(mèng)中，或在死后的另一個(gè)世界里.別了，我心上的人?。?在很多男性的心中，孫蘭香是平凡的世界里最有光彩的女性。她具有智慧

35、、道德、和寬容。蘭香應(yīng)該是出生于70年代初的人。時(shí)代造就了她與她的哥哥姐姐不同的命運(yùn)。她成了這個(gè)家庭里學(xué)歷最高的人。在大學(xué)里，她會(huì)像哥哥一樣也會(huì)懷念那個(gè)生她養(yǎng)她的小山村但已經(jīng)幾乎完全擺脫了農(nóng)村氣質(zhì)，認(rèn)識(shí)了她的那個(gè)男人吳仲平。對(duì)事業(yè)共同的追求是牽引他們走到一起的紅絲帶。關(guān)于他們的愛(ài)情，文中通過(guò)幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)得淋漓盡致，如一開(kāi)始吳仲平默默地給蘭香占座，到一起研究學(xué)習(xí)問(wèn)題，再到看電影，后來(lái)請(qǐng)她到家里吃飯。蘭香漫步在這迷人的夏夜，心中涌動(dòng)著青春的熱潮。她突然渴望立刻找到仲平，對(duì)他說(shuō)，我去你們家！ 青線線（那個(gè)）藍(lán)線線，藍(lán)格瑩瑩彩，生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死個(gè)人！五谷里（那個(gè)）田苗子，唯有高粱高，一十

36、三省的女兒呦，數(shù)上（那個(gè)）蘭花花好.很多人詫異于蘭花與王滿銀之間的感情，然而，看看親愛(ài)的蘭花的表現(xiàn)吧，她不怕這個(gè)家窮。她從小就窮慣了。不管別人對(duì)她丈夫怎么看，這個(gè)忠厚善良的農(nóng)家姑娘，始終在心里熱愛(ài)著這個(gè)被世人嫌棄的人，因?yàn)樵谶@世界上，只有這個(gè)男人，曾在她那沒(méi)有什么光彩的青春年月里，第一次給過(guò)她愛(ài)情的歡樂(lè)啊！她為王滿銀生下了狗蛋、貓蛋，盡心盡意地操持著這個(gè)家。這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村婦女的愛(ài)情，直到現(xiàn)在，在中國(guó)貧困的農(nóng)村里依然有著普遍意義，那就是，當(dāng)她將自己第一次交給一個(gè)男人時(shí)，甚至僅僅是有了第一次的身體上的親密接觸，她就認(rèn)定了自己是那個(gè)男人的人了。 平凡的世界讀書筆記 所謂路遙知馬力，其實(shí)第一次接觸作家

37、路遙是緣與他的名字，所以自己曾無(wú)聊得念叨過(guò)一段時(shí)間，但慢慢的也就把他忘掉了，后來(lái)很偶然的機(jī)會(huì)從同學(xué)那里知道他是個(gè)作家，但，僅此而已，壓根不曉得他有什么曠世之作，也猜不起他在文壇單憑什么能有自己的盛譽(yù)。直到自己在一個(gè)路邊小攤上看到平凡的世界這本書，才真正的從骨子了解到一個(gè)作家，認(rèn)識(shí)一段歷史。 平凡的人徘徊在平凡的世界，腳踏實(shí)地的邁著人生的每一步，或是充滿了荊棘，或是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，但他們演義的終究是屬于自己的生活，是現(xiàn)實(shí)讓他們慢慢的明白了人活著其實(shí)不是只是等待和價(jià)值的等價(jià)交換，知道了人明明處在水深火熱，但為什么還垂死掙扎的活著，也同樣曉得了在舞臺(tái)上怎么詮釋自己的角色。也之所以他們想了這么多本不該想的事，有了這樣對(duì)生活的無(wú)限投入，很多平凡的人才會(huì)有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，有的人會(huì)棄惡走向了善，（諸如孫少平的姐夫就是如此的）有的人又從善變成至善，體現(xiàn)出做人的一種真善美的本質(zhì)，盡管命運(yùn)有時(shí)候會(huì)捉弄一下那些用心體驗(yàn)生活的人，但他們活的終究是不平凡，所以平凡