教師職評實地考核工作方案

1、關于下發(fā)澧縣2015年中小學教師職稱評審實地考核工作方案的通知縣直各中學，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校、局直各單位：根據常德市深化中小學教師職稱制度改革試點職稱評審實施細則（試行）和常德市中小學教師職稱評審實地考核工作方案精神，2015年中小學高級、一級教師職稱評審實地考核工作由市教育局委托縣教育局組織實施。為切實做好我縣2015年中小學教師職稱評審實地考核工作，特制定澧縣2015年中小學教師職稱評審實地考核工作方案。請各單位認真學習，深刻領會；待評教師所在學校予以積極配合，做好相關準備工作。澧縣教育局2015年10月23日澧縣2014年中小學教師職稱評審實地考核工作方案 根據常德市深化中小學教師職稱制

2、度改革試點職稱評審實施細則（試行）和常德市中小學教師職稱評審實地考核工作方案精神，為了建立客觀公正的職務評審機制，營造風清氣正的人才評價環(huán)境，切實做好我縣2014年中小學教師職稱評審實地考核工作，特制訂本方案。一、組織領導組長：龔德平副組長：柳誼成員：戴作則陳培友陳悅劉仕斌吳迎兵 領導小組下設辦公室，李建堂任辦公室主任，陳小清任辦公室副主任。成員由紀檢監(jiān)察室、基教股、教研室和組織人事股相關人員組成。二、考核原則1.導向性原則。實地考核突出教育質量核心，體現社會發(fā)展對教育的新要求和教育發(fā)展的新趨勢。2.激勵性原則。實地考核有利于激發(fā)教師工作熱情，有利于增進師生之間、教師與管理人員之間的相互理解與

3、合作，達到以職稱評審促教、促管和促學的目的。3.全面性原則。實地考核既要考核教師的教學效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現，促進整體優(yōu)化。4.公開、公平、公正原則。實地考核要堅持過程公開，程序公平，結果公正。三、考核對象我縣2015年申報中學高級教師、中小學一級教師職務評審所有參評對象。四、考核內容與方法實地考核內容包括參評對象的“教師職業(yè)道德”、課堂“教學能力和水平”、“民意測評”及材料真實性等方面，主要是通過聽課、測評、問卷、座談、查閱資料等方式進行。實地考核占教師職務評審40%的權重。其中：教師職業(yè)道德占5%，教學能力和水平占20%；民主測評占15%（其中學生滿意率6%、同行公

4、認度5%、家長滿意度4%）。（一）“教師職業(yè)道德”座談及問卷調查積極建立并完善學校內部管理與監(jiān)控的評價機制。操作辦法為：考評組隨機抽取學校各級管理人員3名、教師代表3名、學生代表4名共10名進行個別座談及問卷調查。各題選項計分分別為A-10分；B-6分；C-3分；D-0分；記分方式為，教師職業(yè)道德平均分=參評人員座談調查測評卷得分之和參評師生人數。在實地考察中，發(fā)現參評教師有違反教師職業(yè)道德行為并經查實的，將實行一票否決。（二）“教學能力和水平”實地考核積極建立教學質量側重課堂教學的過程性評價機制，強化課堂教學在實施素質教育中的主渠道作用。操作辦法為：所有參評對象在縣教育局規(guī)定的時間、地點進行

5、集中試講（時間、地點、試講順序另行通知），內容為待評教師所教本學期現行教材，具體授課內容與當前教學進度平行。記分方式為：課堂教學平均分參與聽課的評委評分之和評委人數。（三）民主測評1.“學生滿意率”測評積極建立教學服務質量學生評價的機制。操作辦法為：考評組隨機抽調2組10名待評教師所教班級學生進行問卷調查。各題選項計分分別為A-10分；B-6分；C-3分；D-0分；記分方式為：學生滿意率平均分=參與問卷調查的學生得分之和學生人數。2.“同行公認度” 測評積極建立學科內教師的互評機制。操作辦法為：考評組隨機抽取6名同學科或同年級的教師參與測評。各題選項計分分別為A-10分；B-6分；C-3分；D

6、-0分；記分方式為：同行公認度平均分參評教師測評卷得分之和參評教師人數。3.“家長滿意度” 測評積極建立家校參與的教師評價的機制。操作辦法為：由學校提供參評對象所教班級全部學生家長的聯(lián)系方式，考評組隨機抽取6名家長進行問卷調查和測評（電話問卷或走訪）。各題選項計分分別為A-10分；B-6分；C-3分；記分方式為：家長滿意度平均分參與問卷調查的家長得分之和家長人數。五、考核工作安排1.考核時間、地點教師職業(yè)道德座談及問卷調查時間：10月27日至28日 地點：待評教師所在學校教學能力和水平考核時間：10月29日上午8：00開始待評教師7：40集中 地點：九澧實驗學校2.教學能力和水平考核（1）語文

7、組聯(lián)絡員：陳小清組長：文定軒評委：嚴復春、胡宏橋、魏錦燕科目：高中語文（8人）、初中語文（13人）小學語文（2人）、幼兒園（5人）（2）中學數理化組聯(lián)絡員：劉 敏組長：徐躍元評委：郝宗銀、葉勇、皮春波科目：高中數學（7人）、物理（5人）、化學（3人）初中數學（3人）、物理（5人）、化學（4人）（3）綜合組聯(lián)絡員：陳 兵組長：葉明雙評委：江錦鑫、楊傳模、張倫斌科目：高中英語（5人）、政治（2人）、地理（3人）生物（2人）、體育（1人）初中英語（3人）、歷史（1人）、地理（1人）信息技術（1人）小學數學（5人）、體育（1人）、信息技術（1人）人員分工：聯(lián)系員：具體組織課堂教學考評。評委：組長為首席

8、評委，負責時間把握和標準把握。首席評委和評委一起負責教學能力和水平的具體考核。3.教師職業(yè)道德座談及問卷調查考核第一組組長：韓先貴聯(lián) 絡 員：陳小清成員：王斌考核單位：一中（8人）、二中（2人）、王家廠（3人）太青（4人）、甘溪（3人）、教育局（5人）鹽井（1人）第二組組長：皮振欣聯(lián) 絡 員：劉敏成員：龍安軍考核單位：三中（7人）、四中（11人）、張公（2人）、道河（2人）、澧州幼兒園（5人）第三組組長：李建堂聯(lián) 絡 員：龔佑財成員：曹剛考核單位：六中（9人）、九澧（7人）、銀谷（7人）、永豐（2人）、官垸（1人）、澧陽（2人）人員分工（1）組長：負責考核小組全面工作履行紀檢監(jiān)察職責負責“家長

9、滿意度”測評（2）聯(lián)絡員：負責與實地考核單位聯(lián)系，具體安排實地考核事宜。負責“教師職業(yè)道德”座談及問卷調查。負責原始測評表冊整理、密封后簽名并上交領導小組辦公室。（3）成員：負責“學生滿意率”和“同行公認度”測評。五、工作要求1. 實地考核工作由縣教育局組織實施。待評教師所在學校予以積極配合，認真做好相關準備工作。2.考察組將嚴格按照實地考察的內容和要求到學校（單位）對申報且資格審查合格的參評對象進行考察，并填寫核準實地考核記分表?？己嗽u分嚴格保密，不與學校和參評對象交換意見和見面?？荚u組要將各類原始測評表，按個人分學校密封（考察組成員簽名），形成實地考核記分表交縣教育局。3.把黨的群眾路線教

10、育實踐活動和轉變作風有效地落實在考核工作中。所有工作人員要忠于職守，堅持公道正派，嚴守工作紀律，不準夸大或縮小考核工作性質，考核期間由考核對象所在單位安排工作餐，不準接受相關的應酬吃請。4. 實地考核實行工作責任制和責任追究制。實地考核應做好各項保密工作，評委組及參與座談和調查的相關人員不得泄密；考核組人員要簽訂實地考核評委承諾書，嚴格履行程序，客觀真實的反映考核結果；對營私舞弊、弄虛作假將進行責任追究。附件：1. 常德市中小學高級教師、一級教師實地考核教師職業(yè)道德問卷調查表2.常德市中小學高級教師、一級教師實地考核課堂教學現場考評表3.常德市中小學高級教師、一級教師實地考核學生滿意率測評表4

11、.常德市中小學高級教師、一級教師實地考核同行認可度測評表5.常德市中小學高級教師、一級教師實地考核家長滿意度測評表6. 同志申報 教師職務評審實地考核計分表7.實地考察預告 附件1：常德市中小學高級教師、一級教師實地考核教師職業(yè)道德問卷調查表首先感謝你們在百忙之中參加本次“教師職業(yè)道德”測評工作。本次測評采取不記名方式，希望參與測評的老師和同學們本著實事求是的態(tài)度認真填寫（請將選項的序號填入題首欄內）。評價學科 評價教師 評價年級 序號12345678910選項1.遵紀守法：貫徹黨的路線方針政策，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。A. 優(yōu)秀B. 良好C.一般D

12、.較差2.愛崗敬業(yè)：對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。A. 優(yōu)秀B. 良好C.一般D.較差3.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。 A.關愛學生B.較關愛C.一般D.較差4.教書育人：循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。A.因材施教、激勵贊賞 B.遵循教材、重知識傳授 C.側重學生分數，忽視學生體驗 D.唯分數論學生5.為人師表：衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；堅守高尚情操，知榮明恥

13、，嚴于律己，以身作則。A.富有氣質、品行高尚 B.衣著得體、品行較好C.欠休邊幅、品行一般 D.不修邊幅、品行較差6終生學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。A.堅持常態(tài)化學習 B.時常學習教育教學知識 C.偶爾學習本學科外知識 D.很少學習 7. 尊重家長：主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。 A很好B.較好C. 一般D.較差8. 廉潔從教測評要點1：該教師是否進行收費補課或有償家教。 A沒有B.偶爾C. 不了解D.有9. 廉潔從教測

14、評要點2：該教師是否利用職務之便推銷教輔資料或商品謀取私利， A沒有B.偶爾C. 不了解D.有10.廉潔從教測評要點3：該教師是否收受或索要學生及家長的禮品、禮金。 A沒有B.偶爾C. 不了解D.有附件2： 常德市中小學高級教師、一級教師實地考核學生滿意率測評表為便于學校了解各學科教師及同學們的教與學實際情況，特制訂本調查問卷。本調查為不記名調查，希望同學們本著實事求是的態(tài)度認真填寫（請將選項的序號填入題首欄內）。評價學科 評價教師 評價年級 序號12345678910選項1.該老師上課儀表端莊，不遲到、不拖堂、不接聽手機、不抽煙等，你感到A.非常滿意B. 滿意C. 一般D.不滿意2.該老師布

15、置的作業(yè)數量適度，不搞題海戰(zhàn)術，你感到A.非常滿意B. 滿意C. 一般D.不滿意3.你認為該老師是否關注學生在學習過程中的接受程度A.很關注B. 較關注C. 一般D.不關注4.對于平時你和該老師聯(lián)系溝通的情況感到A.非常滿意B. 滿意C. 一般D.不滿意5該老師上課富有激情和感染力A.很有激情B. 有激情C.一般 D.沒激情6.該老師教學語言是否幽默風趣、清晰流暢A.很好B. 較好C. 一般D.較差7.你認為該老師教學方法和手段如何A.很豐富B. 豐富C. 一般D.較差8.該老師的課能否有效激發(fā)你對該學科的學習興趣A.很有效B.有效果C. 一般D.較差9.你對現在的任課老師的教學能力和教學水平

16、感到A.非常滿意B. 滿意C. 一般D.較差10.你對該老師整體教學效果的評價是A. 很好B. 較好C. 一般 D.較差附件3：常德市中小學高級教師、一級教師實地考核同行認可度測評表首先感謝你們在百忙之中參加本次“同行認可度”測評工作。本次測評工作是不記名測評，希望參與測評的老師本著實事求是的態(tài)度認真填寫（請將選項的序號填入題首欄內）。評價學科 評價教師 評價年級 序號12345678910選項1.該老師注重終生學習，有先進的教育理念A.有B.有一點C. 不了解D. 沒有2. 該老師經常嘗試多樣的教學方式與方法A.經常B.較經常C. 一般D. 較差3. 該老師經常參加教研組或學校的課題研究工作

17、A.經常B.較經常C. 一般D. 較差4. 該老師在日常的教研組活動中經常發(fā)言并大膽表達自己的觀點A.經常B.較經常C. 一般D. 較差5. 該老師十分注重同行教師的課堂教學并認真聽課A.經常B.較經常C. 一般D. 較差6該老師注重教學效率，不擠占學生休息時間或其它學科時間A.從不擠占B.較少擠占C. 偶爾擠占D. 經常擠占7. 該老師心胸豁達能團結本組教師，不搞表面和氣實際上抵觸對抗A.很豁達B.較豁達C. 一般D. 較差8.該老師既教書又育人，深受學生喜歡A.很喜歡B.較喜歡C. 一般D. 不受歡迎9.你認為該老師對你提高教學水平是否有幫助A.幫助很大B.幫助較大C. 一般D. 沒幫助1

18、0.你對該老師在本校同學科教師中的綜合評價A.優(yōu)秀B.良好 C. 一般D. 較差附件4：常德市中小學高級教師、一級教師實地考核家長滿意度測評表首先感謝你們在百忙之中參加本次“家長滿意度”測評工作。本次測評工作是不記名測評，希望參與測評的家長本著實事求是的態(tài)度認真填寫或回答（請將選項的序號填入題首欄內）。評價學科 評價教師 評價年級 序號12345678910選項1. 該老師能通過電話、短信、網絡等方式與家長進行聯(lián)系溝通。A.經常B. 偶爾 C.不清楚D. 沒有2. 該老師能嚴格控制家庭作業(yè)總量，學生完成時間合適。A.很滿意B. 較滿意 C.一般D. 較重3.該老師是否對您的孩子進行過家訪。A.

19、經常B. 偶爾 C不清楚D. 沒有4. 該老師私自向學生或家長推銷教輔資料或教學用品等。A.沒有B. 偶爾 C.不知道D. 經常5.從孩子或其他家長了解該老師是否體罰、挖苦、諷刺學生。A.從不B. 不知道 C.偶爾D. 有6.您的孩子對該老師的印象和評價是A.很好B. 較好 C.一般D. 較差7.您主動與該老師聯(lián)系時，該老師能否積極回答您的咨詢A.很積極B. 較積極 C.一般D. 較差8.該老師廉潔從教，從不主動向您要求（或暗示）送禮A.從沒有B. 不知道 C.偶爾D. 有9.該老師為人師表，從不要求（或暗示）您孩子收費補課或有償家教。A.從不B. 不知道 C.偶爾D. 有10.你對該老師的總

20、體印象是A.優(yōu)秀B. 良好 C.一般D. 較差附件5：常德市中小學高級教師、一級教師實地考核課堂教學現場考評表執(zhí)教者單位學科年級上課時間課題名稱項目評價內容分值得分教師素質10分1.教態(tài)親切大方有親和力，語言流暢有感染力，普通話規(guī)范標準。52.教學技能嫻熟，能依據教學實際及時調整進度與難度。5教學目標10分3.三維目標明確具體針對性強。54.符合新課標要求和學生實際。5教學過程50分5.課堂結構嚴謹，實施過程流暢。106.教學方法堅持啟發(fā)引導，注重發(fā)揮學生的主體作用。107.師生交流自然，體現平等、民主、和諧的學習氛圍。108.注重激勵性評價，贊賞鼓勵學生表達自己的觀點。109.注重生成性資源的利用，能展示一定